天才就是指擁有一定天賦在某一領域做出突出貢獻智商是頂尖的，奇才和鬼才，怪才差不多指有奇特才能的人其才能不同於大眾所認可的，有其獨特性，行事別有個性。人才，是指具有一定專業知識或專門技能，進行創造性勞動並對社會做出貢獻的人。

所謂天才，通常是指擁有某一類或者某一系列方面天賦，即便不努力，或者不用足夠努力，就能達到常人所難以企及的高度，在數字或者藝術類範疇中，這種人尤其大方光彩，這不得不讓人有無力感，可能你累經年月辛苦鍛鍊的成果，趕不上人家的隨手一筆，不過這種人通常不在常人能見到的世界裡，不予理會。例子太多了，比如達芬奇這種類似全才的哥們，看看他留下的手稿，你應該就知道所謂的無力感是怎麼一回事兒，說到這裡，推薦你看一下寧航一的十四分之一，其中一個故事就介紹到了這個貨，見解獨到。

奇才的釋義是有點意思的，通常說的是具有某些奇特的才能，還不是大眾都認可的，擁有某種程度上的獨特性，和不可複製性，按照我的個人理解，被稱為奇才的貨，往往是在一條偏執的路上，走出了常人根本理解不了的風騷走位，並且達到了出人意料的結果。這裡跟天才的區別就有了，他們的厲害在於眼光以及做事的方式，而不會被天賦兩個字侷限，個人的評價是高於天才的，被稱為奇才的貨，真的要夠狠。牛頓，特斯拉，算是其中的代表，這裡不列舉華人，不是說華人中沒有，而是歷史定位不一樣。

鬼才這個詞真的是有些時間沒有看到了，鬼才的出現頻率還要遠遠低於天才的。打個比方，天才如果是隨手畫個圓都要比別人好的話，那個鬼才，就是一定會找個方式畫出更圓的圓那種人，你隨手畫是吧？沒問題，老子找圓規，沒有圓規？不要緊，我做一個。他們的本質在於，我的思路平時沒啥卵用，必要的時候，我能替代太陽來發光。這裡真的可以列舉很多華人，尤其在文學和社科方面的，韓愈，柳三變，袁天罡，至於為什麼這麼評價，百度一下吧，這裡也有我個人的喜好因素在裡面。

怪才的解釋我很難給準確啊，這些人的出手都很妖嬈，刀走偏鋒，用在好處的時候真的是迎風一片倒，用的不是地方，偏偏會耽誤了自己還不給別人帶好風頭，他們通常都是透過自己的努力，當然也有人靠天分，積累了很多別人難以企及的儲備，透過獨到的眼光來觀察和解決世事，在決策領域和商業領域，這個詞彙應該是比較常出現的，我就不舉例了，百一下商業怪才和影視怪才你會有收穫。

最後說人才，基於上面那些貨的磅礴大氣和絕世難逢，人才真的是撐起這個社會的支柱，我不單獨解釋這兩個字的意思，甚至我不好去定義，也沒那個資格。因為人才通常都擁有每種專業素養，和創造性的思維，是真正撐起某一個行業領域，甚至推動國家前行的人，這裡請收下我的膝蓋。我對於人才的敬意遠超於以上幾個類別。

厲害了，我個人認為怪才是最聰明的。天才，人才，奇才，鬼才都是好的才。為什麼是怪才更加聰明呢？原因是他很聰明，我們叫聖人。當人聰明過頭了，他的心就有問題了，就是由聖人變成怪人。我們常常說怪才就是叫聰明過頭的人！

人心不善的人出現對那一種的人來說都是禍害，在禍害大家的生活，人心一善良的人對那一種的人來說都是善良的人。禍從人起，不是你們在分類這些奇人的存在和那些奇人的存在，有多危險有多不危險的人存在在禍害人們。有些好好的人活到一定的程度人都在那裡變態，何況還有大家的嘴在那裡說的清楚這些奇象事的人在百出出洋相。聰明和歷害只差一步路之遙，看人們在做事辦事的心態，也可以決定一個人在做事辦事一切心思的毒辣，丟下一團糟的事情叫人們去解決，人們有何能力的力量在解決這些事產生出來事由來的吵鬧，何時人們要生活也沒有能力去解決這些事根細的能力，大家只能天天在吵鬧中過著自己的生活。

網際網路到了推廣新物理的時候了。

回顧人類物理理論300年探索之路:

300年前牛頓創立了經典力學，經典力學雖然沒有明晰開啟宇宙奧秘大門，但它觸碰到大門鑰匙的雛形，這個鑰匙雛形就是“作用力與反作用力”。經典力學之後的相對論和量子力學，它們離這把鑰匙雛形越走越遠，完全偏出物理軌道。時間來到300年後，《宇宙物理體系》敏銳察覺到這把鑰匙雛形，把它加工打磨之後變成“物質彈性原理”，終於開啟宇宙大門。

《宇宙物理體系》簡介: 它全文9萬字，歷時6年完工。它對舊物理基礎概念定義作了一次全面檢查維修及重建。它以尋找物質基本性質即物性為突破口重建物理學。它增加了若干新的基礎概念定義。它完成了對宇宙大自然最基本最重要最普遍物象進行逐一解釋，且邏輯自洽。

《宇宙物理體系》28個短影片目錄:

1《宇宙物理體系》

2物質和能量

3質量重量

4磁和電

5時空

6光

7浮力

8飽和原理

9資訊傳播

10火箭發射

11蘋果下落

12磁鐵相吸

13地球繞太陽轉

14飛機上升

15太陽能量方式

16月球重力

17力分析

18力傳播

19力與速度

20傳播力

21受力分析

22宇宙機理

23望遠鏡

24物理用詞

25性質和量

26生命

27力分析舉例

28摩擦力

人才與天才

之前看江蘇衛視臺的《超級大腦》節目，真為節目中登臺的那些極端聰明的人驚歎，自愧弗如。有些人大腦聰明的過人之處，簡直令人不可思議。有人能在上萬個由魔方組成的方格圖案中，迅速發現哪個被挪動了。有的竟然能夠僅僅憑耳朵聽就能知道杯子裡裝了多少水，誤差不超過三克，有的能在一分多鐘的時間裡準確地將一百零二個隨意排列組合的新郎和新娘的次序說出來（參賽的兩個選手年齡都不到十三歲）。更有一位明視訊記憶體在智力障礙的人竟然能夠在短短的時間裡比電腦還快地完成一個數字的連續多次開方。我必須承認，這些人都具備一種罕見的超能力，是人類中的超人。而這種能力，一般人無論怎樣努力也是不可能達到的。我甚至以為，這種超能力應該可以看作是一種特異功能。

隨著現代化教育體系的逐漸普及，每個人在走入社會之前，一般都要經歷小學、中學以至大學這樣幾個階段的學習。在一些發達國家，不但已經普及了高中教育，甚至已經逐漸在普及大學的教育。這無疑是社會進步的一種體現。然而，回頭看看我們這幾十年來施行的教育體系，總覺得不大對勁兒。為什麼會出現一些有見地人士先從自身做起，不讓孩子入學，而是讓孩子自己在家裡學。我的朋友、著名歌唱家火風的兩個小孩子就是這樣，從小就不上學。不上學不等於不讀書，不學習。

前些日子我去大理看他，兩個孩子正在背書，打扮極為樸素，沒有一點兒富家子女的樣兒。隨便問了一下，小兒子還沒到上學的年齡，已經背了幾百首古詩。大女兒才八九歲，已經背了數萬字的古代詩歌和古散文，已經開始背長篇的《弟子規》了。

應當說，我們學習的東西大體可以分成三個部分：基礎課，專業基礎課和專業課。比如說，我是搞寫作的，基礎課就是中國漢語，專業基礎課範圍就廣泛多了，包括許多和寫作相關的科目：哲學，邏輯學、文學史、美學什麼的。到了專業課階段，才具體到修辭、訓沽什麼的。建國以來，中國施行的往往都是應試教育，雖然也涵蓋了這樣三個階段的東西，但缺少個性的培養和薰陶，使得千千萬萬學子按一個模式求學，按一個樣子發展，以至不但讓這些孩子千人一面，性Grand SantaFe來越趨同，思想體系也越來越僵化，少了最為值得提倡的創新力。難怪有人這樣指責我們的教育：如此按部就班下去，我們的教師或許可以培養出許多人才，但很難培養出一個天才。

說到我自己，實事求是地說，也沒有上過什麼學。剛讀到初中二年級，就趕上了文革，一下子荒廢了十年。當我插隊八年，１９７６年回城的時候，已經二十五歲，早過了最佳的學習年齡了。諺雲：良田不可以晚播。如果一個人到了這個歲數才開始學習的話，實在是太遲了。好在在農村的這八年，我卻是一刻也不敢放鬆，看完了包括厚厚的大部頭《辭海》在內所有能夠找到的書，背了上千首古詩，十數篇古散文。我承認，這世界上比我掌握更多的古代詩歌散文的人不會少於十萬。可惜，我活到今天了，竟然沒有碰到過一位。

就憑這樣的水平，我在工人日報工作期間，不但發表了許多新聞稿，還以一篇《羅健夫》的長篇通訊獲得了中國新聞界的最高獎項。數十年筆耕，陸續發表了十多部長篇小說，發表了近四千首詩歌。回頭看看，感慨系之。難怪有人曾嘆道：就連許多北京大學師範大學中文系的高材生研究生，也沒寫出這麼多東西來。

所有的天才都具有創造性，具有特殊性。據說，就連許多世界級的名人也沒有上過多少學。大發明家愛迪生沒上過大學，比爾·蓋茨大學也沒有讀完就中輟了，毛主席也沒有讀過什麼大學。然而，誰又不承認他們是人中的翹楚呢？再往遠了說，那一代文聖人孔子、孟子、莊子，大詩人李白、杜甫、白居易、李清照，大畫家齊白石、張大千等等，又有幾個讀過大學呢？

最近看到一份關於三十年來一千多位高考狀元目前境況的報告。報告透露，經對恢復高考以來的3300名狀元的調查，竟然沒有一位成為行業領袖，沒有一位成為社會活動家、企業家、藝術家和一流的科學家。他們的職業成就遠遠低於社會預期。這充分說明，創新能力根本不是靠教育獲得的。這些狀元只不過是學習上的成功者，但絕對不是事業上的成功者。

奇天怪人生鬼才，

造化各異難能耐，

道法自然顯如來，

五行生剋都厲害。

他們都和尋常人相反，鬼才想的是結果，奇才想的中間過程、天才是對自己感興趣的事發揮到極致，所以任何一個人都有可能成為天才。至於人才是你擁有一種技術，老闆要招的是什麼，就是人才了。

國家要人才、領導要天才、技術要奇才、戰略競爭要鬼才、創新文藝要怪才、實幹靠庸才、違法犯罪是蠢才，天生我才必有用。

天生我才必有用，用於家家興，用於國國昌，用於商商旺，用於農農榮！，用於我利我又利他和你，無所不用無所不奇，這就是幸運的力量！ⅰ

阿彌陀佛！這個問題有點意思。什麼叫天才，天輪地醞之人，天，時，地，人共佐之人，美其名曰"天才″。俗曰"亂世造英雄爾！"什麼叫奇才？貌不同俗，俗之不視！因貌不受人敬，德深而厚，有俗難思為之能。不見常為，為而驚世。美其名曰“奇才″。俗曰"人不貌視，海水難量爾！”什麼叫人才，人秀之茂，佐君澤國之能者，美其名曰:"人才。"俗曰"十年寒窗苦讀無問津，一朝成名天下知。"什麼叫鬼才。鬼者陰也，陰者詐謀也！好武而治權者，美其名曰"鬼才。"俗曰"寧吾負天下人，不可天下人負吾。"什麼叫怪才，怪者異類也，異類不入群也。行反常而自縱，願作Mustang啃荒土，不為神龕敬卦龜。有能願與天地為，不作授祿去奉君。美其名曰“怪才！″俗曰"躬耕清素苦，不問世是非。"

人才最歷害，因為天才、奇才、鬼才、怪才侷限於某一領域，在其它領域或許就是白痴，人才就不同，每個領域都能混得開。

天才(一大為天)>奇才(大可，次於天)>人才(厚道正直)>怪才(小聖，即小聰明，屬"刁類″)>鬼才(小人"刀類″淨幹不是人乾的事，，沾光取巧之徒)