英語最大的痛點是：英語是英國人的祖先發明的，中國人不管怎樣學得好，也不會變成英國人或美國人，最多隻是美國的狗。

學習英語最大的痛點應該是興趣。興趣是第一任老師。英語是一個陌生的語言，學起來比較拗口，但是隻要在教學中多增加一些趣味性，讓孩子在快樂中學習，英語一般還是能學好的。因為他畢竟只是一種語言，從能級上講，就是記憶、說話。

學好英語的最大痛點是沒有一個適合培養口語習慣的場合吧！學習了還需要輸出，得到反饋，形成迴路，這樣才能驗證自己學習的有效性。

我認為是缺少語言環境，主要是“說”的環境。我喜歡學習英語，從小英語學的輕鬆成績又好，大學開始有意識的加強英語應用能力，也就是聽和說，美劇看了無數，目前不看字幕基本聽懂，除了少數專業用語，也做過科教片的聽譯。目前自認為最大的問題是英語表達能力，難以大幅提高的原因是沒有訓練的機會，總不能天天自言自語吧，組織語言也總是不自覺的先想中文怎麼說，再翻譯出來，這是語言應用的習慣問題，如果能經常說英語，各種場景練習，在英語母語者的薰陶下，我相信很快能明顯提高應用能力。

學習英語最大的痛點，單詞光忘，記了又忘，忘了又記。還有以前學校學習對音標教育不夠，從記單詞開始，使得我們很多同學讀音不準，沒有打好基礎，其次對口語不重視，口語差。

現在最大的問題是忘單詞！

英語作為一門語言，從大的方面來說，和其他語言的學習方法大同小異，就比如漢語，但是我們漢語都能聽能說能讀能寫，為什麼英語就這麼難呢？其實主要還是我們不會主動用英語，用的不夠多。

學英語對於我來說，不存在什麼痛點，難點，直接就是不適合學英語。

為什麼這樣說呢？首先，一看到英語書、英語詞典、英語習題，書上那些密密麻麻的英語單詞就開始頭大，翻開書，瞌睡蟲馬上附體，不出20分鐘，出現眼花繚亂感覺，接著上下眼皮啪啪啪打架，最後實在招架不住了，趴桌子上就睡著了，還看什麼書，就連之前打的雞血，都被拋到九霄雲外去了。其次，頭天記的單詞，第二天準保忘了一乾二淨。第三，語法也記不住，說句子顛三倒四，語法嚴重錯誤，那說出來的句子簡直就是不忍直視，普通話模式的句子，有些句子，看不出用了任何的語法，自己看著都覺得好笑。第四，這也是最關鍵的一點就是：太懶，藉口太多。

如果非要說出一個學英語的最大痛點的話，懶，確實是個痛點。

我現在對英語的感覺就是，它認識我，我不認識它。

大家是不是也跟我一樣。

對我自己來說…

學英語真的和學數學什麼的不一樣

數學不會一直不懂，慢慢的摸索到了規律或者“竅門”真的是整個的神清氣爽，還想要不斷的去征服各種數學難題。

但是我學英語以來，不管死記硬背還是各種說的學英語的好方法，真的沒用，除非堅持死記硬背。真的沒有像學數學那樣，一下就可以開竅。所以，導致現在英語都學不好

對我來說，學英語最關鍵的是一個“興趣”問題，小時候開玩笑常說英語不及格，證明我愛國，導致很多人英語不好。其實想學好英語也很簡單，首先要有興趣，人一旦有興趣，做什麼事都不難，可以透過看一些自己喜歡的國外電影來逐漸培養，當然不指望一下能看懂，主要是培養一個語境和思維。其次就是把電影中你覺得比較好的句子或單詞記下來，把英語帶到生活中來，對成年人來說掌握日常對話不是很難的了

1.沒有好的堅持，好的耐心，很多時候都是三分鐘熱度，或者遇到一點點難就放棄，算了

2.找到適合自己的方法，雖然網上很多學習的方法介紹，但是一味的盲目照抄，同樣的方法別人說出來肯定是人家適合覺得有用，但是不一定適合你

3.說:任何需要都需要好的語境，沒有一個經常可以說的語境，就算單詞背的再多，也沒用

4.膽量:很多都是怕說，不敢說，怕說不好丟面子！

把學英語看得太重，根據權重，中國語文:英國語文=2：1，是符合當前中國教育實際情況的，但是現在初中和的小學的實際情況，學校是2：1，家庭是9：1。

不知道學習的方法

不知道學習的方法，就會使人失去方向，進而失去熱情。以前我們學英語就是記單詞、學語法。初中了才學習英語，其實早已過了學習英語最快樂的那個時期，為什麼這麼說？其實英語要從兒歌律動開始學，越小的時候，語言學起來就越有趣，你也不會排斥這種方法。現在長大了，英語如果還是從兒歌開始，相信每個人都會認為幼稚，須不知這種幼稚的方法真是語感啟蒙最好的方法。說到方法不對，比如記單詞，知道什麼是自然拼讀嗎？如果也能採用自然拼讀的方式來記單詞，讀繪本，相信英語單詞不會那麼難；

沒有好的運用環境，自然也就容易陷入學了沒有用武之地之地，這樣的困惑。長期得到實踐，我們的實踐就是考試，把英語學成了數學物理，非A即是B，其實英語根本不是那樣，交流中根本就不是說只有唯一的答案，所以沒有好的運用環境，吊不起你的胃口，從而失去熱情，動機不足；

都說英語重要，但是並不知道自己以後什麼時候會用，我們為什麼要學，現階段僅僅只是為了考試拿高分，所以陷入了死記硬背的迴圈中。如果我們學生階段，能夠有更多的機會來使我們感受到學英語的用處，也許我們就會更有熱情來學。

英語單詞的忘是好多人最明顯的感受。不是你記憶不好，原因在於單詞單獨存在時沒有生命力，也就是沒有一個適合的語境。母語非英語的我們最缺少的就是語境，最難理解的是英語的邏輯關係。

英語是個溝通方式，我們費大力氣去分解，去定義，都是為了讓我們以我們母語的語言邏輯去理解英語的邏輯關係。然而我們一開始就似乎走偏了，這樣好像是把英語作為一門課來上，而不是一門溝通方式。

我們可以看美劇，看國外大片，多去體會英語的語言環境和表達方式。

希望對您有幫助

堅持！

學不會學不好基本都是不能堅持所致！

當然，不能堅持也主要是入門方法太笨有關！

不能怪孩子們，主要是教育者的問題，尤其是各級英語教研員，那一幫笨蛋！

也不知道都研究了個啥！

孩子們到現在都是死記硬背！唉！

背了忘忘了背，這種結果，誰也不愛堅持！

大部分人學英語的最大痛點是不理性！

大部分人學英語的最大痛點是不理性！

大部分人學英語的最大痛點是不理性！

重要的事情說三遍！

你問十個人，九個人都說不清楚，自己為什麼學英語。有的人可能覺得我說的不對，會提出一些反對意見：

英語是世界通用語言，所以應該學。

因為學校有英語的科目，所以應該學。

我看我朋友英語好，我也想像他一樣。

我也不知道為什麼，反正就覺得應該學（這理由更糟糕）。

要是你認為這是學習的理由，那同樣也有理由讓你不去學。比如，相比英語，你可能喜歡日語，喜歡韓語，喜歡阿拉伯語，又不是隻有英語一個選擇。如果是因為學科問題，那完全英語只要及格就行，而全力提升你其他科目分數的質量，豈不是更好。要是說因為你朋友的關係，那更是胡扯了，難道你朋友怎樣，你就要怎樣？

人，最怕的是人云亦云，甚至都沒有思考清楚，學英語到底是不是自己真實的想法，就從周圍找了個理由隨便開始，最後堅持不下去。與其說自己不努力，不如說一開始就稀裡糊塗的，自己讓自己走偏了路。

2. 學習中的觀眾

一旦開始，很多人當了觀眾。他們喜歡乾的一件事，就是找各種網上的資料，聽各種講座，感動的熱淚盈眶之後，接著又去找資料，聽講座。他們做的事情，是看哪個人有名，哪個人符合自己的口味，但就是沒有自己去親自實踐一下。

缺乏實踐和思考的學習，註定進步有限，甚至裹足不前。

在學習的過程中，難道沒有思考過一個問題嗎？

“這個課程，這個資料，講的是真的還是假的，是有效的還是無效的？”

你有能力去辨別，所看，所學，所聽的真實性嗎？太部分人真的太關注理論，甚至學到最後只是知道了“i+1”“左二右六”“逆推”等等這些理論化的東西，但放到實踐中，依然毫無進展。這種不理性更像是一種盲從，盲從的根源就在於，聽了太多看起來“哦，真的挺有道理”的東西，最後成為了觀眾，卻忘記真正要站在舞臺上的人，其實是自己，自己才能掌控所有的事情。

3. 過度放大堅持的意義

堅持就會成功！沒有比這個理論，更容易讓人變成學習上的“重體力勞動者”。投入精力學習，當然應該，但不應該的是，把“堅持”作為唯一的方法，堅持多了，你就容易感動，一感動腦袋就不清醒，然後週而復始，顆粒無收。

當你背了3000個單詞，一個月後全忘了，你為什麼要堅持？

當你實在理解不了什麼是非謂語，為什麼還要去看那傳統的定義？

當你十分厭惡背誦的方法，為什麼還要去背誦？

當你去英語角無效，為什麼還要去英語角？

當你的堅持了1000次，沒有結果，你為什麼還要去堅持，這真的是很奇怪的邏輯？難道不應該變換個方式，或者找一條其他的路嗎？

所以你的堅持必須以合理的思考方式為指導，你要看的不是成功人的堅持，而是他們在堅持的過程中，如何調整自己的，這兩個要素缺一不可！

如果真的認真思考以上的三個方面，就會真的開始明白，自己學習英語很多時候，很多學習的精力是沒必要付出的，甚至可以省下來去做其他的事情，真才是真正的學習態度！

沒有堅持，每天學習。碎片時間，自己不夠努力。必須要改變這個惡習，加把勁學好英語。想學習的同學一起加油＾０＾~。

學習英語最大的困難，大概就是堅持每天學習了，如果一個人能堅持每天學習英語，那麼這個人的英語一定很好。

第二大困難，就是運用英文的能力了，體現在口語表達能力和實際寫作能力上。由於中國的教育體系，缺乏場景化的實際應用，英語一直是被當做一門學科一樣在被大家學，而不是一種被生活化利用的語言。

這就導致了理論脫離實踐，到最後實踐能力弱化，中國的大部分學生，詞彙量很多，也能讀懂偏難的文章，要是寫個作文，或者就中學階段水平的口頭表達，那可就難死了，誰試過誰知道。

從對語言的認知到掌握，到熟悉，再到應用，是有一個過程的，你遠沒有想象的那麼聰明。一個單詞至少重複七遍以上，才會被我們的大腦記憶，而要會用這個單詞，至少在不同的場景中，多用幾次，在關鍵時候，才能順心用出來，才是內化成為我們的能力。

每次問一些同學，你英語口語好嗎？大部分回答說，額，還可以啦。

我說，你每天有練嗎？

同學說，沒有。

然後，我就呵呵了，口語每天沒有練，沒有開口去說，就講自己口語好!看來你是真的沒有去實踐，很多事情看起來簡單，做起來並不是那樣一回事。

學習英語最大的因緣，應該是堅持，沒有戰勝自己隨性堅持，就會半途而廢。如果能做到持這以恆，接下來的問題就好辦了。就如周公《戒伯禽書》所說“博文多記而守以淺者，廣”。意思是說：博聞強記而用膚淺自謙，你將見識更廣。

！

現階段學英語最大的困難不是語言本身，不是方法問題，不是毅力問題，更不是興趣問題。而是觀念的改變。

單從語言本身的角度來講，英語是西方語言中比較簡單的那種，比俄語，法語簡單多了，而且拼讀也是有規律的。只要掌握了自然拼讀，英語一點都不難。

現在學英語的方法鋪天蓋地，每個人都能總結出自己的方法。至少有一種方法適合你。所以，方法也不是問題。

毅力也不是問題，因為，現在學英語的大多是在校生，就算你自己沒有毅力，老師也逼著你學啊。這就是老夫子講的困而學之。

至於興趣，那也是可以培養的，有些事情做多了，做好了，自然就會喜歡了。

那麼什麼是最難的呢？我認為現在最難的就是改變觀念。

改革開放後，最開始學英語的時候，大家學英語的觀念還都是正確的，那時都認為學外語就是為了能說，大家都花很多時候練習聽力和口語。老師也注重這方面的訓練，在課堂上老師還是儘量用英語授課的，至少課堂用語還是經常用的。

但不知道從什麼時候開始。唯分數論的風氣悄然升起，那真是萬般皆下品，唯有分數高。老師也好，培訓機構也好，家長也好，學生也好，都爭先恐後地研究試題，淘弄試題。老師的一大愛好就是到處找難題，找難句，找到學生無法回答，才感到滿足，那些八輩子都用不上的用法，都在中國的英語考試題中出現了，甚至是人家根本不用的，看起來又是複合符合語法的句子，全被搞了出來。然後學生和學校的普通老師們就如獲至寶一般，加碼練習，其他能力都不要了。只要背題就行，見到某個單詞，就一定選哪個選項。在短時間內可能真有提分的效果，這東西好，立竿見影。但最後的結果是，費了九牛二虎之力，只學會做題了，英語是一點都沒學會。曾經李陽還發起過英語口語訓練的小高潮，但沒幾年，又被唯分數至上的觀念給淹沒了。

現在你要和家長說透過練口語也能提高分數，人家都認為你在開玩笑，你在瞎忽悠。家長就要求你多領孩子做題，多背單詞，其它的都不用管。而且，現在的孩子也不是以前的孩子課，以前的孩子你讓他們讀課文，他們真就照辦。現在的孩子，一說讀課文，那太累了，讀不下去啊，這不，前幾天一個學生想要讓我給她補一補英語，來了一天就嚇跑了，在只讓她讀了三百個單詞，她就累的不行了，據說第二天就住院了。我滴天哪，我還沒讓她大聲朗讀，只要求她拼對就行，結果累病了，太可怕了。還好，人家沒告我蓄意謀殺。

其實，練習朗讀，分析句法，不但不會影響考試成績，還能提高成績，這十幾年裡，我都是對學生進行大量的聽讀訓練，很少領他們做題，也很少要求他們背單詞，只是在教材學完的時候才要求他們複習一下單詞。他們的成績都不低，差一點的在一百二左右，好一點的能到一百四。究其原因，我想就是我為他們打下了良好感性認識基礎。他們能拿高分，就是因為他們能夠透過句法分析的方式，看懂試卷的文章。看懂了，自然就能得高分。所以，進行大量的聽讀訓練才是學英語的根本，離開了這個根本，學外語一定是困難的，所以我說，現階段最難的就是觀念的改變。

發音: 對華人來說英語和漢語的發音區別太太太太太大了.

聽力: 同上,給你舉個形象的例子,please和police,work和walk,null和now,G和J,很多人分不清.

語法: 對華人來說英語和漢語的語法區別太太太太太大了.這裡的語法指的並不是書本上的語法,而是日常說話/寫作的習慣,比如有些華人英語成績很好,但還是按照華人的習慣在說/寫,被動語態,從句用的很少,不地道,一看就是華人寫的英語.

實操: 大部分學生沒有實際與外華人交流的環境,學很多年自己都不知道是對是錯.