當孩子有說謊的行為，是不能縱容的。

我認為在孩子小的時候會說謊，這單憑父母苦口婆心的教育末必能及時糾正。當然做父母的會用講故事擺道理，可孩子小聽不懂，所以，"打孩子"來的糾正孩子說謊，直擊心靈。誰說"打孩子"不是一種教育方式。

有一句話說得好：性格決定命運！孩子養成這三個壞毛病，未來發展肯定有限。生活是最好的訓練營，父母是孩子最好的心理醫生，快來幫孩子改正吧。

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父母說怎樣就怎樣，

這樣的孩子是不是太缺乏主見了？

事例：媽媽問東東去哪裡玩，給了很多選擇，等了半天，結果東東說：“你們決定吧，你們帶我去哪我就去哪。”

學校老師也反映：上課回答問題，東東的答案本來是正確的，可是因為同學說了其他答案，他立刻就將自己原本的答案改錯了。

專家分析：孩子缺乏“主見”，無論你怎麼啟發，孩子還是唯唯諾諾，你是不是覺得特別挫敗？

兒童3—8歲這一階段非常重要，要著重培養孩子獨立思考、自我學習的能力，否則，當家長事事都為孩子做出決定，而孩子也習慣了這種決定後，他將越來越喪失思維的獨立性，喪失主動思考的能力，這對孩子未來成長非常不利。

給家長的建議：培養孩子的獨立性，從小事做起，從幫媽媽拿拖鞋，到幫家裡買菜，慢慢來，多讓孩子獨立完成一些任務。

幫孩子增強自信心，每個孩子都有自己的優點，有意識的誇一誇，給孩子創造表現的機會和正面的期許，幫孩子正確認識自己的不足。

另外，爸媽要少一點強勢，多給孩子發表看法的空間。

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“我不知道，不關我的事！”

孩子喜歡推卸責任是大問題

事例：辰辰在家裡搗亂摔破了花瓶，被媽媽發現了，卻非說是昨天來家裡做客的小哥哥做的。

專家分析：責任心是孩子健全人格的基礎，是立足社會的根基，孩子不願意承擔責任，很大原因是為了避免責罰。

給家長的建議：孩子的責任心不是突然出現的，是需要不斷培養的。

對於3—4歲的孩子，要用簡單準確的語言告訴他“自己的事情自己做”，例如：“汽車要放回車庫哦”“畫筆和筆帽是好朋友，不要讓他們分開哦”。

對於5-6歲的孩子，不要用“你最好……”“你應該……”這種命令句型，而是用“我覺得……”“……好不好”這種尊重句型，來喚起孩子的責任意識。

孩子更大一點可以帶孩子參與家庭勞動和集體活動，鼓勵孩子參與公益活動等等，都有利於責任心的培養。

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孩子做事半途而廢， 三分鐘熱度，缺乏專注力

事例：蓉蓉每次看書總是看了幾頁就忍不住東張西望，注意力分散。媽媽想讓她上興趣班，她也總是上了幾天就吵著鬧著不愛去了。

專家分析：專注力原本是孩子成長過程中自然具有的本能，為什麼會逐漸喪失呢？

主要原因有3個：

後天影響，家庭干擾，如父母祖父母的教育觀點不一致，會導致孩子認知混亂，專注力不足；

性格使然，性格跳脫、富有創造力的孩子專注力不如“乖”孩子；

父母教育的缺失，不是孩子缺乏耐心，而是父母經常打斷孩子的觀察，孩子的注意力還在前一件玩具上，你卻用另一件玩具去轉移他的注意力，久而久之，注意力不集中的習慣就養成了。

給家長的建議：孩子小的時候，就要給孩子準備能夠引起他好奇心、探索精神的玩具，以此來鍛鍊他集中注意力。

父母們還可以用孩子的興趣和情緒來培養孩子的注意力，對感興趣的事情，他的注意力肯定會提高。此外，為孩子打造一個不受干擾的環境也是很重要的。

　　孩子和大人一樣，身上都會有一些不良習性，畢竟人無完人，更何況孩子，俗話說的好‘學好三年，學壞三天’，其實我覺得孩子養成壞習慣有這麼幾個因素：

　　1、大人平時不注意，孩子有樣學樣。孩子天生模仿能力比較強，大人身上的很多惡習在孩子面前不加節制，時間長了孩子無師自通。比如亂扔垃圾、隨地吐痰、亂髮脾氣等等，所以說育兒不能只靠嘴，更要看家長的榜樣效應。

　　2、同學之間的壞習慣會相互傳染。周邊環境對孩子的影響也是很大的，尤其身邊的小夥伴，經常一起玩耍，甚至形影不離，彼此之間很容易傳染惡習。

　　3、電視、電影、手機影片中不良情節的模仿。現在孩子們有事沒事都是電視、手機，裡面常出現很多不適合小孩子內容，耳濡目染，也很快就能學壞。

　　1、衛生方面。隨地亂丟各種垃圾、不愛擤鼻子、隨地吐痰、飯前便後不愛洗手、不愛刷牙、不愛洗澡、不愛疊被、手髒了就往衣服上抹等等。

　　2、行為方面。說話愛帶髒字、跟大人犟嘴、說謊、偷東西、欺負別的小朋友、賭博、不守信用、小心眼、喜歡攀比炫富、自以為是等等。

　　第一條：當面頂撞大人，你說一句，他敢頂三句，我兒子經常因為這個捱揍，當然我也有責任，因為我和我老婆也會當著我兒子的面吵架，對他造成不好的影響，這個也要自我檢討;

　　第二條：做事拖拖拉拉，你至少說三遍以上，他才慢慢悠悠的動彈，甚至裝沒聽見，因為這個我也沒少揍他;

　　第三條：動不動就哭鼻子，這一條讓我有些崩潰，一個大小夥子，又不是小姑娘，有事說事，有點男子漢的樣子，因為這個我也揍過他兩次;

　　第四條：說謊，我只打過他一次，因為他只對我說過一次謊，之所以他跟我說謊比較少，是因為我從來沒騙過他，有什麼就跟他說什麼，所以他不會輕易騙我，當然我也教給過他，你可以說謊，但是隻能針對壞人，對父母不能說謊。

　　其他的基本沒有，關於衛生、性格膽小等方面，我都是以身作則，慢慢引導和鼓勵，現在衛生方面不用我操心，膽小方面也好多了，不過人類有些共同的短板還是讓他自己慢慢了解的好，比如自私、虛榮，大人都避免不了，何況孩子。但是有些東西大人的言行可能會誤導孩子，比如說做人要誠實不能說謊、要樂於助人、要懂得分享，誠實是要分人的，樂於助人也要力所能及才行，而且對於陌生人不要輕易幫忙，關於分享，誰都有自己的隱私和興趣，分享要分什麼事情。

　　現在壞人這麼多，動不動孩子就被拐賣、失蹤，所以育兒一定要靈活一些，不要太死板，因為凡事都有兩面性，沒有絕對的，擔任必須先提高認識和覺悟，否則很難教育好孩子。

當孩子有個習慣不好的時候，大人最應該做的是言傳身教、及時溝通，讓孩子明白，這件事情是不對的，而不是一味的居高臨下的批評和責罵，這樣做只會讓孩子們失去對父母的信任和依賴，逐漸讓孩子放棄和父母溝通的機會，情況也只會越來越糟。

我聽說過這樣一個案例。有個朋友小的時候，老家有人來看望她的爺爺奶奶，因為是第一次見她，就給了她20塊錢作為見面禮，大人幫忙接過之後順手就放在了桌子上。那個朋友那時候才五六歲的年紀，20塊錢對她來說算是一筆很大的零花錢了。她想，這個錢是給我的，我就可以自己儲存。於是後來她把那20元錢自己拿走花了。

後來她奶奶問有沒有見那個錢，她很開心的說，我拿走了啊，我買了好多東西，有……當她還沒說完，奶奶直接一巴掌就打了過去，說她學會偷家裡的錢了什麼之類的。她感到很委屈，不明白明明是別人給她的錢，她拿走了就成了偷家裡的錢了。但是看著奶奶暴怒的樣子，她驚慌的不知所措。後來，家裡所有人都在指責她偷錢。她覺得很委屈，但是又不知道怎麼去表達自己的不滿。於是，她開始真的去拿家裡的錢……

再後來怎麼樣就是另外一個故事了，我舉這個例子只是想說明，其實孩子最早一次做某件不對的事情的時候，他並不懂那是不對的，這個時候如果家長和他溝通，瞭解他真實的想法，並且引導他不再去做錯誤的事情的話，那麼孩子就慢慢的有了對和錯的認知。

所以，當我們看到孩子有壞習慣的時候，不要動輒就大罵，那樣往往不僅沒有作用，有時也會起到反效果。認真的有技巧的和孩子去溝通，幫助孩子把壞習慣改正，才是我們作為家長真正做對了的事情。

我兒子小時候特別調皮，偶爾會收拾一下，因為孩子天性，相對來說我兒子沒有特別讓人生氣的時候，反而現在大了不好好學習，讓人能瞬間血壓升高，馬上高三了，永遠不緊不慢，我是急性子，真是急死人，有時真想呼兩巴掌，但是不敢啊[捂臉][捂臉]，關鍵時刻咱的忍者，忍者[捂臉]

這個可能又以下幾個方面的因素：

1孩子每次吃飯時都要剩飯，這也許是很多新媽媽都會遇到的問題，新媽媽給寶寶添少一點孩子又吃不飽，添多了每次就剩飯，這也許是很多新媽媽感覺到頭痛的事情。所以這時候父母大人都要給寶寶講節約糧食要從小開始，使寶寶從小就覺得愛惜糧食是一種美德。

2寶寶總是喜歡做錯事，父母大人教了他他轉身就忘記了，父母大人受到他做也許還會做錯，心不在焉，把你說的話當作耳邊風。

3他出口成“髒”話，這也許是很多新媽媽新爸爸們都會遇到的問題，現在的寶寶出生的時代不同了所以父母大人一定要即使糾正寶寶的錯誤，使寶寶從小就養成一個講文明的好接班人，還有是就寶寶做事拖拖拉拉的，一點事情要做很久才能夠完成，所以父母要即使糾正孩子磨蹭馬虎的習慣。

孩子說謊與罵人是最不能忍受的，絕對不能慣著，要趁早阻止，見過親戚家孩子在去別的地方待一段時間回家後，出口成髒，然後家長說了幾次不改，終於有一次沒忍住，就狠狠的打了一頓，後來再也沒有說過髒話。

在我眼裡，孩子有很多壞習慣，就不一一說了，老感覺說多了跟嫌棄她似的，哈哈，最受不了的習慣當然是發脾氣，而且是不知道原因的發脾氣是很讓人崩潰的，我家是個三歲的女漢子，主要也都是因為安全問題打過她，她喜歡跑，不喜歡抱，基本上每次出門全靠我和他爸逮，所以有時候她不管在不在大路上，車多不多就撒頭跑，結果肯定是得挨頓揍了，現在出門也知道看車了，所以說安全問題上揍一頓還是長記性的好辦法