每個家長的教育方式不同，因為孩子也會形成不一樣的性格，有些人天性愛鬧根本停不下來，而有些孩子則會比較靦腆。尤其在上了學以後性格不同的孩子會發生衝突，當然打架也是不要避免的。那麼孩子在學校被同學打了怎麼辦？

孩子在學校被同學打了怎麼辦

站在家長的角度出發，不管在哪一方，都不要過於衝動，要與對方有好的溝通，不讓事情繼續發酵。其次，教育自己的孩子。王女士沒有責怪兒子還手，這沒我保護。但從換一個角度來說，這也算是一種縱容。

站在老師的角度考慮，老師肯定不希望班上的同學們不和睦。老師所說的：第一時間告訴就近的老師和長輩，這也是現在大家最常見的解決方法。

站在孩子的角度講，和同學這次發生了矛盾，“打了架”，就會永遠不再一起玩了?不會，說不定以後他們關係更好了。所以告訴了老師家長，會不會反而把這件事大事化了。

面對孩子打架正常的做法是什麼

從各種途徑瞭解孩子捱打的原因。家長光聽孩子的一面之詞可能不足以理解事情的真相，還可以聽聽老師的說法，瞭解打架的起因是什麼，誰先動手的。

幫助孩子學會應對捱打的技巧，如果是孩子自身的問題，家長要幫助孩子樹立信心，協助他們改正這些問題。同時要讓孩子意識到，即使自己確實存在問題，打自己的人本身也是不對的。

其實孩子的世界很單純，即使是在打架以後過一段時間也會因為某些事而和好，對於雙方父母來說這是很大的挑戰。因此要學會正確的對待，這樣就可以避免大事發生，也不會搞得兩個孩子再無來往。孩子在學校被同學打了怎麼辦？學會正確的方法，對於孩子有很大幫助。

我是一名中學班主任，看到這個問題很想和這位家長交流溝通一下。

首先我想來問一下孩子在學校被人欺負捱了打，具體原因是否已經搞清楚？是無緣無故捱打，還是有一定原因，具體情況要具體分析。

其次是傷情如何？打的嚴重不嚴重？是否嚴重影響了同學關係和孩子的正常上學？如果傷情較輕，只是心理上受到打擊比較大，這就要對孩子做好心理輔導。如果傷情較重，牽扯到醫療費的問題，這就要看對方家長的態度。除了經過班主任老師，必要情況下要上報學校，甚至透過法律途徑來解決。

再次是老師不處理。不知道這裡指的是什麼情況？老師不當回事兒，還是有處理的困難。如果是老師不當回事兒，完全可以直面和老師進一步溝通。如果是老師有處理的困難，做家長的就要換位思考，站在老師的角度去看待這件事。加強溝通交流，一起對事件進行妥善處理。

最後是自家孩子的教育問題。這是最關鍵的，除了有極個別孩子在學校無事生非外，校園中大部分的打架七零都是有原因的，若自家孩子牽涉其中，不管是打人還是被打，都要從自身找出存在的問題，有針對性的加強教育，以防類似事件再次發生。

針對這個問題，我從為一名班主任我建議你應從以下幾點來看待這個問題： 第一、你是否真正瞭解整個事情的經過，是否和班主任有過溝通，是否是別人孩子的錯，自己孩子一點錯都沒有。因現在有些家長工作忙，並沒有認真觀心孩子的身心健康，有的孩子在學校其實很調皮，就算是自己把別人欺負了，而回到家卻在父母面前說自己被別人欺負，如果家長不瞭解原由很容易給孩子帶來負面影響。如果是自己孩子的錯，那麼家長就要好好教育自己孩子，幫其樹立正確的價值觀。

第二、為什麼老師不處理？原由在哪兒？作為家長要正確分析，不能只埋怨老師而不找問題的關鍵，我當年也遇到過同樣的事情，A同學平時在學校很調皮，總欺負別的同學，當別的同學向我反映後，我急時就和A同學家長聯絡處理，但A家長總以各種理由推委說自己孩子很老實，次數多了也就助其自己孩子說慌。老師要面對那麼多學生，如果成天為了你一個怎麼可能。我認為這位老師不處理的意圖是引起你的注意，能讓你主動到學校去了解真實情況，因為老師很難把你請到學校來。

第三、你說老師不處理，我認為不可能，因為現在老師都很重視校園安全，如果老師不處理那麼這位老師就不稱職了。沒有哪個老師會拿自己的前途開玩笑。可能老師處理了，只是沒有讓你孩子知道，目的就是等你主動到學校來一趟。

校園欺凌，需要社會，政府，學校，老師，家長包括孩子共同解決。分析一下這些在學校稱王稱霸，“為非作歹”的學生，背後都有一個有問題的家庭或家長。性格原因或者家庭教育不當縱容了這種行為。但是，因為是孩子，並沒有相關法律明確規定校園欺凌有什麼樣的懲罰。學校也沒有開除學生的權力。而且，很多學校怕家長鬧事，一些事一壓再壓。至於老師，正常的老師都會喜愛並真心為孩子考慮。學生被欺負了，不可能不管，肯定得詢問學生前因後果，再問問其他同學，並聯系孩子家長。但我想說的是，校園欺凌光靠老師絕對解決不了。一線教師的力量太有限了，她會用心教學，也會關愛學生，但她的危險也很大。惡霸學生的家長她可能解決不了，處理過了，惡霸學生背後報復。發生什麼事了，又會把涉事老師甩出來，可以說一線老師盡心了，很多事也確實“有心無力”。在校，老師肯定好好教育，但如果某些家長重視家庭教育，能給孩子做表率，時常告誡不要欺負同學，同時做到不縱容，不溺愛，犯錯不袒護，校園欺凌也就從根本上解決了。所以，“校園欺凌 ”太可惡，絕對零容忍。人多力量大，各方都要行動起來，還孩子一個安全和諧的校園。

老師不可能不處理的 要不就是孩子不敢跟老師說 要是老師不處理 去教育局反應 那個老師肯定勸退 還有要教導自己的孩子變勇敢一點 把欺負他的孩子約出來 好好的教導一下

欺凌事件是在“校園”這個特定的環境下發生的，這個環境裡有學生、有老師還有家長，因此解決校園欺凌是需要大家一起努力的。可是換個思路想一想，同樣的環境下，為什麼主動欺負人的孩子總是各別那幾個呢？可見欺負同學這個行為和學校環境的關係並不大，更主要的是家庭環境。