短文寫法簡要概述

寫文章沒有一定的公式，主要看作者喜歡那種體裁，短文一般用的是敘述文。

其實敘述文、記敘文的常用敘述順序有： 順敘、倒敘、插敘和補敘。

（1）順敘。按照事情發生、發展和結局的時間順序來寫，這種寫法通常叫做順序。順序的段落層次跟事情發展的過程基本一致。順敘的使用最為廣泛。例如《散步》、《金黃的大斗笠》、《我兒子一家》。

（2）倒敘。倒敘就是將事情的結局或某個最重要或最突出的片斷提到前面敘述，然後依“自然時序”進行敘述。倒敘並不是由“尾”至“頭”的整個的逆敘，而是區域性的“倒插”。一般說來，情節曲折、複雜的事情才須倒敘，如果中心明確，材料簡單，事情發生的時間較短，就不必用倒敘。例如《背影》、《父子情》就運用了倒敘。

（3）插敘。插敘就是在敘述中心事件過程中，插入一些與主要情節有關的內容，然後再接敘原來的事情。插入的內容為了對主要情節起補充、襯托的作用，使中心思想更加鮮明，如《羚羊木雕》。

（4）補敘。文章有時根據內容的需要，要對前面所寫的人或事作一些簡短的補充交待，這種寫法通常叫補敘。補敘和插敘雖然都是對主要情節的補充和交待，但它們也有不同。補敘大都無情節，前後不必有什麼過渡的話。

寫作的順序多種多樣,常見的有如下幾種：

一、按時間先後順序寫.寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘.

二、按地點變換的順序寫.按地點的變換順序寫,常用於寫遊記、參觀記、活動.

三、按事情發展的順序來寫.有的文章按事情的起因、經過、結果的順序來寫.

四、按不同內容的類別順序寫.按事物的性質把內容分為若干類別,然後按照分類順序記敘.這種方法常用於寫帶有說明性的文章和狀物的文章.

五、按總述與分述的順序寫.

1．先分後總.

2．先總後分再總. 寫作順序是: 按時間的先後的順序記事. 倒敘 是先寫事情的結果,然後在按事情 的先後順序寫. 插敘 在記敘的過程中插入與事件有關的事,然後在接著記敘.

文章敘述順序有： 1、事情發展的順序(邏輯順序 )，2、時間順序 ，3、參觀、遊覽順序，4、插序 ，5、空間轉移順序 ，6、倒序 ，7、型別順序。

其實短文的寫法，和一般文章的寫法差不多，只是篇幅短些。而將一般文章運用的寫作手法，用在短文中，自然會要求寫作者對語言的精煉提取，有一定的功底。

好了，除了對寫作者文字功底有要求外，在寫短文時，基本的寫作方法也是必須要掌握的。

寫作方法是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。文章的寫法有託物言志，夾敘夾議，抑揚，首尾照應，設定懸念，對比，襯托等。

是指作者運用象徵或起興等手法，透過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。因此作者必須置身於現實生活之中，在對某一特定事物的特徵或特性進行觀察、體驗、比較、玩味的基礎上，進而準確地揭示出所詠之物的品性或品行。

指的是在同一表達過程中，對特定的描述物件進行“揉直使曲、疊單使復”的褒貶或渲染，使所描述物件的某些方面前後形成反差，從而欣起波瀾，收到強烈藝術效果的一種藝術手法。

有抑有揚就有跌宕、曲折，使藝術作品搖曳多姿，形成波瀾起伏之勢，增強作品的藝術效果。抑揚一般可分為先揚後抑、先抑後揚、未揚先抑、揚中有抑、揚中有揚、明揚實抑等幾種。在運用抑揚這一藝術手法時，一定要顧及所描述物件內在和外在的特徵，注意抑揚的比重。

文章的開頭與結尾所表達的意思相同，可以更強烈地突出中心，使文章結構更加嚴謹，更好地抒發作者的思想感情，同時也留給讀者想象的空間。

在文章的某一部分設定一個疑問或矛盾衝突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關心的心理的一種寫法。設定懸念能使情節環環相扣，使文章情節曲折生動，突出了文章主旨、人物形象，以達到震撼人心的效果。

基於事物之間的某種聯絡，透過某人或某物的特定形象(象徵體)來表達一些抽象的概念、思想和感情。它能夠使文章立意高遠，委婉，刻骨銘心。

對比是我們在寫作中常用到的，它是將對立的意思、事物或者事物的2個方面放到一塊作比較，這樣讀者就可以在比較中區分好與壞，區分對與錯。

是用來突出某個東西而使用的修辭手法。透過描寫某個東西來突出主要描寫物件的某個特質，使用襯托手法能夠更加突出事物的主體，讓讀者有更深刻的印象。

短文寫法太多太多，寫不完的！所以只選其一。

無論是哪種小說、短文，只要是需要調動讀者閱讀興趣、以及閱讀積極性，都離不開倆字——找事！

啥事找事？稍微書面一點的話叫“創立人物矛盾，建立多重矛盾交織而成的人物關係網”(自己總結的)。

舉個例子：小明和小剛都喜歡小花(一個矛盾)→但是小剛才是小花的男朋友(倆矛盾)→可小明與小剛也是生死患難的好哥們(仨矛盾)以此類推;

再來一個:老爸派小明上街打醬油(矛盾沒有)→小明路上讓板磚砸了(矛盾出現，但不夠激烈)→小明反手把板磚拋了回去(矛盾開始激化)→砸錯人(再度激化)→砸到了小明暗戀物件(激化到了頂峰)事件持續發展，慢慢瞎掰……

短文或者長文其寫作方法沒有多大的區別，要寫出好的文章或精品作品，需要做到以下幾點：

一、是要有一個好的主題和可用的素材。好的主題如何來呢？好的主題來源於我們對事物的仔細觀察、深入的思考所形成的認識、感悟、發現等，比如看了一篇文章對該文章中的觀點有異議或者對該文章的感想。又比如看到一種社會現象，我們對這種現象持贊成意見或反對意見，這些發現、感悟、意見、觀點都可以作為文章的主題。寫作主題其實很多，但重要的是我們要做一個有心人，把看過的、觀察到的，經歷了的人、事好好的思考思考，形成自己獨特的看法、主張、觀點。只有發之於心，用之於筆，才能躍然紙上，別具一格。然後就是要有素材，素材來源於我們的學習和積累。這裡的學習不單指看書學習，和人交談是學習，瞭解一件事情的發生、發展、結果也是學習，聽一則新聞或故事也是學習，觀察別人為人處事也是學習，總之學習的方法非常的多，隨時隨地都可以學習。學習重要，積累更重要，好記憶不如爛筆頭，要隨手把自己學到的東西記下來，而且還要分類整理，以備寫作文章時用。有了多的素材和好的素材寫出來的文章才有血有肉，內容豐富多彩，同樣有了多的、好的素材寫出來的文章才稜角分明，俊秀挺拔。但是光有主題和素材還事不夠的，如何去表現主題、論證主題，如何取捨素材，應用素材，就需要掌握一定的寫作方法技巧。

二、掌握一定的寫作方法技巧。這就要求我們必須學習專業的寫作知識、方法和技巧。這到不太難，現在網上線下關於寫作方法的書籍、講座隨處可見。可是掌握了寫作方法技巧不一定能寫出好的文章來，多讀書比學習寫作方法技巧更重要。透過多讀別人的文章，學習別人怎麼開頭，怎麼結尾，怎麼表達等等，對自己寫作水平的提高很有幫助。可是讀書學習還只是獲得了一些寫作理論，最為關鍵的是要實踐，就是動手寫起來。

三、動手寫是重中之重，就像我們學游泳，不親自己下水永遠也學不會游泳。先寫一段話，反覆的寫這段話，用不同的語言寫這段話，用不同的順序寫這段話。然後跟著寫兩段文字或三段文字到一篇短文，經過一段時間的努力一越來越寫的好。寫好一篇了，再寫一篇，然後將前後寫出的文章對比分析看似乎有進步。也可以與別人的文章做比較找出差距，不足。總之就是要多寫、勤寫、每天寫一篇。寫作是一門手藝得不斷的磨練。當然需要靈感但靈感來源於積累，沒有寫作的積累靈感自會枯竭。

四，多學廣集，博採眾長，厚積薄發。不積矽步無以致千里，不納百川難以成大海。所以不僅要多看多學而且要看各類書籍，豐富自己的知識面，開闊自己的視野，提高自己的修養，改善自己的觀念。

五、專注於自己喜歡的方面，力求成為這方面的嬌嬌者。我們的時間是有限的，不要把有限的時間浪費在紛繁複雜的眾多領域，如果每個領域都涉足，看似博大卻是大而無當，可能哪個領域也做不到精通，好比石獅子的屁股精不精來通不通。專注於自己最喜歡的方面往深裡挖，挖到一定程度總會挖出金子來。當然也不能一直埋頭苦幹，時不時的還要抬頭看看，博採眾長。

總之，寫作是個功夫活，沒有捷徑，需要長此以往，堅持不懈地認真學習、仔細觀察、深入思考、日日實踐，任何的投機取巧都要不得。

內容上 ，表現了什麼或者是使所寫的某一方面更突出。結構上 在文章的中間判斷 承上啟下 、承上、 啟下；在開頭 引起下文，在篇末 總結全文 深化主題等

望採納！