叛逆期最好別和她硬來，只能原諒或體諒，讓她自己體會，加上你們的勸導，她會隨著長大而明白的。如果她做錯某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會隨著長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經過的。尊重對於家長和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對孩子的一種尊重，這種方式更有利於和孩子進行平等溝通，更有利於瞭解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內心。 獨立的願望代表著女孩獨立意識的增強，父母應透過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨立意識，以便更好的引導。

青春期的孩子都會出現叛逆的情況，這部分主要導致的原因大多是由於從小家庭教育的不當，親子關係不和所導致。還有一小部分是受到所處環境因素，接觸到的人群所導致。對於叛逆的孩子，初期透過家庭教育的調整，會有一些緩和。這種週期會比較長，考驗家長的耐心和學習能力。還有就是藉助社會青少年成長學校，選取人性化管理，以心理諮詢為主，封閉式學校。規則日常行為的同時，藉助心理諮詢幫助孩子矯正錯誤觀念，另外透過家長課堂幫助家長進行家庭教育的調整。

多給孩子一些關心，如她做了一件事且莫責怪，也不要過於寵愛，想要錢就要，想要物就要，如父母有一人教育還有一人且莫袒護這樣孩子會變本加利氣恨父或母，更加囂張長她的志氣這樣無法挽救回孩子!如上學時，放學時下大雨給她送去雨具，孩子本來對父母有仇恨也會消停，感覺孩子有母愛，父愛，感覺到有家的溫暖，會慢慢成為聽話孩子會主動與父母交流!交流時父母要注意自己的言行且莫說不說就向孩子打罵，這樣孩子再次反感，頂嘴，仇恨父母再次捲土重來!由其是父母離婚對孩子傷害最大，給孩子心理留下創傷父母要重視!

首先，孩子的父母應該要知道，處於青春期的孩子叛逆屬於正常現象，並不是什麼不好的事。然後，我說說我的一點建議。第一，我們要教育處於叛逆期的女孩子 ，我們必須想清楚導致她叛逆的原因。

（一）孩子叛逆，與父母意見不合，主要是因為父母與孩子之間的溝通不夠。父母與孩子所處時代的不同，導致和孩子考慮問題的角度不同。父母沒能跟上時代的潮流，不懂孩子的世界，不理解孩子追星和那些瘋狂的愛好。（二）父母不理解孩子愛打扮的心思，覺得孩子就應該好好學習。到了青春期的女孩子，就會開始愛打扮自己，喜歡追星，而不好好學習。而且父母也擔心孩子早戀。所以，也就經常因為這些事與父母發生爭執。女孩子出現叛逆，最主要的便是這兩點。而如何去教育處在叛逆期的女孩子，其實最主要的便是“開啟父母與孩子之間溝通的屏障”。孩子之所以會叛逆，會反抗父母的想法，原因在於雙方。

一.父母。父母應該主動多和孩子溝通，和孩子像朋友一樣去交流，而不是拿家長的身份去壓制她們。父母與孩子交流時，應該以一種理解的方式去傾聽。孩子已經長大了，她們會有自己的想法，不能把自己的想法強加於孩子。父母與孩子交流時應該“換位思考”“將心比心”二.孩子。孩子有什麼煩惱可以主動和父母說，把父母當做朋友去傾訴，而不是處處防著他們。溝通是彼此的事，不是一方盡力，溝通的橋樑就能成功搭建，需要雙方的力量。我們要知道，世界上只有親人對我們最好。儘管我們有很好的朋友，也不能忘了一直守護在我們身邊的父母啊！如何教育處於叛逆期的女孩子，我們需要用心去教育，搭建溝通的橋樑！

耐心，恆心，信心，相信你們的孩子還是會像從前那樣，是你貼心的小棉襖！

首先最主要的是給予孩子多一點兒愛，青春期叛逆女孩兒，大都表現的愛化妝或者奇裝異服，甚至早戀。大都是在家庭裡缺關愛導致，尤其是爸爸和媽媽的愛。爸爸責任佔比重大。

其次，尊重理解孩子，之所以叛逆，是因為被父母包辦的多，獨立性少。無論是干涉交友還是安全。

再者就是，相信孩子，孩子被信任了，她也會反向感恩和尊重理解父母。就一個信任，就導致很多的家庭出現問題。

家長樹立正確的三觀，畢竟孩子的經濟基礎思想基礎是爸媽。多和孩子溝通。我家孩子才五歲，沒經歷過您問題裡的事兒，只能談這麼多粗淺的感覺

現在的孩子越來越早熟，也越來越叛逆，當孩子到了這個年齡段的時候他們也不會像小孩那樣會聽從父母的話，相反她們會覺得父母很囉嗦，根本就聽不進去，最後導致有的父母不是打就是罵了。

當看到《叛逆期的女孩該怎麼引導》這個題目不禁讓我想起了以前看到過一篇類似文章報到。說一個女孩也是青春期叛逆了，他的老爸怕他在社會上受騙欺負所以這個老爸不是和她說社會有多麼險惡等大道理，而是心平氣和帶著自己的女兒就到了酒吧讓他接觸平時在大多數父母眼裡認為是女孩禁地的地方，然後點了幾瓶啤酒就慢慢喝了起來，在酒吧嘈雜音樂聲中不知不覺女孩就醉了，貼心的老爸帶著孩子回家後在女孩床邊放著一張紙條上面寫著以後你要記住三瓶啤酒就是你的酒量。當女孩酒醒後看到紙條心理上也有很大觸動，也慢慢的理解了爸爸用心良苦。

青春期叛逆的孩子教育應人而議，不能簡單粗暴，這樣只能起到適得其反的結果。作為父母要學會去尊重孩子，做孩子的朋友和她溝通交流。

感謝推薦我回答，我覺得家長您應該知道孩子這個階段非常敏感， 咱們要先和孩子建立信任， 而且不能拿家長的價值觀來衡量孩子， 而且女孩子的心思細膩，一點動靜她就會反感， 如果咱們家長犯錯，一定要趕快認錯， 這樣才能和女兒進行下一步的交流， 青春期的孩子性格開始變化是正常的，咱們家長不能草率行事， 咱們首先要解決對待孩子交友的問題， 才能下一步解決和老師關係的問題，最後就是學習， 如果孩子心態不好，那是沒辦法用心學習的。

咱們家長首先應該要尊重咱們的孩子，青春期的孩子很是敏感，尤其是女孩子，心思很是細膩，容易反感家長的一味說教，這是咱們家長應該和孩子站在一個高度和孩子談心，平心靜氣的談談自己對感情的理解，不要發生矛盾，家長一切都是為了孩子好，但是方法一定要因人而異，因時期而異，你可以坦誠的告訴她你想了解她，即使孩子說的不對，也要讓孩子把話說完，不要打斷孩子的訴說，不然很容易演變成爭吵，多陪陪孩子，讓孩子主動說，從剛才的問題看咱們家長應該是和女兒談話的時候直奔主題，直接說孩子的敏感話題，從家長的角度認為是關心孩子，但是從孩子的角度講你就是在傷害，孩子都有一個盲從的心理，但是咱們家長要做的就是讓孩子選擇，給孩子一個空間，青春期的孩子都想獨立，擺脫家長的束縛，這些都是小事情，家長不要多想，給孩子一定的空間，叮囑家長千萬不要試圖揭開孩子內心的秘密，不然最容易傷害到孩子，孩子會認為我們是偷窺者，牴觸我們，和我們對著幹。

1、尊重(你一定要尊重孩子的抗拒、批判和非禮性、甚至於極端法）

2、認同(認同他的參與性，哪怕他說的是錯的，參與性是關鍵，認同他的參與性而不是認同他參與的觀點性，參與性是對的，可能意見有問題，我們要調整一下，看看這個問題在哪裡，一定要把他包容進來，再組織內部，家庭最核心的主要成員這種感覺）

3、引導(因為叛逆期的孩子，結構、思維方式、邏輯思維、認知，都沒有成熟，還是小毛頭呢，但是你要是告訴他小毛頭、乳臭未乾…………那你們可能打起來，從此就什麼話也不跟你說了，他想什麼你也不知道了） 知識上的引導，道德上的引導

不違背法律、不違背道德、尊重他人

我也是為人父母者，有一兒一女。所以我理解你的那份焦慮和無助。

你的提問如何對待叛逆期的女孩？如何對待，說明你前期也用了很多的方式與孩子相處，但沒有達到預期效果。

叛逆期，實際上就是我們的青春期。用叛逆這詞就是孩子不再聽大人話，做事情也不與大人商量，而用自我的認知去判斷事物，並按自我的要求去行事為人。其實到這裡，我想要恭喜你，你的孩子長大了，她正在由一棵小樹苗，開始長成參天大樹，離開父母的庇護。去實現她來到世上那美麗的蛻變。

記得有位名人說過：孩子是獨立的個體，他只是藉由我們來到這個美麗的世界。我們做父母的在孩子小時候要陪伴，參與，引導他對事物人的認識。在青春期的時候我們要放手讓孩子好好成長，陪伴在孩子左右，支援孩子。這樣你的孩子一定會成長為最美的自己！

叛逆期，大多數孩子會在六年級至初三階段之間出現。在這個階段，孩子有了一定的獨立思維能力，但是思維不穩定不成熟，易衝動，剋制力差。渴望得到大人的尊重，渴望得到自己心目中認為的權利，但是絲毫沒有考慮到自己同時該承擔的責任和義務。

在大人眼中看來，孩子似乎變得不聽話了，不可理喻了，渾身是刺了。甚至遠不如小時候乖巧可愛了，似乎越長大越退步了。

而在孩子眼中，家長變得無比煩人，又愛嘮叨又專制，又不理解人又時時有窺探欲。甚至覺得家長又愚蠢又只愛發脾氣，一點小事就大驚小怪暴跳如雷；或者喜怒無常，前一分鐘怒髮衝冠後一分鐘又低三下四。

這一切，就像火星人遇到了水星人，彼此似乎發現了重新的對方，只不過此時的對方在彼此眼中都是無比的醜陋。

家長在這種情況下要剋制自己的情緒，不要忽好忽壞，怒的時候不要失去理智，口不擇言；怒氣過後不要無比後悔，又給孩子道歉又低三下四的給他補償。這樣做只能讓孩子心裡更肆無忌憚。如果一個孩子在家裡沒有一個他害怕的人，幾乎任何管教就無效了。但是怎樣養才能讓他害怕呢？

一是，讓他知道，你是一個有原則的人。在你制定的這些原則下，他必須遵守；如果不遵守，就會要受到懲罰。這些是要從小就實行的。而且，懲罰視他違反的嚴重程度而有變化，不能只是嚇唬嚇唬而已。必要的時候，可以讓他受受皮肉之苦。（這適合小時候，比如六年級以前。）古時候，那麼多晦澀難懂的甚至連斷句都沒有的古文，小孩是如何背誦下來的？教師手中的戒尺令他害怕才背會的。

二是，給他一些自主的權利，但是同時也要給他規定好應用的範圍。並且，搭配與這些權利相應的義務和責任。比如，他可以在100元的範圍內自由支配他的零花錢，但是必須記賬交代錢的具體去向。而且每月撥給他零花錢的同時也劃撥給他一些在家庭中承擔的責任，比如負責去交水電煤氣費等。讓那個他參與到具體的家庭事務中來，而不是遊手好閒，事不關己，把自己定位只是要收大家的照顧和呵護。如果這樣，他才能更好的理解家長的不易，才能理解家長為之的付出。

三是，注意溝通的方式。不要以高高在上訓話的姿態，這樣無論你說的再有道理，也會遭來抵制的。也不要以苦苦哀求看在家長一片苦心的份上這樣的語氣，這樣無形中，你說的話沒有分量並且還會助長孩子的跋扈。和他談話之前，要注意場合和氛圍，選一個，比較輕鬆安靜的環境，以平和的態度來談。其次，談話前要有所準備，使談話時時處於你的掌握之中，而不是談著談著被他氣的亂了陣腳。要有條理，不要想到哪裡說到哪裡，最後自己也不知道一通談話最後重點談了什麼。要有重點，一次談話時間不宜太久，重點解決一個或兩個問題，談話的時候，要注意允許孩子發言，聽聽他的想法，最好能完整的讓他表達完，不要怒不可遏打斷他。

四是，必要的時候可以選用冷處理。雙方都在氣頭上，這時先冷冰冰的不理他，不要讓他以為是家長怕了他而不理他。然後，等情緒略穩定後，必須再解決，如果不了了之了，以後他的脾氣會漸漲，覺得就算對著家長暴怒一番也不會有任何不良後果。

總之，在叛逆期的孩子如果家長盡心盡力，還是最終能平穩度過的，只是說要注意選用合適自己孩子性格的方法，不要不顧孩子的生長髮育的歷程，簡單粗暴，發生令自己遺憾的事。

如何對待處於叛逆期的女孩。

大概有這麼三個方向：

1.和孩子站在一起；

2.接受孩子的變化；

3.轉變我們與孩子溝通交流的方式；

4.建立規則，幫助孩子構建價值感。

一、和孩子站在一起；

青春期的孩子是孤獨的，他們需要溫暖，需要愛。

那我們父母是和孩子站在一起呢，還是站在孩子的對立面？

很多父母可能會說，我可以為孩子放棄一切，我當然是和孩子站在一起的。

但孩子需要的不是你放棄一切，而是你最深的理解。

給大家講個故事:

有個男孩，自幼喪父，和奶奶住在一起，他很想念媽媽，於是暑假，決定離家出走去看望媽媽。

奶奶覺得孩子的媽媽從來不管他，不配當孩子的媽媽，所以阻止孩子去看望媽媽；

可是鄰居的王阿姨想幫他完成心願，拿出一筆錢作為旅費，還安排遊手好閒又好賭的老頭子，陪他一起踏上尋找媽媽的旅途。

結果老頭子第一天就把老婆給的錢輸光了，兩人只能步行前往。

一路上惹了很多麻煩，最後找到媽媽，才發現她早已生建了新組建的家庭，也有新了孩子。

小男孩子沮喪又難過，在歸途中老頭子一直逗他開心，想出各種稀奇古怪的遊戲陪他玩，最後，他告訴小男孩，自已的童年也有類似的被媽媽遺棄的經歷。

好了，故事講完，現在請大家回憶一下，如果這個男孩是我們的孩子，那我們父母扮演的是奶奶還是鄰居王阿姨呢？

當我們扮演是奶奶的角色，那孩子想見媽媽的夢想永遠不能實現，那麼他心理就永遠記住媽媽，而記恨奶奶，因為奶奶阻止了他。

而王阿姨呢，支援他，並且創造條件支援他，哪怕陪他一起找媽媽的人是一個在我們世俗意義上認為的壞人，但是，他一路是開心的幸福的，因為他在追夢。

每個孩子都有自己的夢想，但是我們父母有沒有以孩子就是要好好學習為由，阻止孩子的其它一切興趣愛好呢？

事實上，很多時候，我們常常打著以愛孩子的名義，卻做了很多傷害他們的事情。

所以，要解決青春期孩子的問題，首先，我們要和孩子站在一起，尊重孩子的每一個小夢想，支援他，就像鄰居的王阿姨一樣。

那如何才能像鄰居的王阿姨一樣呢？

答案是接受。

二、接受孩子的變化；

青春期的孩子與童年期的孩子最大的不同是他們開始找自己，並且會慢慢發展出獨立的意志，他的心理狀態、思維模式、與外界的關係都會發生變化 ，這是一個不可逆轉的過程。

我們家長就要接受這些事實。

具體來說有三個方面：

第一個接受，孩子是一個獨立的人；他只是經過我們來到這個世界，但他不是我們的私有物品，不能永遠聽我們的指揮，他需要獨立的自我空間，我們要允許他們長大。

第二個接受，青春期，我們將要和孩子分離；世音所有的愛都指向團聚，唯有對子女的愛是指向別離，孩子最重要的是過他自己兒童的人生，我知道很難，但是我們必需要學會接受。

第三個接受，是接受內心的失落，孩子想獨立，但是不是孩子不需要你了，而他對你的需求不一樣了，以前我們是孩子的一切，但是到了青春期我們可能就只是孩子的一部分。

曾有人做過這樣一個比方，青春期以前孩子與父母的關係就像麻花一樣，和我們擰在一起，但是進入青春期後，就像鐵軌一樣，並行前進，保持一定的距離。

所以，我們要接受孩子的這些變化，雖然會有失落，彷徨，但是我們更應該看到的是孩子在成長，在慢慢變得獨立，我們要相信他。

給予他們關懷和指導，與孩子多交流，少說教，轉變我們與孩子的相處模式。

那如何轉變我們與孩子的相處模式呢？

三、轉變我們與孩子的相處模式；

1.溝通；

在孩子小的時候，我們會命令，說教的方式給與孩子溝通，但是當孩子進入了青春期，他開始有了自己的認知，思維模式，所以，我們就要調整與孩子的溝通模式，由原來的講道理說教轉變為談感受。

比如說：孩子愛玩遊戲，小時候你可能是非常強硬的規定每天只能玩多長時間，例如，半小時；但是孩子到了青春期，我們就要轉變方式，媽媽看你最近玩遊戲的時間有點長，是不是遇到了什麼問題，有什麼問題記得跟媽媽說，不然媽媽會有點擔心。

用這樣一種交流的方式去談，袒露自己的想法，孩子就會比較容易接受。

青春期的孩子，一般來說自尊心都特別的強，心理不舒服就不愛聽，假如我們還採用強硬的方式要求他，認為你不信任他，就會激發他的對抗性，所以我們要尊重他，信任他們。

2.傾聽；

我們要注意傾聽孩子，孩子跟我們說他的需求的時候，我們最好不要有特別大的反應。

現在，一代人與一代人的想法差別是非常大的，可能孩子的一些需求在我們看來那是大逆不道，但是在孩子的世界裡或許就是正常的，只要沒有危害安全以及道德的問題我們儘量能做到認真傾聽。

在聽的過程中要注意能聽得懂，並且能分享他的感受，進入他的內在世界，不要輕易評判或否定，相信孩子，尊重孩子。

3.迴應；

孩子小的時候，我們可能總是會強調，你這樣做是不對的，然後禁止他做那些事情。但是迴應青春期的孩子我們就要轉變回應的方式了。

我們要首先認可他講的話，然後共情。

從我們收集的一些問題來看，有部分青春期的孩子是不想上學了，家長非常焦急。

那麼，當孩子提出不想上學這個請求的時候我們應該怎麼迴應呢？

你可以說，是不是學習好累呢？我有時候也不想上班，甚至我都想辭職了，但是一想，不上一班我幹什麼呢？還有我不上班怎麼生活呢？

如果孩子上學牴觸的情緒非常嚴重我們還可以加一句，我也有一段時間也不想上班，然後我就跟老闆請了1個月的假或是辭職玩了一個月，一個月後上班人就變得活力滿滿了。

迴應青春期孩子的請求一定要注意，先肯定，再共情，然後再試著帶他們走出困鏡。

相信孩子提出的每一個請求，哪怕是不合理的請求也是孩子的正當需求。

所以，我們要尊重孩子，肯定孩子，這樣才能引導孩子。

4.欣賞；

欣賞孩子，維護孩子的自我價值感。

例如，當孩子遇到困難的時候，多跟孩子說，你在我眼裡一直都是踏實的人，我相信你遇到的困難都只是暫時的，把我們對他的信任和欣賞傳遞給他們，讓他們感受到爸爸媽媽對他的認同和肯定。

我們要學會無條件的愛孩子，不要以我是為了你好的名義來忽略孩子的感受，就像前面故事中的奶奶那樣，瞭解孩子的需求。

很多的時候，其實孩子的一些反應是正常的生理心理反應，但我們家長不知道，然後就開始焦慮，然後我們知道情緒是會傳染的，然後就把自己的這種擔憂的情緒傳導給孩子，讓孩子不知所措。

所以，只有我們在實際生活中轉變了我們與孩子相處模式，孩子的青春期的問題才有可能緩解。

當孩子青春期的問題得到緩解後，我們就要試著幫助他們建立一些規則，構建價值感。

四、建立規則，幫助孩子構建價值感。

青春期的孩子雖然正在慢慢獨立，但是畢竟他還是孩子，所以幫助他建立規則也是非常有必要的。

我們說自律才能更自由。

因為在現實生活中總有一些事情必需要做，但是動力不足，如寫作業；

而另外有一些事情非常喜歡做，但會影響我們正常的學習生活，如沉溺於遊戲。

所以，建立規則，讓孩子變得自律就非常重要了。

不過我要強調一點的是，對青春的孩子來說，家長的主旋律是做支持者，而建立規則是幫助孩子更好的成長，但它不是主旋律，所以，我們做為家長切記不可像小時候那樣嚴格。

那如何幫助孩子建立規則呢？

我們用一個具體的案例玩手機來給大家講解一下吧。

1. 溝通；

首先，和青春期的孩子溝通一定是要建立在平等協商的基礎上的；

其次，要選一個比較好的時機，因為我們不能在孩子玩手機正高興的時候，上去把手機拿過來，然後很粗暴的說，以後不許玩，這樣孩子自尊心就會受到傷害，這種交流方式他肯定是不願意聽了。

我們可以找一個大家都比較放鬆的時間，如飯後散步，跟孩子來聊，表達我們的心情。

例如，你可以說，關於你上網玩遊戲的問題，我心情還是挺複雜的，首先呢，我很開心，因為你找到了一個正常的減壓方式，但是呢，我又擔心你玩的時間太長，會傷害眼睛等等之類表達你對他的關心的話。

2.詢問；

然後給孩子提問：我們有沒有什麼好的辦法，即可以玩，又不影響學習呢？

讓孩子自己思考這個問題，那麼孩子就會成為問題的解決者，而是被規定的那個人。

3.監督；

我們成年人制定規則有時也無法執行，對於孩子同樣也是的，所以當規則制定後一定後我們家長一定要監督。

這裡的監督一定不能是站在孩子的對應面，而是要和孩子站在一起，孩子破壞規則的原因是什麼，是因為壓力太大了，需要放鬆，還是因為有什麼其它更重要的事情要做等等。

我們要了解孩子，做他的支撐都幫助他解決問題，要溫柔而堅定的執行規則。

最後，就是幫助孩子建立價值感。

不知道大家有沒有發現，幾乎所有的青春期的孩子遇到問題都會跑到遊戲裡。

為什麼要跑到遊戲裡呢？

答案是那裡他們可以找到價值感，和夥伴們一起打敗了怪獸，自已的經驗值得到提升。

那我們在生活中是不是可以多培養孩子一些興趣，讓孩子在其它的一些活動中也能找到自己的價值感呢？

例如，放學回家後，不要一味的學習，打打羽毛球，踢足球呀等。

讓孩子精神上不空虛，那麼他就不會沉溺在網路裡出不來。

以上是父母應該如何幫助孩子戰勝青春期遇到困難的一些共性的辦法，因為不知道您的具體情況，所以只能就一些共性的問題聊一聊。

首先作為家長要清楚叛逆期是孩子成長過程中的一個階段。

曾經我一個同學在他兒子青春期的時候，被兒子折騰的焦頭爛額，他滿臉無奈惡問過我：‘’孩子都要叛逆嗎？‘’我記得我當時半開玩笑的回答他：‘’沒錯！都要經歷叛逆期，只是叛逆的方式不同而已！‘’

因此，作為家長首先要正視孩子的青春期，青春期或者可以說是孩子長大的一個標誌性階段。越叛逆，越長大！

其次，作為家長要清楚青春期孩子的【叛逆

】是孩子傳遞給家長的一個訊號。

作為諮詢師，我接觸最多可能就算是青春期叛逆家長的求助。而且，很多都是在問題嚴重到一定程度，家長才會前來求助。如果是孩子身體上有什麼不舒服，家長會及時帶孩子就醫，刻不容緩。可是，為什麼孩子的心理出現問題後，家長會視而不見呢？家長除了關注孩子的身體之外就是關注孩子的成績，對於心理根本就視而不見。直到孩子的問題嚴重到影響了學習，甚至出現了厭學、逃學等才前來求助。

因此，作為家長一定要專注並重視孩子的叛逆的訊號。

第三，作為家長如何陪伴孩子順利度過青春期呢？

青春期的孩子是孩子到成人的過渡期，孩子需要更多自己的空間，需要得到家長的理解、信任和尊重。建議家長學習青春期孩子的特點。

最後，如果孩子青春期真的出現了一些問題，家長要做兩件事：一是，孩子出問題，家長先自省。青春期孩子問題的根源在家庭裡，或者說，孩子青春期的問題是早期埋下的隱患。二是，及時關注青春期孩子的心理變化，有必要時求助專業心理諮詢師，越早發現，越早解決，越有利於孩子的健康成長。

進入青春期的女孩和男孩在叛逆行為的表現上明顯不同，沒男孩激烈張揚，可是卻更讓家長感覺琢磨不透也更難辦，說句大實話，男孩子如有出格起碼自己不吃虧，女孩子若出軌肯定就是叫別人佔了便宜，這是由女孩不同於男孩的生理特徵決定的。如何幫助女兒積極健康地度過青春發育期也就是化解孩子叛逆的最自然有效的方法，一切從她們自身遇到的困惑入手而不要就事說事，更不要抓住她們的叛逆舉止小題大作，要善於觀察她們的思想變化，切忌正面發生衝突或者試圖制止，你可以在觀察出問題後偷偷在女兒床頭放上有關青春期生理和心理衛生的書籍，也可以用留字條發微信方式說上幾句暖心提示語，最好不多說，以示相信女兒有解決自身問題的能力，既使非干預不可也要講究技巧。美國前總統奧巴馬的教女方式就很成功，女兒有天提出要紋身，奧巴馬沒有像咱們的家長當時發怒，而是說明天吧，明天爸爸和你一起去，爸爸也正想紋身，女兒當場吃驚說，你是總統不能紋身，奧巴馬這時才說要麼咱們都不要紋了，等我卸任咱們再商量？幾年過去，女兒的思想也慢慢成熟的有是非觀念了。總之對女孩要有適合女孩接受的方法。

女孩子本身就是小事特別多，而處於叛逆期的女孩事事就更多了。這個時候的女孩子對外界特別敏感。凡事總想向自己身上想。所以在這個時期對女孩子說話一定要格外注意。

女孩子多數的都特別愛美。和他們交流的時候，不妨先從你今天看起來特別漂亮，特別美這個話題談起。說話的口氣，要用商量的語氣跟孩子說話，凡事要徵得孩子的同意，要尊重孩子的個人需要。不要總是逆著孩子行事。

女孩子本身小事兒就多，這時家長千萬不要每天絮絮叨叨的，這會引起孩子更大的反感，也會使得孩子事事更多。對於這個時期的女孩子家長只抓大事情，不管小事情。

什麼叫叛逆期？怎麼樣就不叛逆了？聽父母的話嗎？所以首先就要父母自己改變對青春期孩子的對待視角。

青春期是一個成長過程，在這個過程中孩子的自主意識越來越強，想要獨立，但是又很難獨立。青春期是孩子在反覆嘗試與父母分離並自我建立一個新的自我認知的價值觀的一個過程。

這時候父母在溝通上就會有新的衝突，所以需要父母自己改變交流方式，在給予孩子作為獨立個體的充分尊重下表達自己的想法和觀點包括對孩子的期待。就是充分尊重孩子的表達的權力，尊重他的獨立性。只要孩子能接收到父母的尊重，溝通上就會順暢很多。孩子也更能接受。

關於這個問題，我覺得到孩子叛逆期的時候管已經沒用了，這是叛逆期之前該教育的！木已成舟只能順其自然，不能管緊也不能放任自流！

其實說起來女孩子的教育要比男孩子更操心。為什麼這麼說呢？現在一家普遍都是一個孩子，家長的關注力都在孩子身上。但叛逆期不分男女，尤其是女孩子要不男孩子早熟，這是生理現象，我們無法去迴避。

所以要求家長要更多關注女孩子的變化。本身女孩子也處於一個弱勢的地位，這點在以後的情況更多，這時候需要家長有足夠的耐心和知識去引導孩子平穩度過叛逆期。要和孩子做朋友而不是以家長的身份去教育孩子。

只有她真正說出心裡話家長才能對症下藥，有的放矢。現在的環境變了，不能以前輩的經驗去教育孩子，要與時俱進。只有瞭解了孩子的想法，才可能去教育好孩子。

多和孩子溝通孩子本身情緒，不要老談學習啊？成績的！作為父母首要關心孩子身心健康，親子和諧其次再聊人生學習！關係不到位你聊什麼孩子都拒絕！

多帶孩子戶外活動，參加或組織親子活動，調節親子關係，讓彼此親密起來，關係到了聊啥說啥都不成問題！

多瞭解孩子的世界，比如她喜歡什麼？愛好什麼？可以一起探討，不要一味指責孩子玩物喪志，積極引導效果更好！