不贊成學生們學校捐贈防疫物資

1.學生並非收入群體。

2.學生也需要防疫物資

3.現階段防疫物資價格比較高，讓學生捐物資不僅給學生帶來負擔，也給學生家長帶來負擔。

4.由於防禦的這段時間都處於自家隔離狀態，很多家庭都沒有收入，入不敷出，如果再讓學生捐贈防疫物資他們就要掏錢去買而且還是高價給家庭帶來很大的經濟困難，

我個人覺得，學生沒有基本收入，學校防疫物質短缺，一可以申請政府主管部門進行撥付，二可以尋求社會力量捐贈，不要組織學生捐贈為好，免得好事辦壞事。

我贊成這事，人必須培養對公譽積極，有愛心，奉獻！處於家庭情況，不可勉強，主意傷了，貧困孩子的自尊。不能萬全，也求十全！

國家有難，匹夫有責，八方支援！

1、學校是引導孩子學習知識的地方，正確引導幫助啟發孩子才是其義務所在；

2、國家出現困難，作為學校應正確引導孩子，特別是對孩子來說比較敏感的捐款捐物，引導好了就盡到了學校教育的意義，引導不好，反而功虧一簣；

3、作為家長，個人覺得，對學校提出的捐款捐物，也應正確理解。如是學校要求孩子捐款捐物，我作為家長是不提倡的，但我會私下引導孩子：告訴他/她為什麼捐款捐物，為什麼要這樣做，跟他/她講明白其中道理；

4、作為父母，針對此事，幫助孩子樹立正確價值觀。

（個人觀點，僅供參考）

不是很贊成。

首先，學生是否有同情心，與學生有沒有捐東西沒有任何關係。

其次，學生哪來的防疫物資？還不是回家問爸媽要錢，就算要到錢，哪裡有地方買呢？口罩和防護服都集體管控，他們能去哪裡買呢？這樣只會徒增他們的負擔。

最後，作為學生，我覺得他們保護好自己的身體，就是對防疫工作最大的貢獻。

俗話說，一方有難八方支援！疫情期間，湧現出了許許多多的愛心人士，有錢的捐錢，有力的出力！不管是明星還是普通人，不管是個人還是企業，都在以自己的方式，都在竭盡所能地用自己的方式回報社會，奉獻自己的愛心！每天都在發生著許多感人的事蹟，甚至有的匿名捐款捐物。正所謂愛出者愛返福往者福來！在這個時候學校倡導孩子捐款捐物，也是無可厚非的。只要專款專用，確保錢款物資真正能送給需要的人，幫助他們度過難關，其實也是非常欣慰的！在此活動過程中，可以趁機對孩子進行價值觀的引導！往大的說，每個孩子都是經由母親的身體來到這個世界，在自己的小家庭裡成長，但最終每個孩子是屬於社會的，每個孩子都有自己的使命，他必須承擔起他的社會責任，為社會貢獻一份力量！往小處說，讓孩子懂得贈人玫瑰手有餘香的道理！生活處處都是哲理，每件事情的發生，我們都應該往正面去引導去思考！

反對，利用不正確的思想觀，唯一目的，就是校長戴大紅花，如果有同學因為家庭經濟原因不捐後果，自願就是強姦，什麼發動局長書記也是做做樣子，都懂

新冠肺炎疫情持續延燒，臺灣出現一起校園感染的個案，目前這名確診的男學生（案59）已經又傳染給2位同學（案103、案130），也讓家長們不但憤怒而且擔心。

世界衛生組織總幹事譚德塞也表示，「雖然老年人看起來好像比較容易得病，但隨著越來越多國家有年輕確診的個案，我們可以知道年輕人是無法倖免這個疾病的，可能會嚴重到住院、或是死亡。」

而學校內是一個非常密切接觸、容易有大幅群聚感染的，國際紅十字會（IFRC）、聯合國兒童基金會（UNICEF）、世界衛生組織（WHO）也在22日時釋出了新指南，希望可以幫助保護孩子、學校免於感染的威脅。

一、限制學校的人群，有必要就停課

只要生病，包含學生、老師、行政人員等校內人員，無論是什麼疾病都建議不要去學校。

錯開上學、放學的時間。

取消集會、體育比賽和其他會造成人潮擁擠的活動。

儘可能跟隔壁同學相隔1公尺，如果是相連的書桌，也要留出至少1公尺的空間。

建立線上教學系統，有必要就停課，避免不必要的接觸。

二、每日對學校整體性消毒至少1次

清潔和消毒學校建築物、教室，尤其是水源、衛生設施，還有許多人會觸控過表面（欄杆、飯桌、運動器材、門窗把手、玩具、教學輔助工具等），每天至少1次。

使用0.5％（相當於5000ppm）的稀釋漂白水消毒大範圍的表面。

使用70％的乙醇用於小物品的消毒。

確保每天清除垃圾，同時要把垃圾密封、分類確實、安全處理。

三、教導孩子COVID-19病毒是什麼？如何說明自己身體的不舒服

學齡前

告訴孩子，現在有病毒很危險，要隨時保護自己。

教他們如何用木偶、玩偶來表現症狀，例如打噴嚏、咳嗽、發燒，頭痛、胃痛，或特別疲倦的時候，要怎麼表達。

小學

帶孩子一起做實驗，解釋病毒有多危險。例如將有色水噴入瓶和噴灑在一張白色紙上，觀察液滴傳播的距離。

鼓勵他們表達和傳達他們的感受，重視他們說出來的每一個情緒、每一句話。

中學

可以給孩子更多的資訊，例如疾病如何流行、過去有哪些疾病在流行，讓孩子練習統整。 教他們要隨時關懷身旁不舒服的同學。

高中

四、隨時注意孩子／教職人員／行政人員的心理、身體健康

孩子面對疫情的時候，壓力可能會很大，出現失眠、尿床，胃痛、頭痛、焦慮、退縮、生氣、緊繃或害怕獨自一人；這時候請充分的支援孩子，花些時間安慰他們。

在面對教職人員、行政人員的壓力時，請給予充分的理解、假期，並適時的向其他人尋求支援協助。

在壓力大時，免疫力會下降，所以無論是誰，都要保持愉快的心情。

五、每天倒垃圾

很容易被忽略的是「垃圾」的接觸，由於唾液、鼻涕、痰液、糞便、尿液中也可能有病毒，所以垃圾需要確實密封，避免尖銳物品刺破垃圾袋；倒完垃圾之後，也要記得用肥皂徹底洗手。

六、為孩子提供足夠、乾淨的消毒液及空間

將乾洗手放置在廁所、教室、大廳和出口附近，鼓勵大家多多進行手部消毒。

確保為孩子們提供充足、乾淨，同時要完全分開的廁所。

在教室要開啟窗戶。