“”村晚”詩欣賞：

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

第二句是擬人手法。描繪了一副悠閒、和諧的田園風光。

《村晚》是南宋詩人雷震晚年隱居鄉間的作品。全詩四句，為一首七絕律詩。

《村晚》

草滿池塘水滿陂（音bei，平聲），

山銜落日浸寒漪（音yi，平聲）。

牧童歸去橫牛背，

短笛無腔信口吹。

全詩大意:在一個長滿青草的池塘裡，池水灌滿了池塘，遠山銜著西下的殘陽，晚霞掩映於粼粼水波之中。牧童橫坐於牛背之上，隨意地用短笛吹出斷斷續續的樂曲。

這是一首描寫鄉村晚景的詩。詩人即景而作，毫無雕琢。青草、池塘、池水、落日，晚霞映照下的水波、牧童，構成了一幅安靜祥和恬淡自然的鄉村晚景圖。

詩的前兩句寫景，連用兩個“滿”字，描繪出仲夏時濃郁的鄉村氣息。草瘋長，水滿塘，似乎那種綠都要從池塘裡溢位來了。第二句中運用了擬人的修辭手法，“銜”字，生動形象，作者的文字功底可見一斑。“浸”字亦是擬人化的字眼，寫活了落日餘暉，悄無聲息落入池水中，使得粼粼水波也頓時有了絢爛的色彩，有了勃勃生機，更加活潑歡快。而第三句中“橫”字更是凝練經典，一個字就寫出了放牛孩子的天真頑皮和活潑可愛，可謂恰到好處。

作者從自然景物著眼，從小人物著手，描繪出一個自然風光優美柔和，人們生活自由自在的鄉村晚景。動靜結合，靜中有動，悠然脫俗，清新明豔的既視感給人一種恬靜悠遠，餘音繞樑的美感。也抒發了作者熱愛生活，嚮往自然的美好願望。

巜村晚》全文：

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

茂盛的雜草長滿了池塘，池塘裡的水幾乎溢滿了塘坡。遠遠的青山，銜著彤紅的落日，它的影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。無憂無慮的牧童橫騎在牛背上，拿著一支短笛，沒有一定的音律，隨心所欲的吹著優美自然的笛音自個兒享樂，慢慢地走在回家的路上。

“山銜落日浸寒漪”這一句用了什麼修辭手法？一個“銜”字就很靈動，就用了擬人化的手法。這麼用有什麼作用呢？透過運用擬人化的修辭手法，當讀書者讀完全詩，令人浮想聯翩，用一個“銜”字，形象地現出落日掛在山頭上的情況，又用一個“浸”字，寫落日青山倒映在水中。詩圍繞池塘為中心，以池塘中的綠草與澄淨的池水，帶出青山與落日，中間以一“浸”字作維繫，使池塘顯得很熱鬧，色彩也十分絢麗。

第二句，“山銜落日浸寒漪”。

銜，中間是一個金字旁，去掉中間金字旁，剩下一個“行”字，所以這個字和行走、金屬有關。

“銜”最早是指馬口銜，也就是馬嚼子，含在馬嘴裡的半個鐵環，兩頭繫著繩子，騎馬的人手握著繩子，用力拉的時候，馬就會感到疼，這樣就可以防止控制不住馬。“銜”在這裡有擬人的感覺！

“浸”的願意是房子漏了，人拿著掃把打掃。

“浸”突出了緩慢的過程！

這首詩透過描繪了一幅美麗的農村晚景圖，表現了牧童無憂無慮、悠然自得的生活情趣，表達了作者對恬靜快樂的農村生活的嚮往之情。

首先：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。這兩句詩是靜態描寫，第二句話運用了擬人的修辭手法，這個從“銜”字就可以看出。運用了什麼修辭手法？首先我們要知道常用的修辭手法有那些？常用的修辭手法有：比喻、擬人、排比、誇張、反覆、對偶、設問、反問、反語等。我們還要知道知道它們的定義。什麼是比喻？什麼是擬人？擬人就是將物人格化，賦予物以人的思維、動作、情感，使其變成和人一樣有感情、有多的樣子。銜：含著、用嘴叼著的意思，所以在此就是賦予了山，人的動作，所以是運用了擬人的修辭手法

其次：有什麼作用？其實是問修辭手法的作用，在此就是問運用了擬人的修辭手法，有什麼作用或什麼好處，擬人的作用是：賦予物以人的行動,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的事物顯得更活潑、更加生動形象。在這裡抓住“生動形象”四個字，這四個字就是高濃縮的擬人的作用。在這裡“銜”字採用了擬人的修辭手法，賦予大山人的動作，生動形象描繪出傍晚太陽即將落山的景象，表達了作者對農村自然景觀的讚美、熱愛之情

總而言之，修辭手法及其作用是非常重要的寫作手法，對我們賞析詩詞、分析文章有著重要的幫助。