和孩子一起做 親子手工，即增進親子感情，又鍛鍊孩子動手能力，促進大腦發育！一舉多得！

最喜歡的應該就是舊物改造啦！可以讓孩子瞭解物品的多種用途，培養環保意識！

列舉幾個我們玩過的親子手工：

1.拼貼畫：利用舊雜誌、彩紙、布料邊角等來創作拼貼畫。

2.超輕粘土：好塑形，比陶泥乾燥快，成品更容易儲存。便宜又不會弄髒桌子/手。

3.陶泥：某寶有賣的（我買了幾斤）天然材料，雖然會弄髒小手，但是更環保健康！成品需要陰乾一週左右。

4.剪紙：可以買點薄彩紙，買剪紙書/網搜教程，從簡單的花朵動物等入手。

5.舊物改造：利用舊報紙，塑膠瓶，包裝盒等來創作，培養環保意識！

我經常和孩子一起做一些簡單手工，這樣比較容易上手，從而提升孩子的自信心。目的是培養她的專注力和鍛鍊她的動手能力。

在孩子很小的時候，為給孩子認知更多事物，我會給她買各種不同的玩具。孩子在一堆玩具中一會摸摸這個，一會又玩玩那個。

後來我這個自以為是對孩子的好，被一個專做孩子早教教育的同學點醒了。她說孩子小的時候不能給她太多的玩具，這樣容易養成不專注的習慣。

慢慢的我才發現孩子不管玩什麼，關注力都不超一分鐘。我開始擔心孩子長大後因為這個習慣影響學習。

於是為了幫助和引導孩子的專注力，我在週末時候常會帶孩子做些簡單的粘土手工。比如毛毛蟲，小章魚，再難點可以做些小動物，小花朵都行，孩子堅持做手工一段時間後，你會發現孩子在動手製作的時候很安靜，同時會主動想方法，在遇到困難的時候她也不會輕易放棄。

在還沒有做手工之前，當我想讓她學習新事物時，她會說，“媽媽，我不會”或者說“這太難了，我們還是做別的”如果你跟她講大道理，這麼小的孩子是不會聽進去的。

有一次我們花了很長時間完成一些手工品，我問她，這是你自己做的，開心嗎？孩子大笑，問我她是不是很棒，我說是的。然後順著引導，學習跟做手工一樣，剛開始很難，不會做，需要我們開動小腦袋想辦法，不斷的動手操作，這樣一直堅持，直到我們戰勝了困難，“是的，以後不管遇到什麼困難，我們要堅持”孩子用堅定的眼神看著我回答。

可以做史萊姆哦～基礎史萊姆教程如下:1.準備一個容器，倒入膠水2.可以根據自己的喜好放適量的水，這會決定史萊姆的軟硬度3.少量多次倒入成型水（硼砂水或隱形眼鏡護理液加小蘇打水）4.完成！詳細點我主頁噢～

我經常帶孩子摺紙，做軟陶小手工

孩子做手工的五大好處

一是增進感情，提高交往能力。

在手工製作過程中，往往需要孩子和大人進行相互的配合和幫助，這就鍛鍊了孩子的交往能力，與人溝通交流的能力，和團結協作的能力。

二是提高智商，增強自理能力。

手工藉助用手去揉、搓、捏、貼、插、撕、扭、擰、接、刻、壓、剪、系、塗、粘合等動作，完成創作。那麼這一系列的動作不但增強了孩子手眼協調的能力，而且加強了孩子精細動作的發展。

三是增強孩子的自信心。

由於平常注重這方面的練習，孩子從手工製作中受益匪淺，動手能力、注意力、領悟力、學習力等方面都有所提高。

經常會受到家人朋友和老師的誇獎，孩子也會很開心，很有成就感和自信心，而這種自信又會對孩子的進步起到積極的作用。

四是增添生活樂趣。

帶孩子去戶外挖沙、撿樹葉、觀察地上的螞蟻等都是不錯的選擇。觀察和經歷的一切都將是孩子創作的素材。熱衷於這麼折騰的孩子，那麼他還有時間對著電子產品嗎？

五是培養孩子的創造力。

在孩子製作手工的很多時候，都是先由大人提供一些事物的圖片或者造型，然後引導孩子發散性思維去思考，再調動孩子的製作熱情，讓孩子盡情地發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。

這樣製作手工不僅僅鍛鍊了孩子的動手能力，還對孩子的創造能力有了很好的培養。

最喜歡帶孩子做一些變廢為寶的手工。

一、可以讓孩子有節約意識。

現在隨著社會不斷髮展進步，生活條件也越來越好，浪費現象非常嚴重，經常帶孩子做一些變廢為寶的手工，從小培養孩子的節約意識，讓孩子懂得珍惜。

二、可以提高孩子的動手能力。

現在孩子們除了寫作業就是看手機、電視，動手的時間很少，做手工時，動手的時間比較長，可以增加孩子手肢的靈活度，同時還需要手眼配合，可以提高孩子的協調能力。

三、可以增加親情度

感謝分享，我也經常帶著孩子玩摺紙和超輕粘土，孩子也非常喜歡。紙的可塑性非剛強，玩摺紙鍛鍊了孩子專注做事的態度，還有仔細傾聽學習，認真鑽研的品質。從簡單摺紙逐漸過渡到有一定難度的，再到複雜摺紙，孩子和我都是慢慢修煉的過程。學會了一種，到學校展示，還會教同齡孩子，滿滿的成就感，這對孩子們的成長非常有好處。超輕粘土作為近幾年流行起來的一種新型手作材料，同樣可塑性非常強，且易上手。相對傳統橡皮泥，超輕粘土顏色更鮮豔，不沾手，已成型，且價格便宜。眾多的工具材料也使這種材料的可玩性大大提高，是家庭娛樂，學校美術課的理想材料。將我們的作品儲存起來，作為小飾品同樣妙不可言。

其實我一直很喜歡跟孩子一起互動，一起做手工，既能增進親子感情。也能提高孩子的頭手協調能力。我們經常會一起拼樂高、做剪紙，捏粘土。最近我們在玩扭扭棒。小小一根彩色鐵絲，透過自己的想象力和對生活的觀察，能做很多各種樣式的東西。

手工是一個綜合性學科，因為手工包含了創意、製作、展示等綜合環節，一個手工作品往往可以體現以下能力，尤其是對學前兒童的意義極大。

手工是靠雙手來塑造和完成的，在製作手工的過程成鍛鍊了小朋友的動手能力，提高肢體的敏銳性，尤其是學前兒童多做手工開發動手能力的，有助於小腦的成長。手工作品首先是一個作品，那麼作品在創作之前要進行大腦的構思也就是思考，假如手工想折一個船就要想造型和結構，想摺疊的步驟和方法，這無形中科院提升她們的思維活躍性。所以做什麼手工都行，都對孩子有好處，但也要量力而行。

下圖是我和孩子的一些手工製作日常，我喜歡把他們用相機記錄下來，回憶的時候都是溫馨甜蜜的。

我帶孩子做手工是沒有什麼限制的，因為我覺得手工製作本身就是需要發揮無限的想象力去創造，結果的好壞沒有那麼的重要，最主要是過程是認真且享受的。我們一起做各種顏色和造型的小饅頭，水果拼盤，餃子等等。她會對自己的作品更加青睞，每次都吃的很歡兒！還會一起做風車，捏橡皮泥，摺紙……很多時候是透過西瓜影片學習到新的手工，就趕緊和她一起動手做起來！甚至我看到路邊剛剛冒新芽的楊柳也會教她做我們小時候玩的口哨，一起樂此不疲的吹半天，彼此更像兩個夥伴那樣！

這樣的親子手工，拉近了我們之間的距離，嘻嘻哈哈追逐嬉鬧，很多時候我都忘記了自己的年齡，它帶給我們無數的快樂和美好的回憶。同時我發現孩子的創作能力越來越強，生活中也越來越自信，學習上也愛積極動腦思考問題……

這些都是手工帶給我們的快樂，它是所有的電子產品代替不了的！

應該給孩子自己動手做自己想做的東西的權利，不要一味的按自己的思維要求他們．做手工對孩子的大腦發育有好處．並不是學的象，做的好就很棒，與眾不同也不錯．

小孩子做可以做些摺紙，剪紙，貼畫這些，既可以鍛鍊孩子的動手能力，也可以加強孩子的想象力

手工遊戲製作促進兒童全面發展。前蘇聯教du育家蘇霍姆林斯基zhi認為：兒童的才智反映在他的手指尖上。只有讓孩子在操作中動手，動腦，多種感官參與活動，才能使他們的智慧和能力得到最大限度的發展。而手工製作正是典型的手腦並用、手眼協調，有利於全面開發孩子大腦和創造力。啟迪智慧、身心全面發展的目的。

家有小兒，時常的頑皮胡鬧，坐不住板凳，在家帶孩子的幾年很是辛苦，但中間也有快樂。記得小時候，孩子最喜歡做的有兩種手工，一種是他自己喜歡的拼插玩具，另一種則是手工剪紙，這是在我的引導下慢慢開始玩起來的。

小男孩子嘛，打小就對飛機大炮汽車感興趣，市面上經常有賣那種拼插3D立體圖形的，材料是由紙和泡沫板混合而成，我們買的最多的圖案就是飛機種類的，從泡沫板上摳下零部件，按照正確的順序排列組合好，就是一個立體的拼插玩具。剛開始的時候我帶著他玩，後來他就自己能獨立拼插整個模型，小手指也一天天的靈活起來。

另外一個就是剪紙，這項手工是孩子在我的影響下逐漸的喜歡上剪紙，剪紙對兒童有許多的好處，比如可以鍛鍊孩子的協調性，因為，你需要一邊看著圖案一件進行剪紙，眼睛看到的地方，就是手要剪的地方，眼睛和手要有一個協調配合的能力。

剪紙還可以提高孩子的觀察能力，一張好的剪紙作品，是需要不斷的觀察，包括如何剪紙，如何描圖，做一個用心的人，才能剪好一幅作品。透過對剪紙的學習，孩子的觀察能力獲得不斷的提高。

還有一點，剪紙可以提高孩子的想象能力，按照畫好的紋樣剪出來是一個樣子，多畫一些紋樣或者少畫一些紋樣，剪出來又是另外一個樣子，反覆練習，就能提高孩子的想象力和創新的能力。

所以，家裡有孩子的家長，建議可以多帶領孩子做做手工，不管是哪一種，只要小手指動起來，對孩子的智力都是一種提高。手巧了，心自然也就靈了。

因為我家大寶比較愛動，而做手工是可以讓她安靜下來的辦法，同時我讓她做手工，最大的目的是培養注意力和舒緩情緒。

所以我帶著她做手工的時候，在我有時間的情況下，我會和她一起摺紙，在教會她摺紙的過程中，我收穫到的是她注意力的提高和自信的提升。

我第一次教她折的是個小狐狸，當時她學了七八遍才學會。等學會之後就一發不可收拾，她會每天都折兩三個然後帶到學校送給小朋友，美其名曰帶禮物給同學。

在這個過程中，能看到她自信的提升和快樂，同時我覺得摺紙是非常省錢，而且孩子積極性比較高的一個活動。

如果我沒有時間，我就會讓孩子塗色或者畫畫，她非常喜歡畫公主，而且畫了一定要我點評，我總是能發現驚喜的地方。而我重點讓她做的則是塗色曼陀羅。

之所以讓她塗色曼陀羅是因為她性子急，脾氣不好。塗色本身可以讓人平心靜氣，舒緩情緒而曼陀羅是一種藝術療法，可以透過圓形內的繪畫，讓孩子懂得規矩和情緒的管理，所以我覺得既然是畫畫，還是先滿足一下媽媽的小私心比較好。

這就是我在有時間和沒有時間的情況下，經常讓孩子做的手工，其實我還比較推崇孩子捏彩泥，但是那個準備時間太長，我就教給老師去做了。(*∩_∩*)

我家男孩子，平時帶孩子一起學摺紙，玩拼裝玩具，鍛鍊孩子的手眼腦的協調能力，孩子做成功了會非常的開心，拼裝玩具開發兒童智力，發揮想象力。拼出來的東西，他不說你都想象不出來那是個什麼

可以增強父母子女之間感情，還可以讓孩子體會不是隻有讀書，在做手工同時在提醒他應該怎麼樣做人做事，與人為善，不要盲目去相信別人，這樣不僅增加感情還可以做到讓他知道生活！