中外美術史：《中外美術史》系統介紹了中國美術史與西方美術史的發展歷史。從藝術的起源開始，循其時間脈絡，概述各個時期風貌，描述藝術創作、藝術流派、藝術風格，介紹藝術作品、藝術家，總結藝術成就與特點。

美術概論：鄧福星著《美術概論》2009年1月由上海人民美術出版社出版。該書分何謂美術、美術的發生、美術的形態3章。作者長期從事美術史論研究，主持過多項美術方面的國家級重點科研專案。同時還主編美術期刊，掌握美術研究前沿動態。自1993年始指導博士生至今．又對高校美術院系美術教學作了深入調研。《美術概論》是一部比較全面、系統地闡釋美術的特徵、本質、形態、發生、發展、創作、鑑賞、傳播等有關性狀和規律的專著。

古文字學與古代漢語：“古文字”主要涉及到的學科有語言學、歷史學、考古學，此外還涉及文獻學、思想史、天文學、法律史、美術學等等。古代漢語是與現代漢語相對而言的，它是古代漢族的群眾語言。廣義的古代漢語的書面語有兩個系統：一個是先秦口語為基礎而形成的上古漢語書面語及其後人用這種書面語寫成的作品，也就是我們所說的文言；另一個是六朝以後在北方方言的基礎上形成的古代白話。狹義的的古代漢語書面語就是指文言。

美術考古學基礎：美術考古學研究的是人類的古代歷史，它將各種美術品作為實物資料來複原古代的社會文化。到現在，西方各國一些最著名的博物館內，依陳列內容看，絕大多數都可稱之為古代美術博物館。中國的古代美術具有鮮明的民族特色，在世界上是獨樹一幟的。中國的美術考古研究工作，大約始於19世紀末20世紀初，從50年代開始，考古學得到很大的發展，將美學價值與考古資料結合起來。

書畫鑑定概論：世界上先有了書畫，隨之出現了書畫鑑定，書畫的鑑定雖說是為了書畫藝術的服務，但卻成為了藝術市場了很重要的環節。書畫鑑定學派的形成不是憑空而來，它經過了二十世紀六十年代以後對書畫鑑定理論研究的積累，包括張珩最早的書畫鑑定概論性的研究著作，緊接著是謝稚柳的《論書畫鑑別》、徐邦達《古書畫鑑定概論》、王以坤《書畫鑑定簡述》等，更有他們對具體書畫作品的真偽研究、探討，除國家文物鑑定小組的幾位成員以外，還有像郭沫若、張伯駒、徐森玉等國學家與文物鑑藏家的參與。

美術與攝影基礎

中外畫論概要

不知道是問的哪個階段，那就儘量多說一些。

先說說高中前的美術學習，一般高中後除非是自己特別喜歡，或是特別重視美術的學校，一般高中的美術就徒有虛表或是被主課佔了。

第一學段 (1~2年級) 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，透過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

第二學段 (3~4年級) 初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，透過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想像力與創造願望。

第三學段 (5~6年級) 運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合於自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。

第四學段 (7~9年級) 有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇恰當的工具、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創作方法，發展具有個性的表現能力，傳遞自己的思想和情感。

瞭解主要的設計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律、多樣與統一等組合原理，利用媒材特性，進行創意和設計，美化生活，形成初步的設計意識。

主要達到的目的是學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。

瞭解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

當然由於各專業也會有不列舉幾個以供參考：

1。雕塑系： 主要課程： 素描、速寫、浮雕、圓雕、藝用解剖、衣紋訓練、雕塑構成、中外雕塑史、硬質材料、綜合材料、中國傳統雕塑、現代雕塑、環境雕塑、 具象雕塑、 裝飾雕塑、 實驗性雕塑 、 電腦輔助設計等。

2。繪畫系： 專業課程 ：素描造型課程，色彩造型課程，材質構成表現課程，綜合繪畫創作課程，新媒體課程，速寫、名畫解析、大型繪畫解析、構成（平面、立體、色彩）、傳統油畫技法解析、形式語言基礎、透視、電腦、解剖、民族書畫基礎、中外美術史、藝術概論、中外名著賞析、雕塑、攝影、黑白暗房技術、布展常識、寫生 / 交流 / 考察、建築欣賞、戲劇欣賞、音樂欣賞、電影欣賞

3。設計系主要課程： 設計概論、構成設計、圖形設計、色彩設計、字型設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計、標誌設計、插圖設計、攝影技法、計算機輔助設計、企業和機構視覺形象設計、銷售環境設計、綜合造型基礎、綜合設計基礎、廣告概論、廣告文案與創意、市場營銷、媒體研究、廣告攝影、計算機圖形設計、平面廣告設計、立體廣告設計、平面設計等。

4。 舞臺美術系主要課程： 舞臺設計基礎、舞臺設計、舞臺技術、舞臺技術基礎、繪畫（專業基礎）、藝術概論、中國話劇、中國戲劇、外國戲劇

5。中國傳統工藝美術系文化藝術理論課：中國工藝美術史、藝術概論、中國玉文化、玉器工藝發展史。 基礎美術課：素描（比例、結構、三維概念）、線描（準確的繪畫能力）、雕塑（整體把握能力、細部刻畫能力）、電腦（影象處理、三維繪畫）。

專業課：（三分之一課時）玉器材料學、玉器工藝學、經典玉器作品欣賞、點評（歷史的、近代的、現代的）。

大學美院的美術教育現在是比較火重點介紹介紹課程大概分兩類：

專業必修：美術教育專業屬於師範專業，所以課程覆蓋範圍廣泛， 根據入校時所填報的方向會有不同，美術教育系的專業有：國畫，油畫，設計，水彩等。

文化課：中外美術史、藝術概論、論文寫作、解剖課、大學法律與思想道德基礎、中外古典文學、毛、鄧、三、科學發展觀、 當代世界政治與經濟、大學英語、當然還有教育學，心理學，教材教法，實習。

藝術類的課程有下列分類：

1、美術學類

美術學類又分為雕塑，繪畫，美術學，攝影這四個專業。其中雕塑包括了雕塑藝術，景觀雕塑，公共藝術，陶瓷藝術等這些小類；

繪畫包含了中國畫，油畫，版畫，壁畫，綜合繪畫，水彩，插畫，公共藝術等這些小類；美術學包含了美術教育，藝術教育，市場管理，書法學等這些小類；

攝影包含了影視攝影，商業攝影，圖片攝影，攝影攝像技術，攝影與數碼藝術，影視美術造型等這些小類。

2、設計學類

設計學類包含了藝術設計學，視覺傳達設計，環境設計，產品設計，服裝與服飾設計，公共藝術，工藝美術，數字媒體藝術，藝術與科技，建築學等小類。

3、戲劇與影視學類

戲劇與影視學類包含了二維動畫，三維動畫，影視動畫，動畫設計，動畫藝術，電腦動畫，遊戲設計，動漫策劃，漫畫，動畫編導，數字動畫，戲劇影視美術設計等小類。

4、藝術學理論類

藝術學理論類包含了文物鑑定與修復，美術館管理，美術理論與批評，藝術品經營與拍賣，設計理論與策劃，文化藝術管理，美術史論，設計史論等小類。

5、帶有藝術屬性的非藝術類

帶有藝術屬性的非藝術類專業分為藝術教育，服裝設計與工程，風景園林，文化產業管理等小類。

6、播音與主持藝術專業

播音與主持藝術培養目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的複合型應用語言學高階專門人才。

7、廣播電視編導專業

廣播電視編導是戲劇與影視學一級學科下屬的二級專業，學科門類屬於藝術學，頒發藝術學學士學位。

作為國家級特色專業，著眼於媒體發展的學科和產業前沿，致力於培養具有綜合素質、專業精神、團隊意識和全域性把握能力的創造性人才。



擴充套件資料：

1.用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學、繪畫、雕塑、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

2.指富有創造性的方式。例如：領導藝術。

藝術現有十種:繪畫、雕塑、工藝、建築、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影、遊戲

藝術是人類文明的重要組成部分。隨著資訊時代的到來，藝術不再侷限於傳統的劇場、戲院、音樂廳、美術館，而是更為廣泛地進入電視、電腦、網路等大眾媒體，成為現代人日常生活和學習不可分割的部分。

越來越多的人文學者、科學工作者和工程技術人員嘗試從藝術中吸取靈感，將藝術的思維方式滲透到自己的工作和研究中。藝術的感受、想像、創造等能力，已成為現代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質。　

為學生提供生動有趣、豐富多彩的內容和資訊，拓展藝術視野，提高整體素質，並使藝術學習更有趣、更容易，使每個學生獲得成功感。　

藝術課程綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術形式和表現手段，對學生的生活、情感、文化素養和科學認識等產生直接與間接的影響。

藝術課程不是各門藝術學科知識技能數量的相加，而是綜合發展學生多方面的藝術能力；藝術課程也不僅僅是培養學生的藝術能力，同時還培養學生的整合創新、開拓貫通和跨域轉換的多種能力，促進人的全面發展。

素描造型基礎和色彩是比較主要的基礎課程。是所以藝術類專業必修課程，這是美術學科的核心，沒有基礎對於整個藝術成長不利。

美術學科有哪些重要學科，對於中國的美術院校來說各校的課程也是不同的，就拿中國美術學院來說可以分為美術學、設計學、戲劇影視學、建築學、藝術學理論五個具有中國美院特色的視覺人文學科，美院下面又分為中國畫與書法藝術學院、繪畫藝術學院、建築藝術學院、雕塑與公共藝術學院、影視動畫學院、藝術人文學院等。

中央美院也設有中國畫學院、造型學院、設計學院、建築學院、人文學院、城市設計學院、藝術學院、教育學院等八個專業學院，20個本科專業。

而這些美院的美術學科的重要課程都是是對學生的創新能力、審美態度、美術表現、藝術文化的理解、思維方式、影象識讀進行系統科學的培養，培養他們的知識與技能，選擇有利於培養出高素質、高技能的美術人才。

美術學科的重要課程是美學和美術鑑賞，我認為這兩門課是國民基礎教育的必修課。美學是世界觀，是研究人與世界審美關係的一門學問。美學研究的物件是審美的活動，美學是人的一種以意象世界為物件的人生體驗活動。美學是人類的一種精神文化活動。要學好美學需要紮實的哲學功底與藝術涵養，它既是一門思辨的學科，又是一門感性的學科。美學與文藝學、心理學、語言學、人類學、神話學等有著緊密聯絡。美是精神領域抽象物的再現，美感的世界純粹是意象世界。美術鑑賞是方法論，這門學問是改變人們的觀看方式的指導方法論。美術鑑賞是運用自己的視覺感知、過去已經有的生活經驗和文化知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，並理解美術作品與美術現象的活動。美術鑑賞是一種特殊的複雜的精神活動，它對於提高人的藝術素養，陶冶人的思想情操，開闊視野，擴大知識領域，具有重要的作用。美術鑑賞水平的提升，既有利於人們藝術市場的健康發展，又有利於國民素質的提升和文化自信的加強，甚至有利於藝術創作向高峰發展產生新的藝術思潮。

從個人美術學院經歷來看美術學科重要課程得看是什麼專業，美術學科主要分為造型類跟設計類，其中造型類專業有國畫 油畫 版畫 雕塑等純繪畫類畫種，設計類重要課程包括室內設計 展示設計 環藝 產品設計 建築等專業。對於每個學科來說各個課程是相輔相成的。美術學科的重要課程這個問題其實很大，美術有很多學科每個學科都有相對重要的的課程，如想了解具體學科可以有針對性的問答

主要課程有：

美院的美術教育主修課四年下來有很多。

大概分兩類：專業必修和文化課必修。

1、專業必修：美術教育專業實際上就是師範專業，所以課程設定的範圍很廣，不過要根據你剛入校時所填報的方向來判斷，美術教育系的專業有：國畫，油畫，設計，水彩，這麼幾個專業。在這裡面選擇主修方向，在平時上課時也會涉及到其它專業。

2、文化課：中外美術史、藝術概論、論文寫作、解剖課、大學法律與思想道德基礎、中外古典文學、毛、鄧、三、科學發展觀、還有當代世界政治與經濟、大學英語、當然還有教育學，心理學，教材教法，回頭還要去實習。