是我們要真實的說明在孩子在青春期的時候存在很多問題的，如果這個叛逆得不到正確的引導，可能就會為孩子的一生的發展帶來很多不好的，結果，如果我們正確的引導，可能孩子他都會有一些好的出路。

第1點就是正確引導，找到相對物性的問題去解決，你說啥他都說你有問題，那可能就是說孩子某些方面心理上有了一定的問題，他需要得到一個正確的解答，有的時候就是透過反駁的方式得到家人更多的關注和關心，可能是我們對孩子的關心不夠，對孩子需要解決的問題的力度不夠，所以我們可以換種方式去認真思考，去想一下我們的孩子哪些方面得不到解決，我們作為家長應該如何正確去引導他。

第2種就是靠打靠罵的孩子，他始終是更加的極度缺乏自信，非常穩不了攻的，為此呢，我們也希望當孩子遇到這樣的情況，我們當時疾病有情緒可能會選擇預設，也可能會暴罵他一頓，這是這樣子的結果都是不好的，我們只有說看一下他真的是需求什麼，再不好的方式，可能就是這段時間孩子在家裡面沒上課給憋出病來了，帶他出去散散心啊，或者是讓他去其他地方旅遊旅遊，或者是去他要好的關係好的朋友同學這些之間去處理一下，畢竟一個人長期待在一個室內環境裡面，總是會眼不見為淨，心不見為煩遠相近處的道理還是懂的，所以我們只要掌握好孩子，他真正存在的問題，那麼分析起來就不是很大的原因了。

想要跟青春期孩子建立的親密關係，首先需要觀察並理解孩子進入青春期後心理和行為上的變化。對於步入青春期的孩子來說，家長教育觀念也要做出相應調整：

▪ 要改變以往的要求和命令口氣為商量、平等對話的口氣；

▪ 要給孩子以信任，遇到問題，點到為止、靜觀其變、允許孩子從錯誤中學習；

▪ 要關注孩子最好的朋友及其相關家庭背景，這對於側面瞭解自己的孩子非常有幫助；

現在的孩子一個個的個性獨立，已經不是以前父母輩那種聽話的小兒子小姑娘了。在這種網路時代發達的背景下，很多的孩子已經被薰陶得張口就來網路熱詞，什麼傻逼，有毒，該死……等等，在我們聽來就是心裡面不由得疙瘩一下，這是人話嗎？這是不尊重長輩，這是髒話，這不應該從一個孩子嘴裡說出來，所以互相之間的矛盾、代溝就越來越大，一發不可收拾。我們都知道這時代技術的發展使我們的生活發生了翻天覆地的變化，不能否認，雖然有弊端，但是總歸利大於弊！我們如何才能權衡這利弊關係去好好地指引一個孩子健康成長？很難，如果從小不培養的話真的太難了，就像我弟弟，一天在家不好好上網課，只知道打遊戲，說他就還嘴說你是不是有病，真的可以被當場氣死。可是有什麼辦法呢，該說的說了，該罵的也罵了，就是不改就無計可施，山窮水盡了！若他想改，他知道自己有錯，那我們適當的說點就行了，說多無益，有一天終究會明白我們的良苦用心！當然孩子特別叛逆的話，還是要個別對待，要從性格、能力、興趣愛好等等方面去指導，慢慢的或許就會拉回來！

不管經歷過或正在經歷什麼，放下就好，不放下就必然有痛苦！

每天都看到這麼多人在網上各種訴苦、抱怨、求救，各種各樣的自殺、崩潰、痛苦，很想勸勸大家，其實，這世上沒有救世主，自己才是救世主。

有人選擇結束生命，這是一個極其錯誤的選擇。其實，結束生命並不是痛苦的結束，而恰恰是另一個沒有盡頭的無盡痛苦的開始。

負面情緒本來就是所有人都有的正常情緒，就像呼吸一樣。如果要去解決，除非把生命解決掉，這就是有些人選擇走向絕路的原因。這種思路本身就是不對的。 現實中比你情況糟糕的人多的是，一般人沒有當回事，沒有拿起來，咱們不但拿了起來，還不願放下。放下了就沒有痛苦了，要說放不下，誰也沒有辦法。但痛苦有辦法，痛夠了就放下了。話糙理不糙。

心理疾病與體質、遺傳、家庭、環境等一切外在因素本質上都沒有關係，很多人都有咱們一樣的環境，快不快樂只能自己決定。真正的原因是我們內心充滿了大量的慾望和執著，非要達到某一目的或要求而深感壓力，消耗了我們大量能量，使我們對自己的大腦失去了控制能力，如能反其道行之，放下慾望和要求，自可不藥而癒。

其實是思維模式和三觀的問題，藥物只能指標不能治本。

都是我們內心的問題，是自己折磨自己，自己不放過自己，怨天尤人沒用，別人也無法理解咱們那些天馬行空的幻想。

一定要戒除一切有癮的東西。

可以看看我的其他帖子。

心理疾病的軀體症狀會因人而異，各種症狀都可能有，每個人都不一樣。那些只是症狀而已，根在心上。苦根沒了，就不會有苦果。如果光吃藥，不去根，春風吹又生。

不要隨便給自己貼標籤。貼上了就很難撕掉了。

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1.瞭解自己的孩子

這是我在我的回答裡面出現頻率最高的一點了。瞭解孩子的人格特徵，行為模式，發展程度。多觀察，多溝通。這裡面在實際操作的時候細節很多。就不細講了。簡單的來說就是不刺探，不拷問，不軟硬逼迫。坦誠，理解，包容，耐心和科學的認知。

2.做好榜樣作用

就像前文說到的，孩子小的時候父母教育的方式，往往就是孩子未來的應對同伴的方式。最終也會變成他應對所有人的方式。儘可能少的做出情緒失控的榜樣。（這一點做起來的確很難，但是耐心是會有報答的。）

3.提高自己的收入水平

這一點很現實，但是沒到要求拼爹的狀態。只要達到你所在城市的中等收入水平即可。過於低的收入可能會導致很多的問題，比如社群環境，學校環境，包括過低收入帶來的生存壓力一樣會傳遞給孩子等等。這點很敏感，但我想還是需要說這麼個實話。低收入家庭出來的青少年叛逆行為可能會更多。

4.提高自己的學歷知識水平

這一點和前者相同，更高的學歷指的是系統化學習的經歷。一個有過系統化學習經歷的人和沒有這段經歷的人在教育能力上是會有很大差別。在教育之中各種獎懲邏輯會更為合理。孩子的思維的統一性程度會更高。而青少年時期，父母受過高等教育，孩子同樣受高等教育的機率越高，同樣，反社會行為和叛逆行為會更少一些。

5.安全的限定

對於各種危險行為，性行為，物質依賴（菸酒等），小群體活動（特別是反社會性的幫派活動）從青春期早期就要適時開始教育孩子認識和了解。到青春期中晚期，限制最晚回家的時間，限制孩子參與一些有反社會性可能的團體，限制飲酒和不合適的物質使用（包括藥物）等等手段也是很有效的能夠降低危險的發生。合理有效，前後不矛盾的規則也是青春期所必需的。這裡特別需要強調的是，自由和民主的家庭氣氛的確需要。但是也是需要建立在一定的規則基礎之下的。有些事情就像懸崖峭壁，生物的本能就會躲開，但有些危險就像沼澤和毒草，這是需要認知和訓練的提高才能夠避開的。不能隨意的釋放自由，因為這個後果產生往往是不可逆的。

6.積極的文體活動

其實資料表明，青少年需要很強的認同感。而獲得認同感比較好的方式就是在體育和學習成績上的優秀。積極的帶領孩子從小開始有這方面的發展也可以很有效的讓他不往反社會方面發展來獲得認同感。

為什麼要叛逆？

為什麼要輕狂？

不輕狂怎能是年少，不放肆怎麼稱天驕！隨著年齡的增長，孩子的身心發生巨大的變化。

叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動。孩子渴望被成人的世界認同，渴望透過叛逆的行為來向世界昭示自己已經長大了，再也不是父母眼裡的小孩子了，再也不是隨便操縱的“棋子”了。這時候家長一定要結合自己的成長經歷，去支援、肯定、相信孩子，用“人性本善”的態度面對孩子。

一般人都承認孩子的叛逆是人生必經的過程，就好像毛毛蟲不經過破繭而出，就無法變成美麗的蝴蝶。然而，對待自己孩子的叛逆，家長們大多不能像對待毛毛蟲那樣寬容，能夠同情他的掙扎，期待他的成長。反而覺得萬分苦惱，深怕這種叛逆，不只是打破成人慣有的權威，更能打破成人世界既有的秩序。於是，就有了“面對叛逆的孩子怎麼辦”的問題。

其實，所有的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。孩子所面對的，除了他本身就有的生理與心理的束縛外，還有周圍成人所刻意營建的各種限制。從前他無法意識到這種束縛與限制，就是意識到了也無力反抗。隨著年齡的增長，他們漸漸能夠清晰地看待這個世界，一個新的自我在迷濛中躍躍欲試。然而，成人的限制是那麼的嚴密和牢不可摧，而成長的力量又還不足以掙脫自身生理、心理和知識的束縛。這時候孩子正承受著蛻變之苦，體會著前所未有的迷茫，所以就會產生種種叛逆的舉動，只是想以此來顯示自我的存在。

在我們指控孩子叛逆的同時，我們也正好暴露了這叛逆的根源：過度呵護所演變的控制和壓制。正是這種看似善意的溫柔的束縛，讓正在成長中的孩子無所適從。所以在指責孩子不聽話的同時也應該反省一下自己，是不是束縛了孩子的身心，是不是沒有給孩子足夠的空間和足夠的理解。要知道，叛逆並不是什麼不可原諒的錯誤，也不是什麼無法解決的難題。我們要做的是幫助孩子，而不是讓他們遠離父母，遠離家庭。所以，在這特殊的時期家長要做的就是觀察孩子，瞭解孩子的真實想法。然後站在孩子的角度去幫助他們。家有青春期的孩子，許多父母都會感到煩惱無窮，因為孩子大了，各種問題也會接踵而至。這時，他們有了自己的想法，不再什麼都聽父母的，有時甚至頂撞父母，做種種父母無法接受的事。使許多父母對自己的孩子經常感到又氣又恨。在這個階段來臨之前，作為父母，如果想透過高高在上的“權威”來迫使孩子聽話，那麼，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強。因為時代在變化，孩子在成長，他們的叛逆始終是有根源的。而真正的關心、溝通、理解才則是找到問題的根源。

所以，面對成長中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心，才能面對所謂的叛逆。因為“強權”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆。