為什麼小女孩都喜歡洋娃娃，小男孩都喜歡玩具車呢？其實剛開始不管男孩和女孩對自己的興趣愛好，玩具型別都是不確定的，之所以會出現這種現象，原因有以下兩點：

1、就是從小父母給他們的引導。人們普遍認為，女孩子就應該是柔弱，膽小，愛美的，所以就應該喜歡洋娃娃這樣的玩具，而男孩子應該是堅強，勇敢的，就應該喜歡汽車，槍，之類的玩具。從小就被灌輸這樣的偏好，自然而然就會這樣！

2、就是從眾心理，每個人的興趣愛好是不一樣的，即使有的女孩子不喜歡洋娃娃，但是看到同性的孩子都喜歡洋娃娃，自己不一樣就會受到同伴的嘲笑，所以也會放棄自己的愛好，去隨大流。

女孩喜歡洋娃娃，毛絨玩具等這些玩具。而男孩更喜歡各種型別車的玩具。從這種視覺差異化就能反映出孩子之間的性別差異。

其實這種性別差異從孩子三個月開始就會顯現。兩歲的時候會更明顯。大概四歲左右的時候就會出現“性別隔離現象”，男孩喜歡和男孩玩，女孩喜歡和女孩玩。

我家女兒從小就愛笑，喜歡跟人互動。愛玩的遊戲是過家家，捏橡皮泥，畫畫等安靜的遊戲。

我家小外甥喜歡玩具車，對玩具車很痴迷，喜歡跳，踢球等幅度大的運動。

他倆在外婆家的情景一般就是，弟弟跟大人玩小汽車，跑來跑去。姐姐在一邊安靜的看著弟弟玩。如果姐姐玩小汽車的話，小汽車的功能就只有一個，載東西，過家家。

孩子這種性別差異是天生的，作為家長要做的是，不能性別刻板形象。要多給孩子提供更多的玩具和遊戲。讓孩子們接觸更多的東西。去學習更多不同性別身上的優點和思維。

我兒子從一歲的時候就喜歡小汽車。而且喜歡我們考他是哪個品牌的小汽車，根本就沒有人引導他。所以我覺得這是天生的差異，男孩子更加專注於改造自然界，而女孩子更傾向於協調人際關係，溝通交流。

性別意識

孩子從生下來後，父母就是在按照孩子的性別作區別培養。

給女孩子穿花花的裙子，戴漂亮的髮卡等。

這讓女孩子從潛意識裡就知道：原來這樣就是漂亮的。

所以，她也會喜歡穿著漂亮的布偶玩具。

另一方面，女孩也會在無意識中去模仿媽媽，媽媽抱孩子的樣子，媽媽溫柔的臉龐等。

而布偶玩具恰好就給了女孩子這樣一個機會，提前感知”女性的溫柔”，感知“母愛付出”。

而男孩子不一樣，他們從小接受的教育就是：保護女孩子，所以天生愛做強者。

顯然，柔軟的布偶玩具並不會讓他們感到有趣，而玩具車的移動功能、撞擊感受等更能激發男孩子的興奮點，讓他們找到樂趣。

在大多數情況下，女孩子好靜，對著一個同樣靜悄悄的布偶玩具，給它梳妝打扮、抱著它睡覺等等，也會讓女孩子從內心感到滿足。

在男孩子的性格里，天生就是愛打鬥、愛冒險的。

他們的“破壞力”也較強，喜歡用自己的雙手去探索一些靈活的東西。

玩具汽車等就剛好適應了這一需求。

孩子從生下來後，不管是父母、老師還是各種書籍，大多就是女孩子玩布偶，男孩子玩車、槍等。

漸漸地，他們自己也接受了這一理論。

另外，受傳統影響，中國幾千年的男主外女主內的模式，大多數女性還是有著溫柔、細緻的特徵，而這一特徵也會被女孩子所看見，從而記住。

布偶娃娃的特點就是乖巧，很適合女孩子擺弄。

而大多數父親在家扮演的是一個“修理工”和“司機”的角色 ，這無疑也給男孩子一個潛移默化的影響，他們也慢慢喜歡上動手。

而玩具車類發出的聲音、行動起來的速度感等讓孩子感受到了一種歡愉。

如果一個大家庭裡有好幾個兒子只有一個女兒的話，這個女兒就很容易受男孩子的影響，只愛舞刀弄槍而不愛女妝，這就是環境帶來的暗示。

反之，一堆女兒裡面就一個男孩子時，這個男孩子也大機率地會喜歡女孩子的東西。

心理學家透過研究發現，嬰兒對玩具的偏好是由性別基因決定的。在一項實驗中，研究人員觀察了3～8個月大的嬰兒對玩具的喜好，發現 女嬰盯著粉色洋娃娃看的時間明顯長於玩具卡車，而男嬰關注藍色卡車的時間更多。研究人員起初認為嬰兒對玩具的喜好受到顏色的影響，接下來他們把洋娃娃換成藍色，把卡車換成粉色，結果女孩子看洋娃娃的時間依然多於卡車，而男孩子仍舊喜歡看卡車。因此，研究者認為嬰兒對玩具的不同偏好是由性別基因決定的，與顏色無關。

昊寶從幾個月大開始就表現出了對玩具車的喜愛，而對毛絨玩具？那簡直是又怕又嫌棄。。。

家裡的玩具車都可以組成一個團隊了。。。

而且每個車都殘缺不全。。。

即使這麼多玩具車，可每次出門還是受不了各種誘惑。。。

連唱個歌都忘不了帶上他最愛的車。。。

每次出門眼睛可厲害了，總是能一下就看到我們看不見的挖土機。。。

連睡覺都捨不得放開他的最愛。。。

有一天，昊媽問昊寶。。。

也許，這就是男人的天性吧，從小就表現出跟女人不同的喜好。

不管是男孩還是女孩，有自己的興趣和愛好是挺好的一件事情，既然孩子喜歡，那就趁著他有興趣多教他認識各種車的顏色，種類，品牌等等。在興趣中學習不就是這樣的嗎？

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

"爸爸，你是男人，媽媽是女人。"一個3歲的男孩對父親說。

勞倫斯·科恩在《遊戲力》中說道：“父母的工作被描述為兩個方面：一是幫助孩子生根，二是幫孩子強壯翅膀。不幸的是，對男孩和女孩的區別對待傷害了他們的根和翅膀。”到底小女孩和小男孩為什麼玩的玩具不同，讓我來告訴你們吧~

一般情況下，男孩和女孩的活動方式確實不一樣。男孩子比較喜歡運動類專案，而女生更喜歡過家家類的遊戲。就像我們知道一般男生會比女生高，但我們也看見過女生比男生高的例子，當然也看過有的男孩子也喜歡玩過家家的遊戲，女孩子也喜歡運動類活動。所以先天的性別差異確實存在，但我們不能以偏概全，不是所有女孩子都喜歡娃娃類玩具，也不是所有小男孩都喜歡玩具車。

後天的成長環境更能影響孩子的性格和喜好。勞倫斯·科恩在讀研究生的時候參加了一次學習活動叫做“桌面實驗”。實驗結果表明：如果大人將在哭的嬰兒當做女孩兒，不僅很快去屋裡面抱住“她”，而且會增加很多互動。反之，當成是男孩兒，則會更長時間才會去安撫孩子的情緒，更多鼓勵孩子去探索和運動。其實在嬰兒時期根本沒有真正的性別區分。

在我們的傳統觀念中，男孩子如果在玩過家家就會被說“娘”，而女孩兒玩機械類玩具就會被說成“假小子”。男孩兒和女孩兒從一出生就被我們區別對待，所以也會導致男孩和女孩的需求也不一樣。男孩子更多給予了翅膀，而女孩給了根。女孩子在難過時經常被安慰，但不被允許去冒險。大家經常會聽到一句話就是“女孩子找個好人家就行了，安安穩穩過一生。”，而在《甄嬛傳》的選秀中，沈眉莊明明才華橫溢，讀書萬卷，但被告知的是“女子無才便是德”。男孩子在難過時，不僅得不到安慰，還不被允許哭泣，如果輕易表達出自己的情緒還會被責備。中國有句古話叫做“男兒有淚不輕彈”。所以男孩只能“喜歡”玩玩具車，女孩只“喜歡”玩娃娃。這些從出生都被限制的孩子，根本無法發揮他們的全部潛能。

親密感和力量感，都是每個孩子與生俱來的權利。我們不僅要鼓勵女孩“乖巧、搞好關係”，也要鼓勵她們勇敢的探索或冒險，她們才會更有力量，更有自信，更加有才智。而男孩子給與他們安慰、擁抱並不會讓他們變得膽小、懦弱，相反的是會使男孩子的情感更加堅強，當他們有孩子時，更能夠成為一名有愛心的父親。並且我們也應該鼓勵男孩和女孩一起玩耍，這些混合性別的遊戲不僅能夠幫助女孩兒提升自信的力量，也能夠幫助男孩兒建立聯結。希望每一位孩子都能夠同時擁有“根”和“翅膀”。

我的覺得是天生的，男孩子和女孩子在大腦構造上面是有些詫異的，從小就體現出來這些，我也見過女孩子喜歡奧特曼的，男孩子喜歡做飯的套盒，但是這種只是不多的。

因為自己家孩子從小就喜歡車車，在孩子8個月大的時候，我抱著孩子在街上玩，看見孩子看到挖土機之後就目不轉睛的盯著，而且孩子看到灑水車也是這個反應，孩子到現在都是看見車車就要，或者就是一直盯著。每天在家就是搗鼓各種車車，翻來覆去的搗鼓，最近孩子喜歡火車，在孩子選擇動畫片的時候，只是在挑選帶有車的看，沒有車車的就選擇放棄，最近喜歡火車是因為看了托馬斯火車的動畫片，最近疫情嚴重，孩子接觸動畫片時間比原來久很多，所以最近特別喜歡火車，但是姐姐雖然陪著孩子看托馬斯和其他車，她也不見喜歡，還是在搗鼓自己的彩筆或者自己的娃娃，造型不好看的娃娃也不放過，車車基本不碰，但是過家家遊戲，或者捉迷藏遊戲，他們是很喜歡一起玩的。女孩子和男孩子在玩具喜歡方面就是不一樣，而且女孩子感情很細膩，比如我家女孩快7歲了，還整天讓媽媽抱抱，特別是睡前，一定要讓我抱一下，還喜歡跟我鑽在一個被窩，就喜歡挨著我，但是我兒子明顯比女兒粗礦一些，基本上睡前摟一下就行，就願意自己躺在自己被窩睡，所以，男孩和女孩喜歡玩具不一樣，也是存在道理的。女孩子心思多，感情細膩，男孩粗礦一些，粗線條一些，基本上事情在大框框裡面就行。

孩子們大腦發育也是有關係，女孩子感情很細膩，總是喜歡模仿媽媽公主之類的人物，男孩子粗線條，就是喜歡高大的東西，而且大腦發育明顯沒有女孩子發育那早，而且有的男孩子3歲了話還不能說一句完整的，磕磕絆絆的說一整句，所以孩子男孩女孩各有各的喜歡，也是在情理之中的。