我家孩子是雙胞胎，搶東西是經常發生的事情。

我是這樣處理的：轉變孩子的注意力

比如正在搶一個小汽車，你馬上可以說，哎呀，我聽說昨天你們把那個挖土機搞壞了，是不是，來媽媽給你修一下，我們來檢修一下這個挖土機，可以嗎？

這樣孩子就會不約而同的趕緊去看挖土機去了。這個時候，母子三人就去修挖土機

孩子就忘記了小汽車的事情了！

對於老大和老三搶玩具我應該怎麼做？我的觀點是，你可以給老三買一個一樣的，兩個人一人一個，或者給其中一個好吃的轉移注意力，或者給他們兩個好吃的都轉移注意力。但你不可以偏向，因為每個孩子都是一個獨立的個體，他們都想得到父母的愛，如果你偏袒一方會讓孩子心裡不平衡，在後期慢慢成長時導致很多不良影響！！！

多給孩子播放傳統文化的小故事，孔融讓梨。父母親也一起參與進來，父母是頭，大頭帶小頭，自然哥哥姐姐弟弟妹妹懂讓的。

作為父母的處理方法是：玩具隨他們搶去，比如老大搶到了玩具，父母要跟老大說雖然你搶到了玩具，玩一會要給老三玩哦，要懂得分享哦，這樣的話，下次老三有什麼好玩的玩具的話也會給你分享的哦！

如果老大搶了老三的玩具，老三不哭不鬧自己去尋找新的玩具，你就不用管。

反之，也不要上來就說：不許搶玩具，之類的話。因為這是寶寶的天性。

你可以平時多引導，讓寶寶學會分享，也可以夾在兩個寶寶中間，按時間制，時間一到，兩個人交換玩具，反覆幾次，就會讓寶寶意識到，原來和平共處的玩耍，比搶玩具更有趣。

作為家裡有兩個孩子或兩個以上的家庭應該經常會遇到這個問題，兩個孩子同時搶一個玩具。

做父母的我們一定要有耐心多想想辦法，不能簡單粗暴直接拉開，這樣會讓孩子哭的更厲害，並且以後造成不好的影響。我把我親身經歷給大家分享一下

首先，要想辦法分散一個孩子的注意力，找一個其他的東西（玩具，食品等）給其中的一個孩子，這樣會引起一個的好奇，慢慢會有一個孩子放棄的。

其次，如果孩子大了點4歲以上，告訴老大大哥哥要讓著弟弟，就像在學校一樣，尊長愛幼。慢慢給孩子講道理，應該會好很多，

一般來說要教她們東西要懂得分享不能佔為己有，兄弟姐妹之間要相互愛護相親相愛不要爭不要搶大家一起玩或是一人要一下來

1、首先觀察，不要直接干預；觀察他們之間可否自己理性處理此事

2、其次，檢視誰先玩的玩具，這個很重要。

3、如果是B強A的東西？

心平氣和的把B帶到一旁（A必須在現場），給他講一個帶有邏輯的故事！教會他，不屬於自己的，不能強求！

4.和A解釋做人的大度與能力（這不是懦弱）

5.父母是孩子最好的老師，生活中我們要做好 表率作用！

我家裡也是兩個孩子，老大6歲老二3歲，都是女孩，一直以為只有男孩愛打架，現在看女孩也不遜。天天搶玩具，比著哭，互相打，然後挨個過來找我告狀，剛開始都是公平處理，無論大小誰錯誰道歉，後來我發現她們養成習慣了，出現爭吵就來找我告狀、評理。不管你有沒有時間，沒辦法，只能修改策略，只要不動手，這以後再有矛盾我都不管了，在邊上看著，不參與。其實孩子都明白道理，兩個人說好就好，一會跟沒事人一樣，畢竟是從小一起長大的，誰也離不開誰，無論鬧得有多僵，一說把她們中另一個送走，誰都不願意，所以如果可以儘量讓孩子們自己去解決，大人不參與。

矛盾無處不在，相信這時候您也犯難了？到底怎麼處理呢？個人認為不知道怎麼管的時候就不要管，讓他們兄弟之間相協調，你在旁邊悄悄的觀察。說不定兄弟之間會形成一種相處的模式，以後也省得你操心了。此外如果你強加干預，利用長輩的威嚴去處理你看來正確的結果。不一定是好事，兩個人的感受你並不能都完全顧及到。所以不管就是管。

我是個認真回答問題的 生活類作者。孩子搶玩具。看似複雜其實就是一個溝通問題。看是誰搶誰的。一般聰明的哥哥（姐姐）不會搶弟弟或者妹妹的玩具。這句話可以細品。如果是哥哥在搶玩具。就要好好研究了。這就不是搶玩具的小事了，手機碼字太累就說一種情況。可能就是家長對哥哥（姐姐）的關注太少、造成要搶玩具引起家長注意的現象。

另一種情況。弟弟（妹妹）總搶老大的。如果總有發生。就是弟弟（妹妹）得逞的機會大。估計得逞的原因是家長幫助了小的搶了大的玩具。這種情況。家長可以不用幹預。不要替小的要玩具。自然就會好了。小的也有什麼是自己東西的意識。如果繼續幫小的搶。大小都會出問題。大的傷心。小的傷情。

老大的和老小的搶玩具，要先跟大的商量，如果老大不同意就跟小的說你有什麼東西跟哥哥換，在不行就跟老小說哥哥玩會在給你

真幸福，有三個孩子，老大和老三搶玩具，這畫面好可愛啊！如果在安全前提下，小孩的事情由小孩自己解決，大人不要干涉，這樣既鍛鍊小孩的處事能力，又讓小孩養成互相禮讓，更增加孩子們之間的信任與包容

1、先觀察，不要第一時間介入，看看他們有沒有辦法自己商量解決。你不說孩子多大我也不好判斷孩子有沒有這個解決能力。

2、玩具是誰的，這個很重要。想玩玩具的孩子A應該先去徵得玩具所有人B的同意，如果B不同意也不要責怪他，他是有這個權力的，那麼父母可以引導A用其他玩具或者新奇的小玩意去交換。如果玩具沒有主，那麼父母可以和兩人商量每個人玩的時間錯開來玩。

3、如果兩人已經因為這個事情打起來或哭起來了，那麼先把玩具收走，分別安撫兩人，對他們都想玩玩具的心情表示理解，“那個玩具看起來是很好玩，你很想玩對吧？”等情緒平復之後再返回2處理。

我給你開個方子

有兩個孩子的家庭最常見的問題就是手足之爭。幾乎沒有不打架的兄弟姐妹，這是天性，也是自然規律。

其實，很多時候二寶之間的競爭，對於他們的成長來說並非全是壞處。相比獨生子女，他們有更多的機會去發展競爭能力以及解決衝突和矛盾的能力。

大多數覺得兩個孩子難以平衡的父母，通常都犯了一個錯，就是總想當一個“公正的法官”。事實上，做到絕對的一碗水端平是不可能的，而且也沒有意義。

兩個孩子都是獨立的個體，他們的性格、想法和需求也是不一樣的，以完全相同的方式去對待他們，反而會製造更多的不公平。

很多時候，父母退後一步，不要總是嘗試做裁判，儘可能地把解決問題的“球”又拋回給孩子自己，這樣也更有利於孩子能力的發展。

你最多就是在旁邊做一個安全保障員，如果兩個孩子真的打架了或是存在安全風險，你再介入。

很多時候，你也無法做一個公正的裁判，你看見的，未必是事情的全部。

比如，大孩子打了小孩子，但有可能是小孩子先發起了挑釁，如果在不瞭解事情全部資訊的情況下，貿然指責大孩子，其實對大孩子來說也不公平，同時也助長了小孩子“耍小心眼”的習慣。

當然，如果你是一個願意和孩子做遊戲的父母，在兩個孩子爭搶玩具時，你還可以“唯恐天下不亂”地加入戰局，你可以表現得誇張一點，笑著說，該輪到我玩了。

兩個孩子剛開始可能會突然愣住，但很快他們就會化敵為友，結成同盟直接向你發起進攻了。

最終的結果，很可能是一場風雨欲來的爭端，在你的智慧下，化成了三個人的笑鬧。

這樣的結果，不是很好嗎？

我家裡也是兩個孩子，老大6歲老二3歲，都是女孩，一直以為只有男孩愛打架，現在看女孩也不遜。天天搶玩具，比著哭，互相打，然後挨個過來找我告狀，剛開始都是公平處理，無論大小誰錯誰道歉，後來我發現她們養成習慣了，出現爭吵就來找我告狀、評理。不管你有沒有時間，沒辦法，只能修改策略，只要不動手，這以後再有矛盾我都不管了，在邊上看著，不參與。其實孩子都明白道理，兩個人說好就好，一會跟沒事人一樣，畢竟是從小一起長大的，誰也離不開誰，無論鬧得有多僵，一說把她們中另一個送走，誰都不願意，所以如果可以儘量讓孩子們自己去解決，大人不參與

家裡兩個孩子經常搶玩具，家長該怎麼辦呢？我剛才也大致瀏覽了大家回覆的一些建議，其中就包括了要求孩子分享、定時每人玩多長時間等。但我覺得強迫分享不僅不能讓孩子變得更加慷慨，甚至還可能起到相反的效果。

當你要求正在玩具的一個孩子把玩具給另一個孩子分享，或者要求每人限時玩多長時間，甚至有的家長見到小的一哭就是立馬要求大的讓著小的，給小的先玩，這樣做無疑會讓孩子覺得你是偏心的。因為孩子此時要拿出來的不是玩具，而是大人對孩子的愛，他們能不去爭奪嗎？

那麼怎樣讓孩子既能學會分享，又能感受到父母堅定的愛呢？首先我們得在“分享”這件事上制定適合的規則。這個規則不是大人來規定輪到誰玩或者玩多長時間，而是由孩子自己來決定。擁有玩具的孩子可以決定自己使用多久後才分享以及對方可以玩多久。而不是大人強迫孩子必須馬上分享或者幾分鐘之內分享。強迫分享更容易讓分享的孩子對被分享的孩子產生敵意和認為大人的偏心，這樣只能與大人的初心背道而馳，並不能讓孩子學會真正的分享。

當然，另一個孩子等待的過程非常難熬，他可能會情緒失控哭鬧不止。如果此時無條件滿足他，他可能認為只要我哭鬧，就能得到我想要的。這時候更需要大人耐心地引導，抱著他，去理解他的情緒，對他說我看到你哭得很傷心，你很想玩那個玩具，讓媽媽和你一起耐心等待。我們還可以去幫助他詢問第一個孩子我們需要等多久才能玩他的玩具，可以引導他在等待的時候做點其他好玩的事情。這樣孩子能意識到我只是暫時不能玩這個玩具，一會就輪到我了，媽媽能理解並幫助我得到玩玩具的機會，而且我學會了耐心等待。其實孩子的情緒很快就能過去，宣洩之後他可能根本不在意剛剛發生過什麼。

說回第一個孩子，如果我們充分信任孩子，尊重他對玩具的所有權，允許他選擇分享而不是強迫，這樣他反而變得更加大方，在滿足自己需求的同時，也能夠照顧到別人的需求，這才是真正學會了分享。