個人認為，古文是比較容易背誦的。背了就忘，說明沒有鞏固。死記硬背當然是不可取的，應該是在對文章含義徹底搞清楚之後，帶著理解去背。

古文或者說文言文，三兩句的自然不存在什麼問題。稍長一點的，完全可以劃分層次。我們知道，古人為文，大多凝練精悍，絕不拖泥帶水。所以讀起來，大多朗朗上口，易於誦讀。完整而且正確地理解了文章含義，清楚了其層次段落，那麼背默應該是沒有太大問題的。

當然，背誦古文，必須熟讀精讀，繼而可以背默。之後三兩天內，再次重複幾遍，加深記憶，過幾天后，再次重複。如此三五次，肯定是可以牢記於心的。

死記硬背，看似簡單有效，實則囫圇吞棗，不求甚解。當日背過了，過不了多久，又記不起來了。所以方法很關鍵。

個人建議，對於古文，應該先熟讀精讀，然後知其意，繼而分層次，然後背誦，之後再加強。

古文背誦和英語課文背誦有相似的地方，就是一定要明白文言文中每一個字、一個詞、一句話的意思，如果意思都沒搞太懂，靠死記硬背一方面是背的慢，耗時間，另一方面就非常容易遺忘。所以對文言文的背誦一定是要建立在透徹理解的基礎上。

網路配圖

完成了第一步，接下來就要選擇方法進行背誦，背誦文言文一般選擇的方法可以用數字定樁、地點定樁以及標題定樁法，當然也可以用思維導圖對文章進行梳理分析後進行背誦。

這是簡單的古詩導圖，文言文也是可以的

找好自己的記憶方法後完全背誦結束後，一定要根據艾賓浩斯遺忘規律制定科學的複習，否則原來背誦很好的也會隨著時間遺忘80%左右，所以一定要有科學、有效的複習習慣。

艾賓浩斯遺忘規律曲線

學習是有方法的，並不是只靠努力就可以的，當然努力認真的態度一定是第一位的，有了學習態度，再加上好的學習方法，何愁不成為學霸呢。

一、熟讀。

古人云：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，說明了熟讀的重要性，與現代人要求“多讀，多記”的意見高度一致。

二、瞭解古文的真正意思。

每一篇文章都有其中心思想，古文也一樣。先了解中心思想，然後，再逐句逐字地瞭解、分析，必要時要透過查《字典》、《辭海》等工具書予以理解。因為，古文的有些字句與現代人對於其意思是有差異的。比如：“迸”現在的意思多是“噴射，湧出”，古時通“屏”字；“透”字古通“踧”；“造”古通“曹”等。

三、多讀經典。

經典的古文，無論是從意境、寫作方法和韻律都教容易被記住。比如：蘇軾悼念王妻的《江城子》、元稹的《遣悲懷》、杜甫的《兵車行》等。

綜上，只有熟讀好文章並充分理解，就能比較快，較好的地記住，並且不容易忘記。

[快速背誦古文乾貨分享]其實一個辦法最簡單，那就是在你完全理解古文的意思的時候背的古文基本上就忘不了了。

而且除此之外，你得有兩個個地方需要注意：

1、興趣是最好的老師，你一定要培養起對古文的興趣。

其實你想啊！古人也挺有意思的，比如《童趣》中“餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫……”裡面的小主人公把蚊帳裡的蚊子當仙鶴等等。

2、多看一些課外書籍和多走出去旅遊

讀萬卷書，行萬里路，你看得多了，古文裡描寫的情景就會在你腦海中再現，你就是想忘也忘不了了。

古文是我們民族文化傳承最重要的載體，我們一定要學習，也要快樂的學習，你說呢？

我覺得不如先看譯文，就是翻譯過來的白話文。大體瞭解文章所要表達的意思以及思想感情。

然後再通讀全文，把不認識的字標出拼音，然後再逐字逐句的細讀，瞭解每個字每個詞的意思，什麼倒裝啊，賓語前置啊，通假字啊等等。

我最近在讀《閒情偶寄》，文言文下面帶白話文翻譯的。這些東西覺得非常好，我喜歡逐字逐句拆解文章的感覺，我朋友說，讀這個有什麼用，又不掙錢，我說，這是生活審美，不是所有的事情都是用來掙錢的，就像琴棋書畫詩酒花茶一樣，那是為體驗生活之外的美，是一種純粹的精神娛樂。

我先用一首古詩來舉例，和你講講如何用思維導圖來輔助記憶。我們來看看唐代詩人王昌齡寫的這首《出塞》。

首先，我要強調的是，一切的記憶都要以理解為基礎，在理解的基礎上，用思維導圖背誦才能夠事半功倍。

我們先來看詩的第一句“秦時明月漢時關”。這裡用到了互文的修辭手法，意思是明月仍然是秦漢時的明月，邊關仍然是秦漢時的邊關，明月代表夜晚，邊關代表地點。

第二句“萬里長征人未還”，意思是征戰延續不斷，將士們遲遲沒有回來。這句寫的是發生了什麼事。

第三句和第四句要放在一起理解，意思才完整。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”意思就是，如果龍城飛將軍，也就是著名將領李廣還在的話，他絕不會允許匈奴的戰馬度過陰山。這兩句是詩人對於國家戰爭不斷，國家沒有良將的感嘆。

首先在中心寫上這首詩的名字《出塞》。接著根據我們剛才的理解，在每條粗分支上寫出每句詩代表什麼內容。第一句是時間和地點；第二句交代發生了什麼事；第三、四句是詩人的感嘆。

接著我們來提取詩中的關鍵詞，把它們分別寫到這三條主要分支之下的細分之上。在提取關鍵詞的時候，哪些詞讓你印象最深刻、最能表達大意的，就把它找出來。

比如，我在第一句中就會提取“明月”和“關”。第二句提取“長征、人未還”。第三句和第四句，可以提取“不教、胡馬”。把這些關鍵詞填入對應的分支上，一張文字版的思維導圖就做好了。

如果你會畫畫或者是喜歡各種影象，還可以繼續豐富這幅圖，加上一些影象元素來輔助記憶。比如，可以畫上或者是找到圖片貼上明月山、將軍戰馬等等這些影象。當然了，如果沒有圖畫也沒有關係，文字版的思維導圖，足夠你在平時的學習中使用了。

你可以試一試，看這張思維導圖是不是很輕鬆就能把你要背的古詩詞背下來了？