你好，個人認為性格是天生，也會隨著環境、人為等因素的影響而改變，從而形成自己獨有的性格特點。性格其實從小時候的照片就能看出來，也許小時候看似內向，只是會因為一些契機而改變，你可以翻翻自己小時候的照片喔。

改變這個詞其實是形成新的習慣代替原來你想改變的習慣。例如，我不敢上臺演講，緊張，你讓我上的時候我就會拒絕、退縮。自我分析原因為：擔心自己說不好，想展現完美的一面，知識儲備少，不會臨場應變……，後來發現有點惡性迴圈，越來越膽怯。我認為這個本質是太想完美，不接受在別人心裡有自己不好的印象。內向性格可能下決心改變會慢一些，不斷練習，直到讓自己滿意為止，並且有個合適時機鼓足勇氣才能在大眾面前演講，萬事開頭難，都知道這個道理，但真的需要天時地利人和齊全才能把一個內向人推上去。（這個例子可能有些片面，但這是我經歷過的想分享給大家）

大腕們很多都是內向性格的人，可為什麼他們在大會場面前能夠侃侃而談呢，內向性格不是不可以改變，是需要我們不斷努力，不斷形成新習慣。原來我會想我不行，下次在做吧……現在我會想我行，我該怎樣做，現在就做吧，不要拖了，改變是一個漫長的過程，只要能比以前好，那麼無論是等待還是辛苦就是值得的。

改變=思維改變=行為改變=新思維=新習慣

我不敢說我現在變得怎麼怎麼樣了，但是我變得不一樣了，也許還需要更多的時間，但是人生來就是不一樣的，走不一樣的路，有不同的風景。接受這個不完美的小孩，活出自己的完美。

希望你記錄下你的經歷，你的改變。

性格可是可以改變的環境不同，人的性格就會不同

有人天生性格內向，不喜多言語，雖是天生但是也在與後來的培養，以及孩子成長的環境，孩子出生後的第一個環境就是家庭，家長呢？不要一謂指責孩子，把自己的孩子老是與別人的孩子攀比，那麼你的孩子只會生在在別人的陰影下

隨著年齡的增長，孩子以步入學校，體驗了校園生活，老師對孩子性格的影響，有的老師有耐心，不會對孩子進行體罰，只是以引導為主；有的老師性格急躁，有的孩子愛模仿，時間久了孩子遇事不想辦法，只是一味的焦急

個人覺得後天的努力還是佔較多成分的，這當然和父母的教育培養是密不可分的（孩子言傳身教的第一人是父母，影響力是最深的）。天生的也佔一部分，畢竟每個孩子的性格不可能都是一樣的，孩子是一張白紙，有一定的穩定性格，也有一定的可塑性格（這個就在於孩子的生長環境和教育中形成）。做為家長的我們，努力培養孩子的性格是一項重要且重大的責任。

孩子的性格肯定有很多天生的因素，但是俗話說“龍生九子，各有不同”，這就說明先天的因素只是一個方面，後天的養成也佔有很大的分量。

我們都知道遺傳的因素佔有很大的影響，一般來說，父母性格比較健康的，孩子也往往比較Sunny；父母性格平和的，孩子也往往淡定從容；父母性格比較懦弱的，孩子的性格，有可能兩種相反的情況，可能像父母一樣，比較懦弱、膽小，也可能因為父母的懦弱、膽小，激發了他的勇敢、堅強；父母性格比較暴躁的，孩子可能往往比較懦弱，但也可能更暴躁。其實這些情況有先天的因素，也有後天的因素，比如說父母比較暴躁的，孩子的性格比較懦弱，其實很大程度上是後天的原因，是孩子在沒有安全感的情況下，被動形成的一種自我保護的迴避型性格。

先天的因素很難改變，但是對於孩子的性格培養來說，後天的努力是很重要的，這需要父母和其他共同參與養育孩子的人的長久的共同努力。我們我們很多人都聽過“狼孩”的故事，一個孩子從小被狼群叼去，生活在狼群裡，性格很大程度上具有了狼的特徵。這就很好的說明了後天努力在孩子的性格養成方面的重要性。如果仔細留心觀察一下，我們身邊也有很多活生生的例子，孩子的性格和父母的差別很大，很大程度上都是後天父母的努力或者是生活環境影響的結果。

所以，如果父母對自己的性格感到不太滿意的話，不要擔心孩子也一定會像父母一樣，不要放棄希望，多用心陪伴孩子，根據孩子的情況堅持對於孩子性格的後天培養，只要家長用心，肯定是會有很好的結果的。

孩子天生肯定會自帶某種性格的，但是天生的性格也是可以改變的。因為我們每一個人的性格都是有他的正向性格和負向性格的。

但是我們不能說因為我們有這種自帶的負向性格就改變不了了。如果我們努力的話，不管是大人還是孩子，都可以把這些負向的性格變為積極正向的。

所以即使有些人有些性格並不是特別好，也不是無藥可救了，我們還是可以透過努力把它變得很好的。但是作為家長，我們首先要改變的是自己的性格，而不是急於改變孩子的性格，有的時候我們會發現，一旦我們改了，孩子也會隨著我們的改變而改變。

所以作為家長不要因為孩子的性格而焦慮，首先要改變的是我們自己。

不知道有沒有聽說過一個詞叫做社會性參照：當嬰兒處於陌生的、不能肯定的情境時，他們往往從成人的面孔上搜尋表情資訊，然後再採取相應的行動或作出相應的反應。這對孩子的性格作用至關重要。

情緒的社會性參照能幫助嬰兒超越僅僅迴應他人資訊的階段，能透過這些資訊來確定他人的內在心理狀態和偏好，並以此來決定自己的行為；情緒的社會性參照在很大程度上決定著嬰兒的生活質量和發展機會。主動地情緒交流，參照成人的情緒資訊，能使嬰兒避免擺脫許多險境，並有利於嬰兒行為的調整與改變；嬰兒經常與成人共享情緒體驗，有助於豐富嬰兒的情感世界，密切親子關係；積極的社會性參照更能成為嬰兒認知發展的媒介，促進嬰兒探索新異情境和事物，擴大活動範圍，發展智慧能力；

需要強調，消極的社會性參照同樣會對嬰兒起作用，導致嬰兒不良的情緒、行為體驗，形成消極、怯弱的性格，限制嬰兒的探索和操作，阻礙智力發展。因此我們要注意創造適宜的參照資訊，避免消極的社會性參照。

應該是後天養成的，大學之前主要取決於家庭。目前的社會現狀是大部分家庭爸爸基本不管，只顧掙錢，爺爺奶奶和媽媽是孩子性格養成期的主要影響因素。

學齡前爺爺奶奶生活上照顧孩子比較多，在這期間如果過分嬌慣，凡事不加辨別一律滿足孩子要求，那麼孩子性格很可能會自私，自大，脾氣暴躁，做事不考慮別人感受。相反的有些爺爺奶奶很會正確引導，就能培養出孩子講道理，懂事，獨立，善解人意的優良品德。

上學後基本上媽媽對孩子性格影響多一些，這期間孩子的三觀基本形成，一方面母親本人如果是好學上進，明事理的人，也會潛移默化對孩子造成影響，另一方面生活學習上或者是在學校遇到狀況，媽媽如果能和孩子隨時溝通，隨時都可以傳遞自己人生積累的智慧，養成孩子例如堅強，勇敢，自理，樂觀的性格。相反要是媽媽對孩子不管不問或者粗暴打罵，這種環境下的孩子性格中肯定會有冷漠，消極，或者暴力傾向。

大學之後的性格應該說取決於學校，社會，周圍的環境對人的影響。

個人認為先天后天都影響，

1先天 在媽媽肚子裡，會聽到外界的聲音，比如爭吵或者音樂，類似的，會影響孩子

2後天 家庭環境，相處氛圍，以及對孩子的教育引導，都會影響到孩子的性格

一定不要打孩子，不然會會有嚴重後果

孩子的性格一半是天生的，一半是後天的，孩子的性格好與壞直接關係人就是孩子的父母，正所謂最偉大的愛是父母的教育。

專家說：孩子性格的形成有的與先天遺傳有關，有的受後天培養影響。但是具體來說，是依靠後天因素決定的。若將一對雙胞胎分別放在粗俗的家庭和修養好的家庭進行撫養教育，到了成年之後就可以看出這兩個不同家庭裡撫養出來的孩子之間的差距，而這個就是後天培養的作用。

孩子的性格形成是後天的環境造就。

先來說說我侄子，今年11歲了，是個特別活潑，但是很膽小的一個孩子。

侄子一出生是弟媳自己帶，給了孩子非常充足的母愛。孩子一歲半的時候，弟媳出去上班了，孩子交給我媽帶。

我媽帶孩子的時候，喜歡用嚇唬的方法來逼孩子聽話。侄子剛離開媽媽身邊，晚上睡不著，就會一直玩，可是老人沒有這好的精力陪著。

於是，我媽就嚇唬他“再不睡覺老鼠就來咬你”，孩子嚇得立馬躲進被子裡。從那之後，侄子再也不敢晚上出去了，直到現在還不敢獨自一人睡覺，總說害怕。

因為有了充足的母愛，孩子的性格活潑開朗，但是後天的生活環境又讓他擔驚受怕，所以他的性格是活潑中帶著一點膽小。

後天的影響大些，孩子所處的環境，接觸的人和事，都回影響孩子的性格，做父母就是一場修行，要不斷的學習使自己變的更優秀

我覺得孩子的性格三分是他在孃胎時，你給他帶來的胎教之類。七分是後期你怎麼教育他，你怎麼起到帶頭作用，家庭環境云云。小孩子真的是有樣學樣，而且學的非常快。不要認為小孩子不懂，其實人家聰明著呢。特別開始學說話時期看的聽到都會在記憶裡促使他模仿的。

所以不要輕易去指責孩子，應該先找找自己的原因。畢竟小孩子是一張白紙一樣來做你的孩子的。比心❤️

回答這個問題之前，我們先來看看什麼是性格？

心理學上對性格的定義：

性格是一個人在對現實的穩定的態度，以及與這種態度相應的、習慣化了的行為方式中表現出來的人格特徵。

定義中的態度則是一個人對人、物或思想觀念的一種反應傾向性，它是在後天生活中習得的，由認知、情感和行為傾向三個因素組成。

一個人對現實的態度，表現在他在生活中追求什麼、拒絕什麼，即表現在他都做了什麼上面而一個人怎樣去做，則表明了他的行為方式。

從心理學關於性格的定義中我們能看到，性格是後天培養的

撒切爾夫人有一句經典名言：

小心你的思想，它會變成你的語言；

小心你的語言，它會變成你的行動；

小心你的行動，它會變成你的習慣；

小心你的習慣，它會變成你的性格；

小心你的性格，它會變成你的命運。

我們也能感受到性格養成的過程。

一個人的性格養成從他還是嬰兒的時候就開始了，從他生活的環境中、接觸到的人那裡、親子照顧他的方式、給他的感受開始逐漸累積自己的觀念和思想。

他也會模仿他看到的行為，行為的對錯需要有人為他指明，孩子會從他律過渡到自律，把成人的規則內化成自己的，形成自己的行為模式。

有時候我會把孩子先天的氣質和性格混為一談。

嬰兒的先天氣質有：

容易型：易於適應環境，生活習慣規律；

困難型：難以適應環境，生活無規律，情 緒緊張不安；

弛緩型：適應環境慢；

老話裡形容那些比較容易帶的孩子是來報恩的，而那些難帶的孩子則是來要債的。

瞭解孩子的先天氣質可以讓父母們注意孩子的撫養及教育方式，這對養成孩子的好性格至關重要。

如果我們對容易型的孩子管控太多，孩子可能難以養成自己獨立思考的習慣，容易沒有主見和盲從。

如果我們對困難型的孩子表現出不耐煩，孩子可能難以形成足夠的安全感，容易養成不信任別人的思維方式，影響到他的人際交往能力。

尊重孩子的先天氣質，並給與適當的教育方式，才能幫助孩子發展出良好的性格。

作者介紹：

70後寶媽一枚

兒童情商培訓師、家庭教育指導師、家庭教育講師

希望透過自己的努力，促進父母和孩子共同成長！

孩子的性格有一部分是天生的，例如有的孩子順產來哭鬧的程度就比較輕一點，有的孩子生下來就比較重一點，除了跟肺活量有關，也跟孩子的性格急慢有關！還有一部分遺傳因素存在！

當然，孩子的性格塑造跟家庭和接觸孩子最多的家人有更大的關係！

總說初生牛犢都不怕虎，每個孩子生下來都是一張白紙，性格塑造習慣養成都屬於後天培養可以形成的，個人覺得在父母之間，在孩子幼年童年時期，媽媽對孩子性格影響還是比較大的！

現在的社會現象是多半是老人帶孩子，有的老人比較愛去外面溜達，這樣帶出來的寶寶可能更開朗但是有也個例；有的不善於引導孩子，而且家務壓身，心情狀態自然差一點，帶出來的寶寶可能很內向。

至於孩子的自卑心理，一般都是受了家人的打壓，責備或者大聲的批評，再或者家裡來有人特別強勢壓制了孩子的天性，錯誤的教育方式和不好的家庭環境導致孩子壓抑和自卑

只要對孩子不過份苛責不過分溺愛，家庭環境相對和諧，相信每位寶寶都有一個好的性格，和一個美好的未來

孩子的性格是先天的，還是後天培養的，我是這樣認為的：一部分是天生的，一部分的性格是可以改變的，後天可以培養的。

就拿我兒子來說吧，我兒子從生下來就比較謹慎，在他很小很小的時候後看著有些東西她不會自己去做，他會做著手勢，讓別人去做確認，沒有危險，以後他才會自己做。比如：菠蘿他沒有吃過，但是他瞅著特別有食慾，他不會去吃，他會先用手拉著我去拿，放在我的嘴裡，我吃完以後，他才會拿起來小心翼翼的先嚐一下，好吃了再吃下去。

過於謹慎了，就會膽小，所以很多事情他不敢去嘗試，越不去嘗試越怯懦，變得越不自信，越是少言寡語。這讓我很苦惱，上幼兒園的時候別的小朋友都跟著體能老師又蹦又跳的，只有他一個人站在旁邊，不敢進入。

我說很多鼓勵的話，買很多勇敢的事來鼓勵它是有成效的，但是成效並不是特別大，真正起作用的是：我帶他出去旅遊，開闊眼界。鼓勵嘗試各種新鮮的事物，只要他去了，我就會表揚他，獎勵他。隨著時間的推移，他的改變真的很多，變得自信樂觀，勇於嘗試新鮮事物，很多認識他的人都驚訝於他的變化。

雖然他的變化很大，性格中的懦弱和沉默寡言都變了，但是骨子裡那種謹慎有時還會顯露出來。

性格當然是天生的！先不要急於反駁，聽六叔把話說完。

有句古話說：江山易改，本性難移。這是說一個人的性格是天生的，後天非常難去改變它。有些科學家、教育家、心理學家認為，一個人的性格和父母教育、成長環境有很大的關係，所以古有孟母三遷，是為了給孩子一個良好的成長環境，今有天價學區房，就為了孩子能讀名校，和素質高條件好的孩子一起學習；也有“三歲定終生”的說法，還有一種說法是“七歲定終生”，不管幾歲吧，總之就是後天形成的，一是父母教育，二是成長環境。但從我們命理學的角度來看，一個人的性格從出生的時候就已經確立了，不僅是性格，連他一生的財運、健康、事業、婚姻、意外、父母、子女、兄弟姐妹等等，所有都是註定了的。這裡我們只分析性格，其它部分後面再談。可能看到這裡很多的朋友會反對：性格應該是後天培養教育的，即使不是全部，至少大部分是後天形成的吧？我要說，可能你得失望了，性格實實在在是先天生成的，從他出生那一刻，他的八字產生那一刻就已經確立了（八字是指一個人出生的年、月、日和時辰的天干+地支，共八個字，即我們常說的“生辰八字”—六叔注）。這就是為什麼我們命理師算八字，八字一排好，此人的性格脾氣愛好就能知道得一清二楚，不管他是未成年的小孩，還是正值叛逆青春期，或是成熟穩定中年人，都能看到八九不離十。有人說，你們算命的全靠猜吧，你們肯定是透過這個人的長相外貌、衣著品位、說話語氣以及一些小動作來分析得出來的，就像心理醫生那樣，透過這些外在條件來分析內心，或是透過特定的問題來套出答案。我不否定真的有算命先生這樣幹，特別是在外面擺攤的江湖派。但其實只要真的懂八字，直接透過八字就能看得出來，何必還要那麼麻煩去猜？何況，很多人來算命，是幫家人或是朋友或親戚算，根本看不到本人，現在網路發達，找我算命占卜的人多半都是透過網上諮詢，更加沒辦法透過觀其色察其色來分析。上面聊得有點複雜了，主要是想說明一點：一個人的性格從生下來那一刻就決定好了的，我們算命師就是透過他的生辰八字來分析性格脾氣以及愛好的。

古代結婚之前都會請算命先生合一下男女雙方的八字，合則吉，不合則兇。一般雙方父母是不會同意八字不合的兩個人結婚的，可惜這個傳統在“崇尚科學、反對迷信”、“反對包辦、戀愛自由”的新思潮下給整成了封建迷信。當然，我不是說要恢復父母包辦婚姻，那肯定是不夠人道的。我只是想說明，古代婚前合八字是很有必要的。透過對比男女雙方的八字，看看他們的性格是否合適，看看對方婚姻會不會有婚災，是否有二婚，看這個人會不會出軌，會不會有家暴等等。如果前期先看清楚瞭解明白，婚後也會更順利一些。譬如八字生肖相沖的人，性格就很難合到一塊兒去，彼此看不順眼，總覺得對方說的不對，有問題，或是感覺他就是在針對我。這樣的兩個人一旦結婚了，生活中矛盾一出現，就很容易吵架鬧情緒，長期這樣就易分居甚至離婚。現代的人透過自由戀愛，相處一段時間就結婚過日子了，結婚以後才發現，性格脾氣根本合不到一起，一言不和就吵架，甚至上演全武行。談戀愛的時候沒這些問題呀？那是因為談戀愛沒住在一起，沒有日常的柴米油鹽瑣事，吃個飯看個電影，逛逛街，並且談戀愛的時候都是把最好的一面展現給對方，很多人就說，結婚前他不這樣啊，怎麼一結婚就變了？其實不是結婚後變了，而是以前你根本不瞭解真正的他。

1）這本身是一個錯誤的命題！性格本屬於先天部分、極難改變、正所謂“江山易改本性難移”如“膽汁型”氣質的人、具有很強的膽識和魄力、但難免也有脾氣過於暴躁易怒等缺陷！所以凡是性格都有兩面性！2）但如果說人的幸福和命運主要取決於先天的話、那就完全的宿命論、人人不需要努力、聽天尤命就好了！我本就是後天透過學習修煉改造的最好證明！透過我自身蛻變過程、以及眾多各個領域成功的案例證明、先天決定了你的基因、但是後天卻決定了你人生最終的高度！也是是性格是先天的、但人格卻是先天和後天一起修煉的結果！

後者的教育因素更大

作為家長應該去引導他們，每個小朋友都是一個一個獨立的人格，我們因該在她的成長過程中起到一個很多的引導者的作用，尊重他們的想法，不溺愛，培養他們的獨立人格

但是後天教育在孩子越小的時候對孩子性格的影響越大，這也就是為什麼說原生家庭對於孩子一生的發展有著很大的關聯，但是這也不是絕對的，也有很多人是在少年時期和青年時期自己進行學習完成蛻變。

人們之所以會認為一個人的性格是由先天形成的，是因為在孩子很小時候受到原生家庭的影響，而且這種影響由於太過強大，導致孩子在成年之後也無法擺脫，所以會有上述的錯覺。

根據佛洛依德精神分析法，人的成功過程中要經歷三次大的飛躍，那就是本我、自我、超我。

孩子在剛出生是完全處在本我狀態，即一切需求都是最原始的生物本能，當他長到半歲左右時，他們就會逐漸自我的意識，他們會對父母親有基本的認識。

等到再大些，他們會對世界產生自己的觀點，也是靈智初現的時刻，這種狀態一直會持續到孩子八歲，是一個孩子性格最早形成的時期，也就是最容易受到原生家庭影響的時期。

古人常常說的“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”就發生在這個時期，如果沒有後天的學習，這種影響一直會持續到孩子的叛逆期最嚴重的時候。

在那個時候，孩子的性格會進行重塑，當今社會中，性格還有一次比較大的變化的時期是在剛進入社會的頭幾年裡，是塑造一個人的最佳時期，這也就是為什麼許多公司喜歡招聘應屆大學生的原因，因為可塑性強。

再到以後，隨著年齡漸漸增長，人的學習能力與理解能力的日漸衰若，一個人的性格基本就定型了，到了五十歲，就可以看到一個人一生的發展弧線，這也就是“知天命”的由來。

所以為什麼要強調孩子的教育，因為孩子在越小的時候，可塑性是越強的，而且回報率是最高的。

因為在他們小的時候，他們所能感知到的時間是和成年人是不一樣，他們的時間特別長，也特別慢。這也是為什麼人總是少年時期感覺什麼事情都會天長地久，等到年老時總感慨人生恍如一夢。