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1 # 南燕優購
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2 # 卡農教育
一代文豪郭沫若年輕的時候赴日留學,一開始在日本花天酒地,極度靡爛花天酒地作踐自己,很快他覺得這樣靡爛下去,不是荒廢而是糟蹋。
昨天去理髮,兩個小姐姐的聊天正好回答了你的問題,這麼冰雪聰明,怎麼沒上大學?小姐姐說:讀書的時候覺得很迷茫,學習沒方向感,換了現在麼我肯定能調整好,真是悔不當初。
這種低靡的狀態我也有過,我把自己的調整方法分享給過很多人,這裡分享給你,相信對你有幫助。
相信絕大多數人都經歷過,其實這是對學習的信念轉化為行動力的問題,更準確地說是內心力量不夠強大,對學習熱情和激情不夠,所以要提高學習的興致,就必須解決如何提升內心能量強大、如何對學習充滿激情的問題,其實並不難,難的是執行力。
1、首先要內心定位為誰學習,這個人一定不是自己,因為為自己學習,很容易給自己下臺階,會放任自己,為自己的事通常是有強烈興趣的事,而定位他人的學習會有榮譽感,會有激勵感,堅定的努力則內心會有分享成功的願望和動力,比你最親密的人最信賴的人、最值得你付出的人。
2、要定目標,就是將來要成為怎樣的人,達成怎樣的結果,然後把這個目標拉近,要可視性強,要讓自己看到目標就在眼前,使目標有誘惑力,震撼力。
3、管理自己的時間和行為,要制度化,規定自己嚴格的作息習慣,這是很重要,是自己的心理定位和目標定位喚醒你執行制度,投入學習,是自覺執行而不是硬逼自己,這會充滿激情地進入良好的狀態,這是戰勝自己的第一步。
學習提不起興致主要原因是學不懂,這就需要從比較容易的內容開始,掌握學習的方法與技巧,循序漸進。不斷探索未知的內容。