你好，我是彭華勇老師，心理諮詢師，專業從事青春期教育問題諮詢。根據我的實踐諮詢經驗，分享幾點如下。

第一點，一個孩子早戀，往往是因為家裡面感受不到愛和安全感。所以要想讓孩子走出青春期，早戀這個陷阱，家長要做的不是去指責孩子，而是要反思過去我們的家庭教育方法，家庭關係，哪些地方給孩子帶來了不好的感受，如果我們給予孩子足夠的愛和安全感，那麼孩子自然跟我們的關係很親近，自然就不會真正早戀。

第第二點，當一個孩子出現可能的早戀的時候，我們是否更加用心的改善和孩子的關係，拉近和孩子的心理距離。現實中很多的父母發現孩子可能早戀往往是非常著急焦慮，而任由這種擔心控制了自己，然後自己想要去控制孩子，看孩子的日記，檢視孩子的手機，那麼這種方式是屬於控制型的，越控制，而孩子就越想逃離越叛逆，所以最終孩子可能本身不是早戀，最後卻真的早戀了。所以我常說擔心就是詛咒，相信就是力量。

第三點，如果孩子可能出現早戀，我們同樣要思考一下，過去我們是否在孩子的價值觀方面進行了良好的教育，還是說任由孩子被網際網路所汙染。因為現在的電視和網際網路很多時候對於孩子有負面的影響，而孩子是沒有太強的區分能力的，如果父母沒有及時進行良好的教育，那麼孩子可能會被電視劇或者電影或者說流行音樂裡的明星網紅所影響，他們就會崇拜明星網紅覺得那樣子很酷，覺得談戀愛是很正常的，而不會區分在什麼年齡做什麼事情。

就是正常的教育啊！比如從小就教她怎樣保護自己，暴露的衣服不穿，異性保持一定距離，清醒的知道什麼事能做什麼事不能做。

情感交流是要引導的，幼兒園開始教如何與他人正常的交往，包括正常的與異性交往。

男女朋友的交往其實一直沒有刻意限制，只是她透過各種媒介傳播出來的正能量，會有自己的思考，家長與她一直保持順暢的溝通，所以從未擔心她早戀，反而擔心她前期對自己要求太高了，到了18歲解禁後一下放鬆了，禁不住誘惑被渣男騙了。

早戀的孩子通常是缺乏安全感。

父母一旦發現孩子早戀現象，一是心態上要平靜淡定。二是要和風細雨滲透到孩子的日常學習和生活中去。三是求助於孩子信任的老師長輩，一起“攻克”。四是待時機成熟，和孩子坦誠交流：早戀的危害大於好處;如何保護好自己?

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雙方家庭統一思想

給孩子說明早戀和好感的區別，以及早戀的好處、壞處。

請孩子信賴的朋友勸說.

和孩子一起多參與社會活動，多參與家庭事務。多聽孩子的意見。

開誠佈公，平等交流

以前資訊是鼻塞的，戀愛這個東西以前只發生在身邊人身上，而現在網路，電視，學校裡全部都會接觸到戀愛或者是愛情方面的東西，所以接觸越早成熟越早，以前提起戀愛大家都避而不談或者是有點羞澀，現在校園裡不戀愛才會羞澀。

我也是當老師的 我覺得 強堵不如巧疏 引導他們 愛情是要負責的 愛情是要給對方幸福的 男孩子 要知道給女人什麼 女孩子 要明白 一個拿著父母的錢 花天酒地男孩子是 不可靠的 反正我的學生 我要是發現早戀 就引導他們一起奮鬥 懂得寬容與尊重等 也許他們成不了 但這段人生經歷 未必沒用

早戀並不可怕，換個角度來說我們身為父母也是從那個年齡走過來的，如果發現孩子早戀應當採取正確的方式來處理！

有些父母發現孩子早戀就特別容易大發雷霆，感覺痛心疾首！其實早戀是美好的，只是出現的時間不對，身為父母應當慢慢開導孩子，不要對他們發火，應當把利弊給他們分析清楚，他們目前的主要任務是好好學習，他們並沒有能力為對方的以後負責！只有更優秀才能更合適！

作為父母一定要心平氣和的處理孩子早戀這件事，因為發火動怒只會適合其反！

父母首先要給孩子足夠的愛和溫暖，孩子在家庭生活中能得到滿足，一般不會在外面找溫暖，發生早戀的可能性就會低。

孩子早戀是每個當家長的都十分關注的問題。很多家長髮現孩子早戀問題的時候，往往如臨大敵，視孩子早戀如洪水猛獸，反應過度。其實，不管是兒童時期有模有樣的過家家遊戲，還是青春期純潔無暇的懵懂情愫，都是孩子們情感發育的正常表現。我們每個做父母的都是從青春期走過來的，回首少男少女時代這種情愫的萌芽，是多麼正常和自然的一件事啊。

所以，當孩子情感發育時，我們應該給予更多的理解，進行正確的引導，幫助孩子掌握處理成長和情感的方法。一個總體原則是：疏，而不是堵。具體來講，要從以下幾個方面入手：

早戀，是家庭情感溝通缺失的替代品。家庭中的父母子關係足夠溫暖，是讓孩子朦朧情感不變質的秘訣。目前，面對升學的壓力，中國的大多數家長更多關心的是孩子的學習成績，主要精力在於保障孩子吃飯穿暖上，而對孩子的情感上的需要關注不夠，無法給予孩子的情感需求上滿足。本來青春期孩子就有被異性吸引的特點，如果家庭再缺少溫暖的話，孩子對異性的情感上的渴求會更加強烈，急需投入到戀愛的溫暖懷抱中去。因此，當發現孩子有早戀的現象，要在肯定孩子的美好情感的同時，更多的給予孩子情感關懷和關心，讓家庭的溫暖逐漸戰勝，進而替代早戀帶來的情感滿足感。

親子陪伴缺失是導致早戀的一個重要原因。身邊一個要好的戰友，有一個打小就董事聽話的女兒，學習成績也一直不錯。也許正是女兒的乖巧懂事，讓戰友兩口子放鬆了思想。孩子高中住校後，夫妻兩個人開了一個文化公司，起步階段的忙碌程度，開過公司的朋友相信都有體會。週一到週五孩子在學校，與父母不接觸，週六週日回到家，兩口子也是忙於公司事務陪不上孩子。孩子吃飯要麼是給錢讓孩子自己買，要麼是訂外賣，為了和孩子溝通的影片還給孩子買了一部智慧手機。但漸漸的，他發現女兒很愛打扮，週末回家也不是想著做作業，一直拿著手機，看錶情應該是在聊天，有時候也會看小說，有時候晚上很晚還在通電話，與父母的交流也越來越少。一年下來，成績也一落千丈。一次，週末晚上十來點回到家，本想著女兒應該已經睡了，輕手輕腳過去想給孩子蓋下被子，可是女兒居然不在家……。聯絡老師才知道，女兒早戀了。痛定思痛，戰友讓妻子從公司出來，專門陪伴孩子學習生活。有了母親的陪伴，女兒慢慢從早戀中淡化出來，學習成績又逐步趕了上來，去年考上了一個不錯的211高校。

青春期孩子的早戀情感一般都是單純而朦朧的，在很大程度是是一種美好的欣賞和守護的期待。

因此，面對孩子的早戀傾向和現象，家長不必要過度緊張，只要及時對孩子進行情感上的正面疏導和引導即可。在這一過程中，家長的真誠和真情至關重要，在與孩子交談的過程中，讓孩子能夠懂得什麼是友情、什麼是戀情、什麼是愛情，讓孩子知道早戀是怎麼一回事，早戀應該是一種什麼樣子，男女同學產生情愫可以做什麼，不建議做什麼，堅決不能做什麼，如果做了不建議做的事，會有什麼危害；如果要做堅決不能做的事，要保護好自己，知道該做的防護措施。

面對青春期的孩子，家長應該多和孩子聊天，注意孩子的思想動向，多陪孩子參加一些親子活動，比如：一起看場電影、K歌、看演唱會、進行體育運動等。在親子陪伴的過程中，家長有意無意地向孩子滲透“青春期戀情”相關常識。家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事，孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。家長就家長不要覺得跟孩子講“性”難開口，資訊社會，孩子獲取性方面知識的途徑非常多，與其孩子自己去探索偏離方向，不如做父母的主支告訴他們科學的性知識。

知道了這些，相信家長就會明白：早戀並不是洪水猛獸，孩子出現早戀問題，千萬不能採取搜查、隔離和盯梢的極端錯誤的方式對待孩子，而要掌握了上面四個方面正確的教育方法，傳授給孩子正確的觀念，幫孩子避免早戀或戰勝早戀。退一步進，有了父母正確的引導教育，即便早戀，孩子也能夠做到自我保護，掌握適當的尺度，不會造成不可挽救的嚴重後果，也不會阻礙孩子健康成長和快樂學習。

個人認為，早戀，主要還是愛的缺失，男娃娃缺乏母愛，女娃娃缺少父愛。

早戀並不可怕，他是處於發育階段的青春期萌動，作好引導就行。

對於“如何教育早戀中的孩子”問題我已回答過數次，這裡只好把我的主要認識概括地談幾個觀點。

在當今形勢，孩子出現早戀傾向很正常，早戀的情絲也難於割斷。通常的教育方法教會孩子一藏二控三制止。

藏：把美好情愫藏起來，藏到心裡去；

控：控制早戀情愫繼續生長，做好成長中的自己，不要過多去打擾“心中人”。

制止：堅決制止不理智的早戀瘋長，於己於人百害無益。

要做好這三點的主要理由是孩子的三不成熟，一無擔當：年齡不成熟；身心不成熟：學業、地位不成熟，沒有能力責任擔當。

讓孩子明白了這幾點，他（她）的早戀現象還會繼續生長嗎？