我來點評一下這幅字，說的不對還請多多海涵！從整體上看，這四個字屬於魏碑一路，氣息沒問題。

第一個字“風”，兩面的鉤看的出來都是沒有做好充分的準備就挑出來的，帶有很大的隨意性，魏碑鉤的形象不是這樣的。提按轉折有問題，偏側鋒較多，造成筆畫質感不好，這是四個字的通病，後面就不再多說了。其次結構鬆散，分間布白不好。風字底下落了一點墨，在書法上也是禁忌，叫“黵卷”。

第二個字“花”，花字取勢還是不錯的，上面的兩點寫的很厚重，上分下合還是不錯的。但是撇捺寫的都過重，造成底下的部分太壓抑了。

第三個字“雪”，雪字寫的比較鬆散，尤其是四點，上面的橫鉤筆畫處理的不好，鉤的角度有問題。

第四“月”，月字的鉤很隨意，寫的不好，應該得勢而出。兩橫處理的不好，若兩橫全相接，顯著結實；只和左面的撇相接也好。魏碑中月字撇和橫豎勾相接，多不留氣。

最後印章蓋的也有問題，引首章太靠近右上角，左下角的名章，即便沒有提款也應該隔開一個印章距離。

挑了很多毛病，說的不對的敬請見諒！

這件習作書寫的是“風花雪月”四個字，作者取法魏碑《張猛龍碑》，筆法多用方筆，追求所謂的“刀味”。作者具有一定的單字書寫能力，用筆果斷大膽，稜角分明，這些都是可取之處。

不足之處有三點：

一是整幅字“笨重有餘，靈動不足”，筆畫又粗又重，“笨”的感覺多，“巧”的意趣少，特別是與書寫的內容“風花雪月”的語境有些不符——想想“風花雪月”是多麼浪漫的事？！

二是結構上“姿態僵化，野逸不足”，四個字的字形結構、體態、姿勢基本上沒有變化，這與魏碑講究縱橫、歧正、奇趣、野逸的審美背道而馳。

三是“墨色呆滯，缺乏虛實（對比）”，魏碑石刻作品，多用墨色的虛實變化來表現其骨法與血肉，表現石刻線條的斑駁與蒼茫雄渾的意境，若只有一種色調，基本上就等同於印刷體，沒有神采可言。

有天早上，他從報上看到從前一位同學新近當了議員。瑪蘭重新成了他那位同學呼之即來、揮之即去的朋友。

不久議員搖身一變當了部長，半年後瑪蘭就被任命為行政法院參事。

起初，他簡直有點飄飄然了。為了炫耀，他在大街上走來走去，彷彿別人只要一看見他，就能猜到他的身份。後來出於一種有權勢而又寬宏大量者的責任感，他油然萌生一股壓抑不住要去保護別人的慾望。無論在哪裡遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問，就連忙說：“您知道，我現在當參事了，很想為您出點力。如有用得著我的地方，請您甭客氣，儘管吩咐好了。我在這個位置上，是有點權力的。”

一有機會，他對任何人都主動給予無限慷慨的幫助。他每天都要給人寫十封、二十封、五十封介紹信，他寫給所有的官吏。他感到幸福，無比幸福。

一天早上，他準備去行政法院，屋外已經下雨了。

雨越下越大。他只好在一個房門口躲雨。那兒已有個老神父。在當參事前，他並不喜歡神父。自一位紅衣主教在一件棘手事情上客氣地向他求教以後，他對他們也尊敬起來。他看看神父，關切地問：“請問您到哪一區去？”

神父有點猶豫，過了一會兒才說：“我朝王宮方向去。”

“如果您願意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去。我是那裡的參事。”

神父抬起頭，望望他：“多謝，我接受您這番好意。”

瑪蘭接著說：“您來巴黎多半是為散心吧。”

神父回答：“不，我有事。”

“哦！是件重要的事嗎？如果您用得著我，儘管吩咐好了。”

神父好像挺為難。吞吞吐吐地說：“啊！是一件無關緊要的私事……一點小誤會。您不會感興趣的。是……是一件內部的……教會方面的事。”

“哎呀，這正屬行政法院管。您儘管吩咐我好了。”

“先生，我也正要到行政法院去。您心腸真是太好了。我要去見勒爾佩、薩翁兩位先生。說不定還得見珀蒂帕先生。”

“哎呀，他們都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都懇切地去替您託託關係。包在我身上好了。”

神父嘟囔著說了許多感恩的話。

瑪蘭高興極了。“哼！您可碰到了一個千載難逢的機會，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解決起來一定非常順利。”

他們到了行政法院。瑪蘭把神父領進辦公室，請他坐在爐火前，然後伏案寫道：“親愛的同事：請允許我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當面向您陳述，務請鼎力協助。”

他寫了三封信，那受他保護的人接了信，千恩萬謝地走了。

這一天平靜地過去了。瑪蘭夜裡睡得很好，第二天愉快地醒來，吩咐僕人送來報紙。他開啟報紙念道：有個桑蒂爾神父，被控告做過許多卑鄙齷齪的事……誰知他找到一位叫瑪蘭的行政法院參事做他熱心的辯護人，該參事居然大膽地替這個披著宗教外衣的罪犯，給自己的同事們寫了最懇切的介紹信……我們提請部長注意該參事令人不能容忍的行為……

他一下就蹦起來去找珀蒂帕。

珀蒂帕對他說：“唉！您簡直瘋了，居然把那老陰謀家介紹給我。”

他張皇失措地說：“別提了……您瞧……我上當了……他這人看上去那麼老實……他耍了我……卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫信。請您告訴我，要辦他，得給誰寫信？……對，找總主教！”

他突然坐下來，伏在珀蒂帕的桌子寫道：“總主教大人：我榮幸地向閣下報告，最近有一個桑蒂爾神父欺我為人忠厚，用盡種種詭計和謊話陷害我。受他花言巧語哄騙，我竟至於……”

他把信封好，扭轉頭對同事說：“您看見了吧，親愛的朋友，這對您也是個教訓，千萬別再替人寫介紹信了。

大理國！大理寺！山水相依相偎！風花雪月只是蒼桑一偶！似相非相，幻在路上。

心靈即查即用！本無相。

老兄這四個字，不敢怎麼樣，都逃脫不了步行到此觀眾的眼睛。

老朽以為，你可以放在這裡，千萬別送給我，就是每個字再加1000元相送，老夫也不敢笑納，貼在牆上還不如白色牆好看，還是貼你家吧，天天能看見自己的大作。

就這幾個字也可看出老兄欣賞水平有限，不是一般的有限，老夫不敢苟同，是十分的不敢苟同。

有一點提示一下，上到桌面上的東西，不全是好東西，一幅好畫是人們的認可，畫中的說明，簽名是必要，不一定字好，放眼字畫，很多名畫家，畫好字不好有之，多之，它能登大雅之堂是他的畫，不是他的書法，他的書法能上大堂是沾他畫的光。

字畫，字帖天下有之還多，很有不少體，值得欣賞和借鑑，老兄四字可說一大敗筆。

不才朱光耀頓首

你好，我來回答一下。如果沒有猜錯的話，這幾個字應該是“風花雪月”，再沒有猜錯的話，你寫錯了一個字把。 拋開這個不談，個人覺得你這幾個字還處在入門階段。你已經開始注意並聯系一些基本的字型字形，但是很多地方都顯得非常生硬。當然，幾乎絕大部分字寫得好的人都會經歷這一過程，都是從生到熟，從醜到美。而且，往往在初步階段，自己並不會強烈的感覺到自己字型的笨拙。而是在不斷提高的過程中不斷的對以往的字型感到不滿意。