答：這要看孩子能不能遇到認真負責的託管老師了，如果能的話，肯定可以改善寫作業的託管習慣了。其實我家孩子之前也跟你家孩子一樣，做事喜歡拖拉，不管我怎麼把道理講給他聽，都沒有多大的用，然後在朋友的推薦下，把他送到了貝爾安親去。聽朋友說，邢臺市南和縣第一小學校區的託管服務比較多，除了日常有固定老師接孩子回託管班以及提供飯食外，還會在輔導孩子寫作業之前，給他們使用雙師平臺的動畫情境來提高課堂的趣味度，在消除孩子的疲憊基礎上，讓他們能夠在學習中玩耍，在玩耍中鞏固知識點。這種學習氛圍我家孩子特別喜歡，學習效果非常明顯。當然，知識點掌握了，孩子寫作業時覺得很簡單，可以寫的又快又好，自然而然就不會拖拉了。

拖拉的習慣可能是之前就養成的生活習慣，同時也會影響孩子在學習中也會有這樣的拖拉習慣，如果你只想靠託管班老師幫您孩子改正，估計會有點難，畢竟託班老師不是隻管理你家一個孩子，老師要管理的可能會有十幾個孩子，而且這些孩子裡面還有可能調皮搗蛋的，老師的精力也是有限的，所以我給你一下建議：

第一，家長在生活中先自己反思一下是否自己也有拖拉的習慣，孩子是否是模仿你的行為。

第二，規定孩子在生活中做某件事的時間，比如吃飯時間20分鐘，給孩子足夠時間把飯菜吃完，吃乾淨，不能浪費，這樣慢慢的改變他拖拉的思維。

第三，培養孩子做事的獨立，不能做任何事情都依賴在家長或者老師身上，要讓孩子覺得讀書是自己的事情，寫作業是自己應該獨立完成的任務。

第四，平時多和孩子多溝通，聊天，試著多去了解自己孩子的個性，這樣才會更好的去改變他。

希望以上幾點可以幫助到你。

作為一名家長和老師來回答這個問題，我想比其它人更有發言權。各位家長你沒有找到孩子寫作業慢的真實原因，孩子只是在託管班寫作業慢還是在家也慢呢?拖拉是一種生活習慣，習慣成自然，得治。接下來我就幫大家分析一下如何才能有效解決1、孩子寫作業慢，有可能是因為他條理性差——學習無方法，也有可能是學習基礎差——學習沒有興趣，學習有困難，還有可能是時間觀念差——不會管理時間，家長一定要找到原因，對症下藥，才能改變孩子寫作業磨蹭的毛病。2、孩子作業拖拉，有可能是他知識點沒有掌握好，又沒有的教。孩子無論在學校還是託管機構，學生那麼多，老師有可能照顧不過來。對於膽小的子來說，如果他不敢發問，不敢請教他人，又不會做，他自然會變得拖拉。3、從小的學習習慣沒有培養好，在孩子5-8歲良好的學習習慣真的很重要。不管是家長還老師，都要幫助孩子養成良好的學習、作業習慣。這樣上課認真聽講，課後練習認真完成，孩子的作業就會變得很輕鬆。4、對於幾歲的孩子，家長往往缺乏耐心，覺得與其讓孩子做事，做得亂七八糟的，還不如幫孩子做更省時省力。這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛鍊的機會，時間一長，孩子養成了依賴的習慣，不願意主動做事、想事，思維變懶，惰性越來越強。

孩子一旦養成這種習慣，不管是在生活中還是在學習中，不管是自己能不能做的事情都會習慣性地依賴他人。如果父母不讓孩子自己考慮和承擔一些事情，孩子就不會獨立起來，條理性就會很差。

第一注意力不集中。孩子寫作業時不夠專心，東張西望、一會兒摸摸這個，一會兒看看那個。還有些孩子，你看他好像是在思考的樣子，其實他的思想早已走神。注意力這麼不集中怎麼能把作業寫快呢？

第二孩子寫作業過程中父母管得太多。有些父母喜歡坐在孩子旁邊看著孩子寫作業。孩子寫錯了，立即指出錯誤，並說出正確答案，讓孩子改正。這樣長期下去，孩子就失去了自我判斷自作業正誤的能力導致孩子喪失學習的自信心。還有些父母在孩子寫作業的過程中，一會兒問孩子要不要喝水，一會兒問孩子要不要上廁所，這樣對孩子的影響很大，孩子又怎麼能把作業寫快呢？

第三孩子對學習有畏懼心理。有的孩子由於學習基礎不好，掌握基礎知識不夠，學習上欠的賬太多，很多作業根本不會做。這樣孩子寫作業不但時間會延長，而且甚至很害怕寫作業。

針對這些原因，我們怎麼來糾正孩子寫作業拖拉的習慣呢？有以下幾個方法供大家參考。

第一找到孩子寫作業拖拉的原因。父母對孩子出現的作業拖拉問題不能一概而論，應該先找到原因再幫助孩子糾正這一行為。

第二幫助孩子樹立信心。告訴孩子，老師佈置的作業一般都是課堂上講過的內容，不會超出所學的知識，只要肯動腦筋就能做的出來。如果孩子對學習內容的知識點沒有掌握，所以不能獨立完成作業。針對這種情況，父母要幫助孩子尋找知識的漏洞，教育孩子不懂就問，鼓勵孩子樹立自信心戰勝困難。

第三對孩子要有耐心。在輔導孩子作業的過程中，父母應該給予孩子的是從旁指導，而不是親自動手。任何打罵與懲罰對孩子獨立完成作業的好習慣的培養都是徒勞無效的。父母應該為孩子營造學習環境，幫助孩子制定計劃，安排時間，用正能量來鼓勵孩子。

第四及時獎勵。孩子如果能堅持每天按時完成作業，父母要及時給予獎勵，既可以是口頭上的表揚，也可以是家庭約定中的獎勵，比如帶孩子買一本心愛的圖書，看一場電影等。

如果把孩子送到託管班託管，遇到責任心強，業務能力強的老師，孩子的這種壞習慣也是能夠得到糾正的。

壞習慣的問題，不是把孩子放到哪裡就可以得到改善的。

作為家長應該關注孩子，為什麼會有這樣的壞習慣？

我們日常生活中可能有太多分散孩子注意力的物品，或者是事情。所以導致了孩子在寫作業的時候總是拖拖拉拉的。

或者孩子心裡想著事情，一邊寫著一邊和你嘮著嗑，明明十分鐘能寫完的東西，非得要當個一個小時才能夠做完。

我覺得想要幫孩子改善這個拖拉的壞習慣，首先媽媽要平和的對待這個問題，而不是寶寶一發生這樣的問題，媽媽這個火爆脾氣就先爆發出來了，那就沒得溝通了。

所以在孩子寫作業之前，我們要讓孩子養成把自己的生理需求都解決完畢，把學習用品都擺放好，把書桌都收拾乾淨，然後把門一關，安安靜靜地寫作業。

當然，這些事情寶寶自己做會有一些難度，所以需要媽媽適時、適度的提醒孩子。

當孩子準備完畢，要開始寫作業的時候，我們要和孩子約定好，他做他的作業，媽媽看媽媽的書，誰也不影響誰。

我想經過媽媽耐心的引導，孩子終會改變寫作業拖拉的壞習慣。