看了你發的微課上學的這幾個字，我個人認為，作為初學者根本不容易懂得它說的意思。因為，一開始學書法有很多問題是自己先要把握的。中國書法藝術博大精深，並不是簡簡單單就能學好，學到位的。書法蘊藏著大學問、真功夫。非一朝一日之功。書法沒有速成班，需要投入精力和時間系統學習。我認為先自學為主，當自己對書法有一定了解後，再決定是否參加培訓班，或者參加什麼樣的培訓班。建議如下：

一是“學古不學今”，師法古人從選好字帖開始。

二是堅持臨帖，每天完成書法日課。臨帖是初學者學習書法的第一步，只要學習書法，臨帖將伴隨自己的一生。臨帖從一筆一畫開始，對照字帖一字一字的臨，把每個字、每一筆都記在心裡，日積月累就會有收穫。

三是注意臨帖讀帖結合。多讀字帖(不是朗讀，而是看和悟)，多思考結構筆法。透過臨帖時的提、按、轉、承，認真琢磨自己的書寫效果。

四是多交流溝通。多與好友交流，多參加書畫展活動，多看名勝古的對聯字畫。只有擴大視野，才能慢慢溶入書法的大家庭。“學然後知不足”，最後就會不斷有新的進步。

作為書法初學者，授課老師以褚遂良的楷書作範本，老師分析的纖毫入微，感覺到像極致專業。但是會容易把學生帶溝裡。對於初學者應該讓他了解中國書法藝術的美，產生對書法藝術的無比熱愛之情，以此為動力，激發學習熱情，由間架結構、章法入手讓初學者更能直觀地感受到美，逐漸過度到點畫細節。讓初學者自己去實踐體會，比一開始就進入點畫分析:什麼橫切、豎切、斜切入紙等等讓初學者聽的頭都大了，感覺雲裡霧裡，好像特別特別深奧似的……反而適得其反。他這樣的教學方法儘管分析精細透徹其實感覺是在上美術課是在教學生畫字。容易增加學生的恐懼感、產生逆反心理……

謝謝邀答、書法微課的《初學》。這三個字確實不好懂，中國國粹，《書法》居首位，博大精深，原稱中華文化4700年文明，自從發現了《結繩》和《巖字》，現在號稱中華文化7000文明史，主要挖掘出了中國的文字祖宗，夠久遠吧？夠精深吧！縱觀中國書法史，它就是中國史，它就是世界史！中國書法，從《結繩》《巖字》到篆，隸，楷，行，草的書法發展史無不包函中國文化史。但是，對書法《初學》，不可說的太遠，扯的太遠，容易走歪，《初學》就學《永》字《八法》。大概的意思就是橫，撇，豎，捺，勾，折，點，提八個筆劃，《初學》先用毛筆學會，寫會了再說，一筆一劃的《初學》多長時間呢?三年，或者，五年。為什麼這麼說呢？中國書法有它狹意的一面，什麼呢?你要把字寫到宣紙上，你要會寫，要叫人看，一說《國粹》，那是廣義，那是大文化，有的人會寫幾個毛筆字，就開始往《國粹》上扯，誤事了，走歪了。中南先生前兩天說中石先生對北京大學書法班的學員講，你們是來學文化的。那是《高階》書法班，但是，學書法:要特別防止走歪，都當了書法研究生，大博士和大主席了，大文化學的很好，毛筆字寫在宣紙上了，卻不好看，大家就不服氣啦！《初學》書法，八個筆劃，寫它三五年，書法必有大成。