家長應該透過培養孩子有規律的生活，將時間概念以非常自然的方式融入日常生活，讓吃飯、睡覺，都變成培養時間觀念的一個環節。　

1、生活習慣

在孩子日常生活的時候要堅持做事情的順序，比如早上是先刷牙還是洗臉、把玩的玩具收拾起來才能看電視等。為了能夠加深孩子的時間觀念，做事情的時候一定要按照順序進行。你要把每天要做的事情告訴他。比如：今天七點起床穿好衣服、吃完飯、我們今天去外婆家待半天。6點鐘，先等爸爸下班回家，然後我們去樓下騎你的小車。我看了下時間，還有30分鐘爸爸就到6點了。”（即使小朋友並不認識鐘錶，你也可以這麼說。）

2、以身作則

家長在時間觀念方面一定要做孩子的榜樣，如果家長每天都慢吞吞的怎麼來要求孩子。每天按時上學、按時睡覺、按時起床哪？每次到時間了孩子還在遊樂場哭鬧著不走，最後家長說“那就再玩會兒釣魚”，孩子怎麼可能會認為時間很重要？送給各位家長一句話：“重在堅持原則，重在堅持執行！”時間觀念不是一時就有的，都是慢慢養成的。爸爸媽媽要給孩子做好榜樣，和小朋友互相監督。

3、給孩子自己分配時間的權利

孩子還小和大人理解的時間的意思不同，大人經常說“一寸光陰一寸金”這句話孩子理解的沒有大人理解的那麼深刻，這就需要在日常中觀察孩子，瞭解孩子，想出可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好習慣，每天家長一定要給留給孩子自行支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。

在家長給孩子制定制度之後一定要嚴格執行，不要因為孩子哭鬧耍賴發脾氣就終止。孩子有進步了家長要及時表揚，以及獎勵。這樣的方法是對於有原則、不縱容孩子的父母就比較容易執行。如果是比較溺愛孩子的家庭執行起來就比較困難，遇到這樣的情況可能就要從養育孩子觀念開始教育。

在幼兒園，每當假期回來是比較忙的時候，在幼兒園剛剛形成的生活常規，放假回來後，就都忘記了，老師需要帶孩子們重新熟悉幼兒園的一日流程。培養孩子的時間觀念和幼兒園的一日流程有很大的關係。

1，什麼時間做什麼事情。

不論是在幼兒園還是在家庭中，都要按照一套時間作息來安排一日生活。現在的爸爸媽媽都是80和90後，上班壓力大，每到週末和假期就完全脫離日常的作息，睡得晚，起得晚，孩子也會跟著爸爸媽媽的作息來進行一日活動。

如果培養孩子的時間觀念，可以在家庭中也按照幼兒園的作息時間來，吃飯，睡覺，活動，什麼時間做什麼事。

2.讓時間看得見

每個孩子都愛玩玩具和看動畫片，常常看完一集還想接著看下一集，其實跟成人是一樣的，這個時候就可以跟孩子指著電視上方的時鐘說，長針指到8就必須去洗漱睡覺了。

時間觀念也是生活中一點一滴形成的，這就是習慣。幼兒園階段是習慣養成的重要階段，還需要家園共育，做好配合。

使用計時器！

並設定一個時段來完成那件重要的任務。

設定多長時間，要視孩子的年齡而定，並由你來決定多長的時間適合你的孩子。

一般而言，學齡前的孩子只需五到十分鐘；小學階段的孩子或注意力短暫的孩子，約設定三十分鐘；十二歲以上的孩子可以設定一個小時。

也許孩子在一開始的注意力只能集中五或十分鐘，這或許不是長時間，但總勝於他們什麼事都不做。而且透過這種方式，孩子保持注意力時間長度會慢慢增長。

同樣是八歲的孩子，有的可以一次就專注在某件事情上一整個小時，但有的卻只能專注二十分鐘。因此，你所要考慮的因素除了年齡之外，還包括每個孩子的專注力與體力程度。

若孩子無法集中注意力，那麼就從設定計時器十分鐘開始做起。不過，隨著計時器的滴嗒聲，要遵守兩項簡單規則：

1.在這十分鐘內只能做那件重要的事情，其他的事情一概不管。

2.堅持十分鐘，不中斷、不休息。一個拖延的人可能會把一件只需三十分鐘便能完成的事情，拖了兩個月才完成，因為休息或中斷的時間太多了。

順便一提，計時器有各式各樣的造型，不妨讓孩子自己挑選喜歡的款式，讓他們更喜歡去使用它。

然後，當計時器鈴聲大作，孩子的專注力一直沒有中斷，堅持到做事時間結束時，你該怎麼做呢？當然是好好的讚美、獎勵孩子了。

關鍵提醒

讓孩子選擇一項他拖延得最嚴重的事情，然後給自己設定一整個小時的來完成它，而且不許中斷、不能休息。

現在大家都處在這個快節奏的時代，每天事情非常多，時間安排很緊湊。

可許多父母煩惱的是，孩子根本不在乎你有多忙，接下來有多麼重要的事情。你一連聲催促，讓他快點，你馬上就要遲到了，可孩子根本就充耳不聞，父母就快氣炸了，這主要是因為孩子沒有形成很好的時間觀念。前兩天剛聽一位同事說過：她女兒上小學時，到校時間比她上班晚，她每天早上先把女兒帶到單位，打了卡之後再送女兒去上學。

結果每天眼看她就要遲到了，各種催促女兒快點洗漱，可女兒總是慢悠悠的，竟然還會把自己關在廁所裡，坐在馬桶上看書，氣得她火冒三丈，沒少為此收拾過女兒，可收效甚微。

這學期女兒上了初中，老師要求的到校時間變早了，這下好了，早上再也無需她催，女兒早早就洗漱完畢，反而是催著她趕緊出門了。要想培養孩子的時間觀念，讓孩子改掉拖拉磨蹭的習慣，可以從以下三個方法入手。

首先，從小教孩子認識鐘錶，並在孩子做日常事務時，父母透過給他計時的方式，讓孩子對時間有個直觀的印象。

其次，父母如果有重要緊急的事情，提前給孩子說清楚，並講明守時的重要性和一旦遲到的利害關係。再次，給孩子製作日常慣例表。

孩子的日常慣例表不應該太緊湊，儘量寬鬆靈活一點，但一旦定下來就要嚴格執行，透過在固定的時間，儘量做固定的事情，讓孩子能夠形成更好的時間觀念。

在孩子成長過程中，時間觀念的強弱反應效率的快慢。那麼時間概念不強，也意味著學習效率、反應能力的減弱。而時間概念不強影響最大的就是信任問題，這大概是孩子成長過程中遇到的最大麻煩。

所以問題的解決需要從時間的成本上給孩子上課。可以從以下方面逐步過渡，以達到提高學習效率和反應能力的終極目的。

1)做小遊戲，規定時間內完成有獎勵，超出有懲罰。這類專案可以獎勵別的活動，不提倡物質或遊戲等換取獎勵。

2)讓孩子獨立完成一次約會。約小朋友出去玩，讓孩子自己從預約到打電話，到約定時間，最後完成約會為止。家長強調時間的重要性，適時提醒。

3)讓孩子獨立完成一次家庭的出行安排。小點的孩子可以做週末一天的計劃，從出發到目的地，到回來的時間，詳細的計劃會對時間分割的很細。

我是專注少兒美術教育的老師，很多家長朋友也都不斷反應孩子的這些問題！這也是我比較重視的，在少兒美術的教學上我傾向於興趣培養，又把良好的繪畫習慣作為重點，從小灌輸養成良好的習慣會讓孩子終生受益的！

其次就是多做些親子互動遊戲，融入孩子的世界，再生活中也可以增加時間觀念的遊戲，例如：穿衣服比賽，吃飯比賽，跑步比賽等等，贏得比賽一定要口頭嘉獎或其它獎勵，樹立信心和成就感，說說很簡單，做起來就難了，你只要做好堅持，孩子的變化是能看到的！我在課堂上就有個規定：每次前三名來上課的獎勵小印章（積累可以兌換禮物），很多小朋友放學都在畫室裡寫作業了，結果卻不是單純的因為禮物，而是我每天都會表揚孩子們，她們也需要尊重和榮譽！孩子好的習慣我們就不要吝嗇自己的讚美豎起大拇指吧！