在開始學之前，準備一本最新版本的《古代漢語詞典》，無論是速成還是精通，這是門票。

（這是答主高中用的，也不知道過時沒有）

下面講一些針對中高考文言文閱讀的學習技巧吧，速成容易，但要成為王者很難。（個人建議，不要試圖攀頂，學好文言文的沒有研究考題的來的快）

1、對待課文。（按照題主說法，中考會有原文），無論老師上課怎麼摻水、考試出題怎麼放水，來來回回，一篇課文裡有哪些能考的句子大概都知道，那就，背下來。

盡信書不如無書。

經典的句子要背，它的翻譯也要一字不落。我相信這一點並不難。但是課文的全篇翻譯，不要完全相信任何一本教輔，因為如果你拿著《古代漢語詞典》去比對的話，會發現他們翻譯得很粗糙，或許可以得分，但學一門語言要的就是精準。

每天早自習把絕大部分時間用來讀和背（讀的是滿分作文和經典文言文，背的是作文素材和默寫）。

讀，不用刻意理解，讀著讀著就通了，這就是語言。漸漸會有斷句的習慣，可能只是為了讀得舒服一點，但斷句的習慣其實是潛意識地在劃分成分。（對，我的意思就是，課內文言文，不想精讀就不必精讀）

老師講文言文，其實都有些含混，因為不是每個老師都有那個逐字逐字翻譯的習慣，也不是每個老師都會刻意查字典來為口頭翻譯負責。所以不用太在意老師講了什麼。

所以不用擔心，因為古代夸人的手法就那麼多，見多了不過就是什麼時候中舉，家裡怎麼樣，當了什麼官，死後追封了什麼。很多人物傳記套路一樣，措辭也類似。所以刷題肯定刷不到原題，但也沒差。

如果你沒有什麼好的題集呢，優先真題，然後模擬題。題目不在多，在於讀進去了。

（答主備考的時候，看到模擬題中的“從容”的翻譯，就向老師提出質疑，“在16年一卷《曾公亮傳》中“蘇軾嘗從容責公亮不能救正，世譏其持祿固寵雲。”的“從容”不是這麼翻譯的。”題主並不是刻意研究過考題，只是前五年的真題反覆精讀，這是基本功，也是捷徑。）

放輕鬆，中高考敢考，它就心裡有數大部分人做得出來。特別是中考。很多時候，比如古詩，古詩雖然考的是課外的，但他的作者、背景、情感一定一定與課內的對應，就像它考陳亮，你就對應辛棄疾，基本上穩了。

最好有一個本子，把每一頁一分為二，左邊什麼字（帶句），右邊什麼意思，早讀的時候可以背，把紙對摺，一條一條過。

這個本子，抄錄平時見到的重點字。關於我怎麼知道什麼是重點字——速成之後的效果就是，一句話讀下來，你就知道這幾分，哪分在哪裡。這就是對題目的敏感，但這種敏感，也是需要積累的。

真題反覆讀，反覆做，每一次都是積累。至於精讀，那就是讀的時候，一邊讀一邊把不懂的字詞標記下來，然後，查，對著《古代漢語詞典》查。這一步有點辛苦，但是時間久了，就很容易明白，我要理解這句話的話，哪個字是關鍵。這是課文沒辦法教給我們的。（其實總感覺課文並沒有那麼經典）

至於模考題，也不要或許相信答案，現在模考題質量參差不齊的，百度的翻譯都不一定精準。一句話，模考題是刷題的優選，要精讀就自己查，不要相信網際網路和參考答案。

3、對待重點字詞。無論什麼備考資料，普遍的都是一個樣：一個重點字，多少個意思，良心的呢會每個意思給個例句，最良心不過給的還是課內的例句。如果良心但這個程度了，那多多少少看一下吧。

（答主不喜歡這樣的資料，因為顯然，背的時候是背，考的時候是考，連不到一起，語言學習重在應用，不是一個外華人把新華字典背下來就能上街嘮嗑的）

一切積累都來自於應用，來自於自己看到，自己查到，自己記下來，才是自己的東西，才是大腦宕機了還能憑直覺寫下來的。中高考的備考，特別是高考，拼的不是斟酌考量，拼的是習慣是潛意識，是一次一次刻在腦子裡的東西。

虛詞的成分，不確定的查《詞典》，絕對靠譜。（有很多用法其實很模稜兩可，不用太較真的，所以網上就經常會有不同答案）

這是我備考時用的。當時老師給了一個星期，然後默寫。這裡面的字、翻譯、例句，全部背下來，每一個都是考點（極大地增強自信心）

當然，網上還有其他的資料，看著辦吧，最好問老師要，他應該有現成的。

其實當你走到這兒了，就差不多了，後面該怎麼學，就很個性化了。

這些方法是答主經驗的總結吧。看起來有些繁瑣，做習慣了，你就會喜歡上古文。一個月，安心積累一個月，再試試，真是脫胎換骨一樣。

其實還有很多可以談的，比如選擇題和翻譯題的技巧和速成，比如刷題的選做，比如上課聽幾分最好，比如幾分鐘瀏覽、幾分鐘做題、怎麼檢查，再甚至讀的時候劃出哪些東西能省時省力，很多很多細節的雕琢，在這裡不對題就不多說了。

這個速成計劃，就一個月就夠了。買一本詞典，買一個針線本，把100個易錯字列印下來，把歷年的真題彙總成冊（記得帶標準答案），把課本準備好。

每天限時做兩道真題，精讀，圈圈畫畫，上本，該讀讀該背背，自己動手豐衣足食。

下面是答主的雜談。可以不看。

答主的母親是初中語文老師，也是這所名校最優秀的語文老師。但她總學不會自己動手查《詞典》。也時常被奇怪的考點噎住。

這很正常，沒有哪個老師比《詞典》靠譜。

答主高中的兩個語文老師教了答主很多。不是多少知識，而是該怎麼學習——

上古文的課，《詞典》必須擺在桌角，讀不懂的不要問老師，自己問《詞典》（然後告訴老師，我以前也懷疑過是不是老師自己懶，後來有一次出現了爭執，她回家查了《康熙字典》回來告訴我們答案）

冗長的《離騷》怎麼學？第一節課，讀。第二節課，讀的通了嗎？好，背。第三節課，背下來了嗎？沒有啊，行，繼續背。第四節課，背下來了，好，下一課。

他們堅信，語言，是要用聲音貫通的。

答主的高中注重國學教育，《詩經》，《楚辭》，四書，《道德經》……我們要對古文充滿敬畏，只有讀過《詩經》，特別是《詩經》中的《頌》，才知道自己就是半個文盲。

答主說一個月夠了，因為答主就接受過這樣的訓練，高中集訓有這個課程的安排，當然比上面說的慘一點。

其實不太建議對國學不怎麼感興趣的同學對文言文太較真，就按上面的來，再研究研究考題，就差不多了。因為徹底掌握一門語言，很難，而掌握得半生不熟的，很容易走進誤區。

還有，如果你有耐心看到這裡，答主再奉勸一句。這樣的較真勁，一個月夠了。如果臨近中高考，太較真的沒有好下場。

只有見識過足夠多的題，胸中有點墨，才能輕易判斷考點，甚至嫌棄題目的質量。

祝所有看到這篇分享的小可愛們，文言文水平更上層樓！！！

（另，知乎上回答的是答主的號，不存在抄襲，有任何問題可以私聊。）

（對於各位尊敬的老師，我只是作為一個文言文水平還過得去的學生談談感想，貽笑大方，還請見諒。如果有批評指正的，學生深感榮幸。）

“麻雀雖小，五臟俱全”，這是穆老師對中考文言文的第一印象！

中考文言文相對於高考文言文而言，不論是篇幅、分值還是難度，都要謙遜一籌，但題型一點也不比高考少，所以就有了“麻雀”的既視感！

中考文言文，就全國綜合而言，均值在8分左右，常見題型一般有實詞解釋、虛詞用法、翻譯題、歸納概括題。當然，還有部分地區考斷句、特殊句式等。

那麼，學生如何才能得到高分甚至是滿分呢？穆老師給出如下建議：

一【平時訓練技巧】

（1）逐字翻譯效果好

孩子文言文考不好，尤其是中考文言文，90%是讀不懂文章內容。

要想讀懂文章內容，必須要掌握“實詞、虛詞”意義和用法。因此，平時訓練時，要仔細認真，不可囫圇吞棗，馬虎大意。

穆老師拿“2017宿遷中考卷文言文”為例，給大家做逐字翻譯參考，希望同學們認真效仿哦！（2）背誦課本中文言實詞、虛詞意義及用法

（3）掌握特殊句式（一詞多義、通假字、古今異義、倒裝句等）

（4）準備錯題本，將常見錯題整理出來，以備考前翻閱

（5）買本貴州出版社的《世說新語全解》，沒事閱讀學習，提高文言理解力

二【考場應對技巧】

（1）學會知識遷移

考場文言文知識考察，不可能完全考查書本知識，會進行適當改變，這時需要我們能夠根據書本所學，進行知識遷移。

（2）翻譯時，學會化單音節為雙音節

比如“拷訊”，你可以進行恰當組詞，化單音節為雙音節，“拷”，拷打；“訊”，審訊。這樣就可以得出它的意思“拷打審訊”。

（3）用熟悉的成語進行含義遷移、聯想法，輔助文言翻譯。

（4）不留空白，大膽寫，字跡要工整。

最後，穆老師再附上“2017宿遷中考文言文試題解析”，希望同學們認真學習哦！如下圖：親愛的同學們，文言文學習的方法還有很多，但穆老師給到大家的，都是些比較實用的，希望同學們認真踐行哦！

希望穆老師的回答能夠幫助到即將參加中考的你！

首先學習文言文要培養好對古文的興趣，沒有興趣學起來會感到枯燥乏味。

學習好文言文要配備好的學習工具，比如《古漢語常用字字典》、《文言文字典》等。

要大量的閱讀，培養語感，積累詞彙量，俗話說“書讀百遍，其義自現”。

要加強古文的寫作，學習好語言，寫作是必不可少的。

回答問題之前，我們先要了解所在地區中考文言文考試的形式，譬如：是否課內文言文與課外的比較閱讀，考查的題目型別……

我們這兒，中考文言文總分為16分左右，是課內與課外的比較閱讀。題型包括字詞解釋、句子翻譯、斷句以及內容理解。字詞解釋重點考查實詞，共4分，形式可以是解釋加點字，也可以選擇題的形式出現；句子翻譯，一般翻譯兩句，共4分；斷句，一般3分；內容理解約5分。只有瞭解考試題型，才能知道複習的方向和重點。

首先，紮紮實實學好課內文言文。對於課內文言，注意掌握重點實詞，常用的虛詞，通假字，詞性活用，特殊句式（判斷句、倒裝句、省略句），最好對每課的實詞、虛詞、通假字等進行分類歸納整理。對於文中的重點句，要注意逐字逐句翻譯，並注意句式特點，最好直譯。對於文章內容的理解最好也能歸納整理。課內知識掌握得牢，有紮實的文言基礎，文言閱讀也就不難了。

其次，適當做些對比閱讀練習。先根據自己儲備的文言知識，對課外文言文內容有大致的瞭解。做練習時注意課內知識的遷移。譬如，我們在初中文言中學過的＂絕＂，可以解釋為＂停止＂＂消失＂；＂斷絕＂；＂極＂；當對比閱讀遇到解釋＂絕＂這個實詞時，就要調動腦海中的知識儲備，學會知識的遷移，結合句子來解釋這個字。對於句子翻譯，也是如此。注意採取直譯，如果是省略句注意補足省略的部分；倒裝句則要調整語序後，再翻譯。

再次，要仔細審題。主要是針對內容理解。注意諸如＂結合課文內容分析＂＂具體說說＂分析……的異同點＂……這些字眼。一定要結合文字分析。答題時注意條理性。

儘管各地試卷考查文言文的題型分值不同，但學會積累歸納整理，並學會知識的遷移對學習文言文很有幫助。

1.首先課本是基礎，課本上學的文言文是基礎中的基礎，這個一定要吃透了，前期可能比較困難，不過不積跬步無以至千里，一篇看不懂就一句一句看，一句看不懂就一個字一個字看，哪個字不懂就在上面註釋出來，當每個字的意思明白了，那麼自然而然一句話的意思就也明白了，一句話的意思明白了，那麼整篇文章的意思也就出來了，文言文考試涉及到課本上的知識的時候，往往不會通篇來考的，一般都是考其中幾個點，其實考的內容不多，關鍵就是你不知道它要考哪裡，所以就需要我們把課本上的內容通篇弄明白，那他不管考哪裡，你都能輕鬆答題。

2.中考肯定還會涉及到課本外的文言文考試，具體他要考什麼誰也不知道，所以不用害怕，這個時候就需要你學會活學活用了，比如課本中你曾經有學過履是鞋子的意思，那麼如果課外文言文也出現這麼一個字，反應要快，可以先試著還以鞋子的意思來理解，看看整句話能不能通順，大概就是這個意思。

3.文言文考試，最重要的一點就是要聯絡上下文，也是老師通常強調最多的，文言文你不可能每句話都懂，每個字都懂，大家都一樣，所以有時候一個字不懂了或者一句話話不懂了，一定要聯絡上下文來通篇理解，平時要多做一些課外練習題，把不懂的字做筆記記下來，多多積累，再碰到文言文文章一定要學會活學活用。

文言文考試絕對不是死記硬背就能考好的，一定要靈活，一定要活學活用，最後祝中考取得好成績！

謝謝小秘書的邀請！文言文一般情況下是考查實詞、虛詞的掌握，對文言文整體內容的理解和文言文翻譯。首先，課本內文言文知識點一定要掌握，鞏固。實詞和虛詞要重在積累歸納。文言文整體內容的把握要細看文言文。文言翻譯就是要遵循直譯為主，意譯為輔的原則。此外，翻譯時要看每個字或詞充當什麼成分，所要翻譯的句子若是特殊句式如狀語後置句，賓語前置句等等要體現它們的特點，省略句要寫出主語等等細節問題。每天可以練習一到兩篇文言文，經常練練手，保持手感。同時，熟能生巧。

咱們拿出師表的第一句話來翻譯翻譯:先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

看看這句話，相信大部分同學都能用咱們大白話理解，先帝創業一半就死了，現在三分天下，益州乏力，到了國家生死存亡的時候了。很多同學頭疼的是怎麼用話語來表達，

我在這裡告訴你們，你們大膽寫，寫了總比不寫強，錯了總比不寫強，你只要寫了，翻譯一句對的就有一句的分。

文言文我認為靠的是理解，不是死記硬背，先把理解背會了，正文背起來更容易。背大白話總比文言文塊

以前我上課學習文言文時就感覺很枯燥很沒勁，但是又想要考好的成績，就不得不過這一關。後來在學習每一篇文言文前，我都會去把這篇文言文的歷史進行細細品味一番，並把其中每個人物角色的特點弄清楚，最後把課文要學的文言文再翻譯成白話文，理解文章所講述的內容。做完這些準備後，當你上課再去學習它的時候，興趣將會變得很濃，學習動力也會很強烈，老師分析時理解和記憶也會更深刻。或許這樣會讓你感覺很麻煩，但我就是這樣過來的，後來也開始喜歡學習文言文了，覺得很有趣。個人經歷分享，如果能幫助到你我會很高興！

朗讀+翻譯+背誦

學習文言文，一定要反覆朗讀，體會其文章的內涵和意義，體會其語感和語言的美感。反覆朗讀之後，一般的字面意思就會心領神會。

接下里就要按照文章註釋的詞語意思做通篇翻譯，翻譯成所有人都能夠看得懂的白話文。在翻譯的過程中，地點、人名、職務等不做翻譯，直接拿過來用就好。但一定要熟記一些虛詞和通假字的用法。翻譯完之後再去看正版的翻譯文章，就會知道自己哪些地方翻譯的不好。

背誦是學習文言文以及古詩詞的最好辦法。背誦的多了，自然也就會積累起豐富的文言文知識以及較為準確的理解能力。而這些才是學好文言文的關鍵。

綜上，學好文言文，需要把這三點有機結合。

初中文言文學起來不算難。一，瞭解作者生平。二，瞭解作品的時代背景，和作者要表達的思想感情。三，逐字逐句地讀，反覆地讀。四，重點詞的解釋和文言虛詞的解釋，而後將句子串講出來，直至全文。五總結寫作特點，修辭方法及作者要表達的思想感情。六，背誦全文會默寫。紮紮實實地學，為學習更難的文言文奠定基礎。謝謝邀請！供參考。

中考文言文考的篇目在課本中佔一篇，課外佔一篇，要考的題型在平時的模擬考試中都會涉及到，所以，文言文要想在中考中考的高分，就必須紮紮實實學好課本中的每一篇文言文。

首先，要熟背文言文中各類詞的用法。

在文言文中，一個詞經常會有很多種用法，而且每一種用法都有特定語境，在不同的語境中要表達的意思也是不一樣的。

比如“以”有多種用法：用作介詞表示“憑藉、憑、靠”“工具、方式、方法、用、拿”； 用作連詞表示並列、承接、修飾，“以”相當於“而”，表示目的，譯為“來、用來”，表示動作、行為產生的原因，可譯為“因”，“因為”，“由於”；用作副詞譯為“已”，“已經”。

每一個詞都有其不同的詞性和用法，我們不僅要記住它的詞性，更要記住它的意思，這樣在翻譯句子的時候就不會出錯。

其次，要熟練掌握每一類特殊句型的用法。

文言文也有很多的特殊句型，在翻譯中特殊句型的用法往往對句子的結構起到決定性的作用。句型理解正確，整個句子的翻譯結構就是正確的，翻譯就不會存在問題了，對整個文章的理解也會輕鬆一點。句型掌握後要起到舉一反三的效果，要靈活應用。

特殊句型也有一定的規律和型別，遇到每一類的句型要歸納總結，找到相同的一類和特殊的那一類，總結它們的特點就可以在下次遇到相同的句型時馬上理解。文言文的句型和我們在英語中的句型是一樣的，有規律和特點的，只要理解了就不難了。文言文中句型的理解影響著你在文言文中的得分。

最後，要仔細審題，不要答非所問。

很多時候，你對文言文的理解是到位的，有可能因為你的粗心大意對題目的理解不夠而選出錯誤的答案，這是最可惜的，審題一定要認真。主要是對內容理解，要注意的比如有：“結合課文內容分析”“具體說說”“分析……的異同點”等這些字眼，一定要結合文字分析，不要片面的去理解。除此，答題時一定要注意條理性。

要想在文言文中得到高分，一定要熟記本課的註釋，本課中的重點和特殊句型，還有那些通假字的用法……

文言文的學習只要你能夠有耐心，熟記知識點，就一定能夠取得高分。