我是一個圍棋入門玩家，我從沒專業學過棋，完全是透過自學來的。我從十八歲開始自學，先是透過看圍棋入門影片對圍棋感興趣的，然而看影片只能提高興趣，所以我下載了圍棋對局軟體、圍棋書、圍棋棋具。

圍棋對局軟體有9對9的棋盤，在這裡可以練習吃子技巧。圍棋軟體有的還自帶基本死活題，在瞭解它基本原理以後再做比較好，只看答案不好。

圍棋入門書大部分書是有難度的，因為這些書本身就是用來讓老師輔導的，所以我推薦習題比較多的書，比如馬曉春系列的圍棋入門叢書，解釋清楚，題目也多。

圍棋棋盤，最便宜的是磁石圍棋，但最少應該要買木質棋盤和塑膠棋子。

集齊了這些東西后，給自己訂個目標，比如說圍棋智慧讓你几子能下贏，你一天要做到多少書中知識的第幾小節第幾題目等等。這樣一天覆一天，然後不下圍棋的時候在腦袋裡多鞏固，這樣你的棋力就會提高了。

最後還有一個很重要，就是興趣！我提升興趣的方法是看《圍棋少年》，覺得太幼稚就多看看圍棋的紀錄片，現在的圍棋紀錄片總共有九集，一個四集一個五集，還有一個Alphago的紀錄片。看這些能讓你瞭解圍棋的文化，圍棋的故事和圍棋中的人工智慧。

兩種辦法，

少年人走學習班。。。不多說。

成年人，棋海戰術，記住，要覆盤，才能知道長短，才能知道得失。不會的，用的不好的，不會變化的，覆盤中提高！

最能體現華人整體和諧藝術的東西——圍棋：圍棋的棋盤縱橫各19道，共有361個交叉點。棋子分黑、白兩種顏色，黑子共181個，白子共180個。按規定，執黑子者先行，輪流將棋子下在交叉點上，以佔領多於所規定的交叉點的一方獲勝。

圍棋彷彿我們的人生，每一步都充滿了矛盾衝突。然而，圍棋界重量級大師吳清源先生卻說：“與其說圍棋是競爭和勝負，不如說圍棋是和諧。”這句話有其深刻的內涵。日本圍棋評論家江崎誠致對此解釋道：“圍棋若是黑白雙方保持和諧進行，那麼先出手的一方就佔有優勢，只要中途不貪得無厭，不畏首畏尾，不是不合情理，那麼一定是黑棋獲勝。因此圍棋的本質與其說是競爭更應該說是一種自然、和諧的破壞，形勢的動搖，人們不可能企求完美，也正因此不一定都是黑棋獲勝。而人呢，只不過是把這種結果定名為勝負罷了。”由這段話可知，能夠在對弈的過程中超越勝負，而去追求棋局本身和諧的人，才算是最高段位的弈手，自然也是勝率最高的棋士。人們常說，“世事如棋局局新”，根據“和諧相依，方成棋局”的認識，處世的藝術除了“中庸”之外還有什麼呢？

過去回答過一個類似問題，稍加修改再發上來。

圍棋是一個複雜的遊戲，學習圍棋也是一個複雜的過程。 可能我這樣的業餘愛好者有一點代表性。首先我沒專門學過，棋力現在在業4左右。其次正式下棋是從大一開始，是比較晚的，對手是幾個同系的同學。所以對於我們來說，學棋主要就是實戰。記得同班一個棋友，寒假回家找了個業2下棋，回來我就下不過了，當時沒有網路，電視講解也非常少，我也只能利用這些不多的機會學習。這樣差不多半個學期後我又逐漸追上同學。暑期開始我四處找會下棋的去對局。這樣下了一年多差不多有業餘初段的實力。之後與學校的棋友對局。後來有一定棋力後就去圍棋會館找對手，這樣5，6年後達到業餘3段實力。其間開始接觸網路圍棋，從最早的南韓網站，日本網站，然後是國內的不同十幾個圍棋平臺。其中有一個最重要的事情，讓我的棋力提升了一個境界。在一個早期的圍棋平臺，我當時在上面可以下到1300多分（分高代表棋力強），再往上對手就到1400分的，然而遇到這種對手我就輸，1400分成為我的一個檻。這時我結識了一個號稱業5的棋友，他在網站的分數是2400多分啊，絕對的高手啊。我稱他為老師。但他從沒教過我。有一天，我依然是1200分到1300這樣晃，上也上不去的時候，一個1700分的邀我下棋，並且要求我讓他2子，我怎麼有這個實力？但是對方反覆邀請，我就咬牙下。那盤棋我下的特別用心，結果居然半目贏了。後來又下了幾盤，居然都贏了。從那天起，我的分數從1300開始漲，一直漲到2000分，這對我來說是一次棋力的飛躍。後來才知道，有幾個賬號就是那個業5的老師的。就這樣清風聯眾新浪弈城野狐，到今天也就4段實力，上不去了。 這樣說，漲棋的關鍵是興趣，這是基礎，然後是對局，且與比自己略強的對手對局，如果有高手提攜是最好的。中間有幾個檻是必須跨過的，比如初學者棋子都糾纏在一起，稍後你會明白殺棋只讓他沒兩個眼，再後是棄子等大規模作戰的思路。 圍棋很難，我從3段到現在的棋力有15年時間啊。另外，有興趣的可以去現在主要的對弈平臺去看看棋友的實力，自己做一個水平劃分，看看均衡點在幾d，上下人數差不多。絕大多數人下一輩子圍棋可能就是初段實力。

第一，要有紮實的基本功。第二，要吸收大量的棋譜，學習總結，多分析高手的博弈。第三，多實戰，多參加比賽，山外有山人外有人，見的多了，水平也就提升了。

不知道你現在的水平怎樣，是初學者、業餘入段選手、職業選手？根據不同的水平，快速提高技術的方法也略有不同。

如果你是初學者，那麼學習吃子技巧是最快的。這時要找個人教，教的人最好達到業餘初段以上水平。圍棋和象棋是不同的，象棋看看外面擺攤下棋就能學會，而圍棋不經過系統學習可能連入門都很難。

如果你剛入門，學習些開局的定式，角部的區域性變化，會事半功倍，在同相似水平的人下棋時區域性會佔到便宜。

如果你已入段，那證明已經具有了一定水平，一般的棋理、變化已經理解，這時需要的就是多多下棋，最好是同高手下。下棋的過程中要練習清點目數，經常判斷形式。下完棋後要進行復盤，這樣棋力漲的最快。

如果進入專業水準，那抱歉，已經在我的接觸範疇之外了，我也無法提供建議。

其實，現在的圍棋愛好者真是幸福，可以在網上同很多不同的棋手過招；還可以下個電腦軟體來磨練自己，比如“真”系列，水平很高，總之是不愁沒棋下。比我小時候幸福多了，記得那時找個同我年齡相仿的小孩去下兩盤棋，我爸騎個腳踏車帶我要跑好遠。

所以，在資源如此豐富的情況下，快速提高圍棋水平合還是很容易的事。

圍棋易學難精，如果想快速提高圍棋水平，主要還在於內因。最重要的內因要痴迷於圍棋，至少在你需要提高的階段是痴迷的，所謂的痴迷就是眼中所看心中所想的都是圍棋，有了這顆痴迷的心，再來講方法。

練死活是快速提高圍棋的主要手段，死活不必太難，對於業餘愛好者來說，圍棋死活大全，圍棋技巧大全圍棋手筋大全之類的書反覆至少做幾遍吧，越快完成越有效。

然後就是對局，對弈平臺練手，時間設定不能太短，5分鐘10分鐘對局是練感覺到，對初學者並不好，還容養成不思考的壞喜習慣，至少20分鐘以上的對局才有點質量。

下一個重要的提高手段就是覆盤，每局棋都要認真覆盤，知道自己輸在哪裡贏在哪裡，哪裡還不清楚就去查資料，查不到就找當地的高手請教，找不到就在網上花錢找個高手，職業的當然好，可能價格比較高，我沒有試過。覆盤就是自己認真復然後找高手覆盤，有問題不要輕易放過，每一盤都要有收穫。

最後就是要多看書，做為受中日圍棋擂臺賽影響學棋的人，我還是喜歡推薦看日本2000年以前的書，也許有些知識過時了，但是他們的邏輯性和嚴謹性要強過國內的書籍，也比較適合初學者。

如果你是一個痴迷的圍棋愛好者，做到了這些，3年左右的時間，可成為縣市一級的高手，這應該是非常快了，如果你覺得這個水平還不夠，就不是我能解決的了

一學二練三做題；

一學：系統的學習知識點；

二練：對弈下棋；

三做題：死活題；

【欲漲棋，做詰棋】圍棋愛好者，普遍懷有漲棋夢。其實，並無捷徑可尋。除了稟賦，勤快至要。職業棋手會說，要提高棋力，多做死活題。我曾請教過張栩九段，他也是這個觀點。相關的棋書棋刊很多，我個人覺得，藤澤秀行、坂田榮男、趙治勳、小林光一等人寫的，通俗易學；至於刊物，首推《圍棋天地》。隨著AI的進化，可下載個集萃死活題的app，每天做幾道，循序漸進，積少成多。當然，漲棋還有許多法子，比如打譜、實戰、覆盤、看高手講棋、網上或網下報個班（圍棋寶典、弈客圍棋、愛棋道），等等。端看個人的熱情、時間和造化。@弈客圍棋 @圍棋天地 @愛棋道圍棋教育

最好有人教。不然的話就只能找水平略高的棋友多下，買點棋書多看，掌握點定式和手筋，做做死活題。也沒有什麼捷徑。

根據我的經驗，大致要在這幾個方面下功夫:

1、要有興趣，喜好下圍棋。2、要肯下功夫，有時間下圍棋。3、要有不服輸、屢敗屢戰的精神，不能打退堂鼓。4、最好有一個玩伴且水平比你高。5、要善於總結輸棋原因，舉一反三。6、要研究高手對局，打高手棋譜。7、要善於覆盤，不恥下問。8、要背定式，按定式行棋。9、下棋要慢，多考慮，有大局觀，不計較一城一地的損失，下不好的地方暫放下。10、下棋找高手，多與高手對弈，或請高手下指導棋。11、現在有了智慧圍棋軟體，可以和機器過招，學習智慧圍棋的招數。暫時羅列這些，還有哪些方法可以提高圍棋技術，大家可以討論補充！！！

　　很多人都說提升圍棋水平很難，但就樓主的學棋經歷來說，感覺一點也不難，甚至可以說比較容易。有棋友說了，“你丫在吹牛Ｂ的吧”，還真不是吹牛，且聽在下細細道來……

　　樓主高中時，班主任老師是個圍棋迷，很痴迷的無藥可救的那種，已經被木野狐勾走了魂魄！書不離手，上個廁所手裡都得捧著棋書，是真棋迷的都懂。。再說回樓主，高中生嘛，誰還沒有個叛逆的時候是不是？樓主在那個時期也始終恪守著“大錯不犯，小錯不斷”的基本原則，因為隔三岔五的沒交作業，於是順理成章的成了辦公室的客座嘉賓，在我埋頭補寫作業的時候，老師則在一旁愁眉苦臉的打著棋譜，這麼一來二去，樓主我就納悶敬愛的老師為啥對著棋盤痛不欲生呢？忍不住湊了過去探個究竟，“觀棋不語真二逼”，旁觀久了自然要插上幾句話嘛，寂寞孤獨地行走在圍棋荒漠中的老師如遇知音大喜過望，大手一揮：不錯嘛，來來來，先把作業放一放，為師與你手談幾局……樓主的圍棋之路就此展開了！

　　到了高三，學業緊張，剛入門的圍棋就此撂下。但種子已經撒下，離生根發芽自然也不會遠了。上大學後，時間再度充裕了起來，有個室友正好也是個棋迷，誠可謂”臭棋如君天下少，閒人似我挺無聊“，這就重新勾起了樓主我對圍棋的興趣。每天課後在寢室裡我倆在十九路棋盤上殺得天昏地暗，有時一天內可以扔它十幾盤，但很杯催的是，為了圍棋浪費了樓主許多花前月下的浪漫時光而水平始終沒怎麼提升。後來我改變策略轉而上網對弈，網路對弈有個便捷之處，那就是可以保留棋譜便於局後覆盤，於是我將每盤下過的棋都認真地進行了覆盤研究，找出得失之處…雖然不見得就是正解，但好歹有了改進的意識，這點很重要，需劃紅線打圈！很多棋迷缺乏這個意識。有時遇到自個兒實在琢磨不明白的地方，就在網上觀看高手間的對局，從中找到思路。很多相似的區域性定型，去借鑑高手們的下法比自已研究更有效率。這樣研究了大概一年多的時間吧，樓主隱隱感覺到任督二脈打通後的神清氣爽，從ＴＯＭ對弈的Ｋ級選手飛昇到２，３Ｄ這樣。

　　到了這個關口，樓主遇到基本功不夠紮實的瓶頸，對方能殺的棋殺不死，自個能活的棋碼不出眼，於是下力氣苦練基本功，買書籍研究基本定式和死活題……死活題對對局時算路的提升有很大的幫助，原來下一手棋後，至多隻能默算到後面四五手，再往下算頭腦就一片茫然，而經過大量的死活訓練後，十幾手的後繼手段也只是一瞥之間，各種的變化圖在腦子裡如江河洶湧而出，當然胡思亂想的也不在少數，需自行剪枝。定式則對邊邊角角的定型有幫助，遇到高手時做到心中有數，不至於一開局就在區域性中刀吃大虧，將棋下崩。有了這些基本功做後盾，可以適當的打一些職業高手的棋譜了，比如曹燻鉉的《颶風之翼》、《吳清源全集》、《九陽神功》等等，雖說打譜過程中還有許多不解之處，但對行棋的方向和思路卻有很多的借鑑作用。有了這些神功護體，沾了吳大師的仙氣，插上曹老師的小翅膀，樓主的棋藝再度飛昇，從２，３Ｄ直接提升到六七Ｄ..這個水平在二千零幾年的老ＴＯＭ已經勉強能擠進高手的行列中了。

　　樓主當年學棋的時候，網路條件還遠不如現在這般便捷，網路和圍棋真是現代高科技與傳統文化的完美結合，“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”，發達的網際網路使得現代圍棋的技戰術水平得到飛速的提升！特別對我們業餘愛好者有極大的助力作用，早些年業餘愛好者想學圍棋，資訊閉塞資料匱乏，頗有“巧婦難為無米炊”的無力感，然而現在互聯時代資訊爆炸，幾乎所有的圍棋資料和職業高手們的對局棋譜，你有心的話在網上都能搜尋得到，更何況AlphaGo的橫空出世，讓電腦圍棋軟體成為了近在身邊的頂尖高手，隨時都能和ＡＩ老師對弈，得到它的指點。可以說，只要你想學，稍勤奮些，再外加點天份，都可以成為圍棋的高手。

　　總結：樓主覺得提升圍棋水平真的不算太難，當然這裡特指業餘水平，職業的另議。樓主從入門的業餘18Ｋ級到老兵油子１Ｋ，再到中高級別的七Ｄ，前後大約也就花了三四年的大學業餘時間。究其原因，主要是找對了漲棋的方法吧，不是說多下就能漲，如果沒總結和改進，臭棋簍子永遠都是臭棋簍子，因為它不知道錯在哪裡，只憑著慣性一直往下扔，下得越多形成了常態，反而越不容易糾正了。還有就是，圍棋說白了本質就是計算！而樓主恰好記憶力比較好，因此計算力提升的速度會顯得快一些，看多了死活題書籍，直接把書擱到一邊，頭腦裡也會自然地浮現出縱橫交錯的棋路，不是很複雜的變化基本上都可以在頭腦裡默算清楚，而不用再借助棋盤。這就是本人學習圍棋的一點經驗之談，淺薄粗陋貽笑大方了！

對這個問題我是比較有感悟，我學棋至今棋齡已達30多年，目前從事圍棋教育工作已有十年，從我學棋的經歷到從事兒童圍棋培訓工作，對如何才能學好圍棋，提高圍棋水平有著深刻的認識和心得，接下來我就和你共同分享幾點體會。

一、興趣，是最好的老師

19​86年一個偶然的機會，我在親戚接觸到了圍棋，學會了基本吃子規則，於是就瘋狂地愛上了它，每天和哥哥從天元（棋盤的中心點）開始落子，殺得天翻地覆。那個時候的條件，沒有老師，更沒有圍棋節目與網路，這樣的情況持續了一兩年。有一次在書店，偶然發現了一本圍棋入門書籍。如獲至寶的在一個暑假裡全部看完，才發現圍棋原來是這樣下的。從此就找到了一條學習圍棋的捷徑——看圍棋書籍。在這麼困難的條件下，我最終能夠達到業餘的高段，靠的就是“興趣”二字。

二、漲棋秘訣：“學”、“做”、“練”、“思”

有了興趣作為基礎以後，就必須要掌握正確的學習方法了。在多年教學實踐中，我總結出了“學”、“做”、“練”、“思”四字漲棋決竅，做到了這幾點想不漲棋都難。下面我們具體來講其中的含義。

1、​學——是指學習圍棋的理論和知識點。這也就是老師主要在課堂上給我們傳授的內容。是學習圍棋時必須掌握的系統基礎知識，學好了可以做到事半功倍的效果。

2、​做——是指在課後大量的做死活題、手筋題、官子題等，這是下圍棋的基本功，就像如同拳擊中的力量訓練一樣。基本功不好，就無法在複雜的戰鬥中取得勝利。

3、練——​ 是指要進行大量的對局，在實戰練習中提高水平。就像打仗一樣的道理，光是紙上談兵是不行的，必須進行實戰演練，才能檢驗到自己的不足之處。

4、​思——是指在以上幾項的學習過程中，遇到了難題要多多的思考，然後去解決它，並且不斷的總結經驗教訓，這樣圍棋水平才能達到一個質的飛躍。

三、​圍棋天賦

孩子的圍棋天賦是決定其最終能取得多大成就的重要因素。嚴格說來這一條不應該單獨列出來，因為前面我所講的是把自己的水平提高的辦法。但是總有很多家長會總是習慣性的把自己的孩子和其他孩子進行橫向對比。對於這種情況，我只想對這些家長呼籲一下，放棄這種想法吧！因為孩子們的天賦真的有差異。以前我總認為，小孩兒嘛都差不多，只要努力學習就可以。沒想到從事圍棋教育後，徹底改變了我的想法。舉個簡單的真例項子：同樣年齡的孩子，學生a，我一節課就給他講了十節課的內容，人家都能掌握。對學生b，整節課我就給他講一個關於“徵子”的知識點，還沒搞明白。所以說，家長千萬不要再做這樣的對比了，您的孩子在這方面不突出，但他一定在其他方面會有優秀之處。