9歲的孩子從本身找出來的長處不再能滿足自己了，而是需要用別人的長處來自我裝飾，具有榮譽感和競爭心理。這個時期兒童的主要興趣又從自我轉向外界事物，這主要是緣於兒童交往的擴大、學校教育的影響和智力的發展。隨著年齡的增長，兒童對外界事物的看法不再是主觀、片面、孤立的了，而是形成了客觀的、聯絡的認識體系。9歲孩子的任務就不再是適應學校生活，而是在學習能力上要求更高，在學習任務上難度明顯加大。例如，在語言表達方面，對書面表達方式要求更多，對文字的理解和內在聯絡要求更深；在數學方面，應用題的題量加大，對抽象思維的要求更高，運算的複雜程度加大。

懂得了這個年齡段孩子的特點後，才會知道，處在這個時期的孩子，已不再如三年級之前，對家長的依賴心重了。隨著他們的成長，已開始擁有了自己的主見與思想，從而開始想要擺脫家長的束縛。所以，才會讓家長感覺這時期的孩子不如之前的乖巧、聽話了，甚至叛逆起來，開始與家長唱起了反調。一方面自我意識開始覺醒，不再按著家長的安排去學習，另一方面隨著課業的加深，學習任務已不如一、二年級那樣輕鬆，沒有一個好的學習習慣是不可能再取得如之前那樣好的學習成績。這時候矛盾就出來了，家長看著孩子的成績下降，開始要監管，要孩子一定要按著他們的要求去做，而孩子對於家長的監管開始叛逆。這種時候，特別容易讓家長放大了孩子的缺點，從而開始陷入焦慮與恐慌之中，覺得孩子怎麼變得如此不懂事與不聽話，這樣下去了，感覺看不到孩子的未來與希望。家長越是如此，孩子越是得不到尊重與理解，越是叛逆得厲害，就這樣惡化迴圈著，使得這時的家庭關係每天都陷入了水深火熱中而無法自拔。

1、耐心。平常對孩子教育的過程中，一直注意並努力做到這一點。允許孩子犯錯誤，重要的是引導他自己認識並改正錯誤，讓他認識錯在那裡？應該怎麼去改正？下一次應該注意如何去避免犯同樣的錯誤？透過這樣的做法，讓孩子有足夠的時間和機會，去感受正確和成功的快樂。

2、孩子的責任感培養同樣非常重要。讓孩子知道他應該做什麼，做到怎樣才算是較好或是很好。有的孩子缺乏這一方面的培養和鍛鍊，他或許可以顯得很輕鬆，但除非他特別聰敏，否則，他很難做到十分瀟灑。只有腳踏實地的人，才更有希望穩步的向上、向前，不斷地取得成績和進步。

3、培養孩子的愛心。讓孩子學會熱愛身邊美好的事物，尊重師長，熱愛同學。讓孩子學會忍讓，忍讓其他同學的過錯與失誤，甚至忍讓家長或是老師的過錯與失誤。一個小孩子只有心中充滿了愛，而不牢記仇恨與不公，他的身心才能得以健康地成長，才能真正做到無憂無慮地成長。

4、培養孩子獨立思維的能力也很重要。小孩子依附性比較強，如果不注意這方面能力的培養，小孩子往往很難養大。我這而的"養大"是指成熟的意思，也就是擁有成人的洞察能力、分析能力、識別能力、處理問題的能力。讓小孩子從小就學會獨立地思考問提、分析問題、處理問題。作為家長，其實我們沒有必要為小孩這方面的能力而擔憂，問題是我們要給小孩以這方面充分表現自己的機會，而不是小孩一遇到困難，就一律由我們做家長來解決。應該說，孩子需要接受教育的方法還有很多，而我們教育並培養孩子的原則是：讓他學會自由、自愛、自強、自立，加上我們家長的全力支援，最終能夠成功。

現在的孩子頑皮；不聽大人的話、愛玩遊戲、不愛學習……為此家長很是頭痛。下面我來分亨我和9歲的兒子是怎樣相處的：

現在的孩子學習任務重，除了在學校上課外，很多家長還給孩子報了各種補習班。這樣一來，孩子玩耍的時間就少了，從而會使孩子更加頑劣。這個時候，我們就要儘量多陪陪孩子參加戶外運動，使他迴歸童真，也能更好的緩解孩子因緊張學習而造成的壓抑心理。

孩子必竟是孩子，他們的自律能力比較差。我們要經常與孩子傾心交談，多聽聽他們的意見。有些家長一看孩子沒有完成作業、字寫的不工整、或者說一個簡單的問題也回答不了，便開始怒斥，甚至大吼孩子。這種方法是不對的。孩子需要鼓勵，像一些什麼“你真笨”、“不聽話”、“豬腦袋”類似刺激的話語不要對孩子講，儘量不要傷害孩子的自尊，用愛心與行動感化他們，鼓勵孩子不斷的進步。

頑皮的孩子特聰明，但是孩子的頑皮有時讓大人非常頭痛。你讓他往東他偏往西，你不讓他做某事他偏要做，好像是故意和大人做對。孩子在成長過程中，家長是“第一老師”。所以我們要對孩子的行為給予正確引導：要讓他們明白什麼是對什麼是錯。

9歲的孩子也有自己的主張和意見，也具備了各種行為能力，他們的思想和行為不會時刻以大人的意志而轉移的。

通常情況下，孩子會做一些大人難以理解的事。這個時候我們就要理解孩子；理解他們的言行舉止，理解他們的煩惱和痛苦，同時要給他們自己獨立的思維空間。再者，對孩子的錯誤我們要多正確的引導，在引導的基礎上學會包容孩子。人難免會犯錯，更何況是9歲的孩子。

在孩子面前，我們不能總是以大人“高高在上”而自居。認為我是大人，孩子就必須無條件服從。

在孩子學習生活中，大人可以以朋友的身份和孩子進行交流。和孩子一起玩耍，一起談談理想，一起分擔他的喜怒哀樂。這樣你和孩子的代溝就縮小了，最後達到無話不說的結局，真正成為孩子的朋友。

每個孩子都有閃光的一面，家長不能一味指責，要給他們自信心，積極並且及時發現他的優點。對予孩子的優點，家長要給予表揚和鼓勵。這樣一來，孩子就會積極進步，縮小他“頑皮”的一面。