讓每一個愛好體育的人可以有比較便利的機會參與自己喜愛的體育運動，發展體育運動，增強人民體質。這是中國體育的根本。

從廣義上說，體育目的是指體育主體在進行實踐活動之前有意識地設計的預期結果。無論參與者是否是體育從業者，只要人對體育實踐活動有所期望，都是體育目的的表現。這種意義上的體育目的因主體需求、實踐條件的不同而具有多樣性、廣泛性和不穩定性。

從狹義上說，體育目的是指國家提出的，具有宏觀和總體性的目的。這種體育目的是對體育事業整體或各類體育形式發展提出的要求，往往由政府部門提出，以政策檔案和官方話語的形式表達出來，具有指導和規範體育活動開展的作用。　　體育目的的廣義和狹義意義是統一的，只是廣義的目的往往表現為實然性，更偏重實踐層面；狹義的體育目的往往表現為應然性。

體育運動具有強身健體、娛樂，另外還有教育、政治、經濟等功能。也可以說所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能，但是自從體育產生以來，強身健體及其娛樂自始至終是體育的主要功能。體育是一種複雜的社會文化現象，以身體活動為基本手段，增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。尤其是隨著社會經濟的發展，人們的生活水平得到了提高，人們對精神方面的需要高於對物質方面的需要。人們對於體育的認識不只限於強身健體的方面，希望透過體育活動的參與得到更多的精神享受。例如，人們觀看體育比賽，優美的體育動作，扣人心絃的競賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現場，隨著比賽的進行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發洩自己的情感，使人們在精神上有一種輕鬆感。一次成功的射門，一個漂亮的投籃，隨著快節奏的音樂跳健美操等，不只是健身，更重要的是給人們的一種精神與神經方面的釋放感，愉快感、成就感和心情的舒暢感。這些都是體育帶給人們精神方面的價值。生活水平越高，人們越是注重體育精神層面的價值。

另外，體育也有助於培養人們勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意志和承擔風險的能力，有助於培養人們的競爭意識、協作精神和公平觀念。一些體育活動和體育賽事對豐富人們的文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都有著不可缺少的作用。體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分。

團隊！

沒有什麼比一個團結的團隊重要的了，NBA聯盟馬刺隊就是很好的典範。

2012/13賽季，馬刺在總決賽憾負熱火，幾乎到手的總冠軍飛了。經歷如此波折，很難想象他們能夠捲土重來。我們看到，2013/14賽季NBA總決賽第一場賽前，詹姆斯對鄧肯說：又見面了，我會擊敗你的。鄧肯則說：期待你的表現。經歷前兩個主場1：1之後第三場波波把迪奧提上了首發，結果是馬刺在客場連下兩城，兩場幾乎都是大勝。第五場回到聖安東尼奧，雖然馬刺開局不利，但是馬刺全體球員眾志成城，團結一致，像群狼一樣撕咬著他們的獵物，即使是再強大的對手也會渾然倒下。

場上的球員美進一個球，替補席的球員們就會忘情的吶喊，美國電視臺的解說員們這樣說他們：This is a team,t e a m.復仇的感覺是甜蜜的，鄧肯曾接受採訪時說過，站在他面前的那支詹姆斯所率領的邁阿密熱火隊，是他必須要擊敗的，否則他無法面對自己的職業生涯。他做到了，這就是團隊的力量，所有人的心在一起，傾盡所能。

學校作為國家體育事業發展的戰略重點，它：

1、既是社會體育的前期教育，也是競技體育的基礎

2、既是健康教育的重要組成部分，也是全民體育的基礎

3、既是學校教育的重要組成部分，也是全民體育的基礎

體育發展戰略是指根據體育發展規律，結合體育內部外部和國際國內等發展的主客觀條件，對未來一個時期內發展的指導思想、方針、任務和佈局等進行的全域性性和高層次的謀劃。