愛不愛學是一個興趣問題，興趣是學生積極認識教學內容或積極參與教學活動的內在動力。那麼如何才能讓學生對學習感興趣，並且長久地保持學習的興趣呢？在這裡，我想談談自己的一些體會。

㈠營造好的學習環境和學習氛圍。好的環境可以使學生心情愉快，而良好的學習氛圍可以使學生更高效的學習。

㈡有趣的課堂。學生不愛學習的原因是學習枯燥乏味。如果能用一種輕鬆的學習方法，何樂而不為呢？例如遊戲式學習，讓學生在玩中學，肯定會收到良好的效果。

㈢佈置有“趣味性的作業”。為了讓作業不成為學生的負擔，也為了讓作業能輕鬆地吸引學生。教師在佈置時要懂得策略，注意作業的趣味性。

㈣適當給予精神獎勵甚至物質獎勵。在學生取得好成績的時候給予他們適當的精神或者是物質獎勵，既是對他們取得好成績的一種肯定，也可以為他們以後的努力提供動力。

㈤讓學生明確學習目的。有的學生比較較真，如果他不知道學習這門課有什麼用途，可能就不愛學習這門課。這種學生是真心想學習有用知識的，所以討厭為了考試而學習那些以後基本沒用的課程。所以要理論結合實踐，讓學生明白這門課的用途與重要性。

㈥不要給學生過大的壓力。學的東西很多，就會貪多嚼不爛。這就是為什麼學生剛開學時學習認真，後來就放鬆了。只要一步跟不上，很容易就造成步步跟不上的局面。所以，老師要根據每個學生的實際情況，因材施教，不要給學生太多的壓力。

21世紀是一個崇尚能力的社會，一個孩子的成才與否，學校教育固然重要，但也決不能忽視家庭教育相應作用。家庭教育在孩子成長的過程中所起到的作用往往是最根本、最持久的，甚至能夠決定一個人一生的成長軌跡。也就是說一個成功者的背後，必定有一個良好的家庭教育背景。因此在家庭教育的過程中，家長要引領孩子確立自主學習的意識，激發他們自主學習的願望， 進而養成自主學習的習慣。讓他們的學習從依賴逐漸走向獨立，從小進行“學會求知，學會做人， 學會生活，學會創造”等方面的意識和願望的培養，才能幫助孩子在瞬息萬變的現代社會中有自己 的立足和發展之地。

孩子不愛學習，對學習無能為力，成績不提高，可能是一些問題引起的！！！（對症下藥）

①上課精力不集中，愛做小動作，腦子愛開小差;

②對所學的知識不能做到課前預習;

④不能及時地進行復習鞏固。

所以，家長，要以身作責！做到以下幾點！

（一）、轉變觀念，適度放手，讓孩子樹立自主學習的觀念 家長是孩子的啟蒙之師，終生之友。要培養孩子自主學習的能力，家長首先要實現觀念上的自我變革，為孩子自主學習提供觀念支撐，這是孩子進行自主學習的重要保證。因此，要想培養好自己的孩子，家長首先要注重自我學習，提高認識，著眼現在，放眼未來。因為，你的行動會潛移默化地影響孩子，言傳身教的效果會更顯著。父母在教育孩子方面，不能全部包辦代替，也不能完全放開，放任自流。在許多問題上，家長要正確引導孩子自己積極主動地去解決，增長他們的信心，讓他們體驗到成功的喜悅。這樣長久堅持下去，既能提高孩子的能力，又能培養他們良好的習慣。

（二）遵循規律，注重方法，促使孩子養成自主學習的習慣！

孩子由於年齡較小，自我約束和控制的能力較差，很容易受外界 因素的影響和干擾，往往會引起注意力不集中，反覆性較大。在家庭教育中，家長必須要遵循兒童的年齡特徵和教育規律，注重學習方法的指導，把培養孩子自主性學習習慣作為自己的重要職責。

孩子的可塑性很大，比較容易養成良好的習慣，也極易形成壞習慣。有的家長對孩子過於遷就、姑息、放縱，使孩子任性、自私、懶惰、依賴成性;有的家長望子成龍、望女成鳳心切，而採取的教育方法不當，有的採取物質刺激，有的用言語要挾嚇唬;有的只看重考試成績，而忽略了學習方法的指導和良好學習習慣的培養。家長應當堅持不懈地 在培養孩子良好的自主性學習習慣上多下功夫，在孩子的有意注意、善於思考、做好預習和複習、獨立完成家庭作業和認真檢查等方面進行良好的自主性學習習慣的培養。

（三）貼近生活，學以致用，在實踐中讓孩子體驗到自主學習的樂趣！

當前，應試教育觀念仍在絕大部分家長的頭腦中根深蒂固，只是強硬地把孩子埋在書本里，只注重分數的高低，而嚴重忽視了孩子良好習慣、素質和能力的培養。現實生活中蘊含著大量的知識資訊，孩子的社會實踐活動，打破了課堂教學的封閉狀態，讓學生置身於一種開放、動態、主動、多元的學習環境中，將知識與經驗、理論與實踐、學校與家庭和社群有機地結合起來，讓學生在豐富、自由的自然體驗、社會體驗、文化體驗、勞動體驗等實踐活動中，學會發現問題、分析問題、解決問題，把知識融匯貫穿，體驗學以致用的價值。這樣，不但能激發學生自主學習的熱情，還能增強自主學習的信心，同時又可以提高學生自主應用知識的能力。

所以，家長應重視從以下幾方面培養孩子的自學能力。

１、激發孩子的求知慾望。你要竭力培養孩子的學習興趣，同孩子一起收集各類標本，觀察自然界的各種現象，做各種有趣的試驗，養成認真鑽研的習慣。

2.培養孩子對學習的責任感。你不妨給孩子定一條“自報”規矩，即每天放學後，簡扼地向父母報告課堂上講些什麼，自己是怎樣回答的。這樣做，些什麼，自己是怎樣回答的。這樣做，不僅說明父母關心孩子的學習情況，同時也使孩子養成自我監督的習慣。

3-在家裡具備一些直觀教具。如在牆上掛一些地圖、壓力錶、溫度計、或買一些天文儀器、化學試驗材料、動物畫冊等，這些直觀教具能引起孩子自學的興趣。

4開展一些有益的家庭智力遊戲，這樣能使孩子開動腦筋，集中精力，勤于思考！

還有，要記得重要的幾點啊！！！！！

第一，要教育孩子重視基礎知識的學習，循序漸進，不要好高騖遠。自學，特別是中、小學生的自學，應該遵循循序漸進的原則，一步一步都走紮實。倘若從小養成不紮實的習慣，學什麼東西都馬馬虎虎，圖快而不求甚解，那就不僅達不到自學的目的，而且對今後的成長也是不利的。

第二，要幫助孩子找準自學方向。在校讀書的孩子，主要是為學好校內課程而進行自學，增加知識的廣度和深度；待業青年的自學，主要是解決今後就業問題。無論哪種自學，都有一個方向問題，即學什麼，朝哪個方向發展。有的孩子，說是自學，可是書讀得太雜，今天攻外語，後天學美術，再過幾天又學起了木工，這樣缺乏方向的自學，往往形成自流，帶有很大的盲目性。這時候，就需要做父母的從旁指導。

第三，幫助孩子制定個自學計劃。沒有計劃的自學，一般成效不明顯。尤其是中、小學生，自制力較差，幫助孩子制定個自學計劃。沒有計劃的自學，一般成效不明顯。尤其是中、小學生，自制力較差，如若沒有自學計劃的制約，容易自流。待業青年，一般都有了控制自己的能力，應定一個計劃，爭取按時完成。當然，定計劃，要留有餘地，不要不切實際。不切實際的計劃，難以落實，又容易洩氣。

孩子的學習成績好不好，主要看平時孩子對學習的興趣有多大，對學習沒有興趣，當然他的學習成績也好不到哪裡去，只有讓孩子對學習產生濃厚的興趣，持之以恆的，孩子的學習成績才會優秀。所以提高孩子對學習的興趣就成為了在孩子求學之路上重中之重的事情了。

那麼要怎樣提高孩子對學習的興趣呢？

首先是家庭教育，父母要做好榜樣，家長要不斷學習，不斷提升自己，進行言傳身教，為孩子營造一個學習氣氛濃厚的環境。

利用小孩子的好奇心，加以引誘，引導孩子去學習。剛入學的孩子自制力很差，對於學習以外的事很感興趣，這時家長不要訓罵，要耐心的教導，跟孩子一起讀書，進行陪讀，為孩子檢查作業，遇到不會的為他講解，遇到錯誤要及時為他糾正，在輕鬆舒暢的環境下，孩子也會愛上讀書。

在孩子考試考得不好的時候，家長不要急著責罵孩子，要問清楚考得不好的原因，如果是因為馬虎，讓他下次注意，不能馬馬虎虎的，如果是因為不會，家長要耐心的為孩子講解，不要責罵孩子，越責罵孩子，他越學不好，甚至會對學習失去興趣。使用溫和的表達方式來促進孩子學習，使孩子更容易接受，也就不會因為一次的成績不好而對學習失去興趣。

我們要多誇獎表揚孩子，孩子也有自尊心，也需要別人的尊重，當孩子有點點成績時，收到家長的表揚，他會感到很自豪，我們在趁機鼓勵鼓勵她，就會收到事半功倍的效果，他會學習的更有勁。

總之，多關愛孩子，多點耐心，多點愛心，多點關心，孩子會對學習產生源源不斷的動力。

很多孩子成績不好，學習沒有興趣，不是他們天生不愛學，而是在他們生活的家庭中缺乏良好的學習環境。這一點，又恰恰常被父母們給忽視，具體父母們應該做到這幾點。

父母可以為孩子單獨闢出一間書房，如果沒有條件，那就闢出一個讀書的角落 。在這片學習的地方佈置不要太花哨，簡單，有書香味就好。一張固定的書桌對孩子的影響非常大，這能夠使他有了固定的學習之地，並且慢慢習慣性在這裡坐下來，條件反射般想到學習。

孩子學習是一件需要注意力高度集中的事情，那麼父母也要做好相應地配合工作，不要在孩子學習的時候大聲說笑，或者看電視，或者喝酒聊天等等，甚至是麻將或者爭吵。讓孩子沉浸在學習中，就需要給他一個相對安靜的氛圍，並不做特別打擾。

以上兩點，是從孩子外環境方面進行改善的地方，父母不妨回家試試。

我來講一點實際用得上的：

1:在家裡弄一個書房，讓他有一個專門學習的地方。

2:把家裡的電視拆了，放床底下。

3:禁止孩子玩手機和平板。

4:他在學習的時候，家長要麼幹家務，要麼看書，不能玩手機。

按以上4點先做起來，一定會有效果。