當然可以改變！

我出生農村家庭。父母是沒有文化的農民。由於上面已經有了姐姐，第二個孩子他們希望是男孩。所以在我剛出生時，年輕的爸爸總用腳比劃我，說這個小不點一腳就能踩死。

我非常缺乏安全感，小時候做夢總覺得父母會害死我。

父母除了忙著幹活，生活中的不順心也經常會向我們發洩，打罵是家常便飯。

所以很小的我就在外面瘋跑，什麼時候吃飯什麼時候回家，吃完還跑出去。

好在那時候散養，廣闊天地，野花野草和蜻蜓，小魚，青蛙都是有趣的。

父母不論我做什麼都沒有給過一句表揚，除了諷刺挖苦就是打罵。

所以我骨子裡都缺少自信。

後來上了大學，走出農村。但原生家庭的性格還是影響生活。影響家庭，影響工作。

我甚至把原生家庭的方法用在自己女兒身上，導致她的抑鬱和叛逆。

這個時候我才開始學習更多的心理學，NlP，教育心理學，溝通技法，等多方面的書籍，加入讀書會，用知識改變自己！

這時候我發現自己的改變帶來一切的改變，周圍的一切都在變好，身體，生活，孩子，工作，家庭都在改變！

所以，我是一切的根源！

知識可以改變命運是真的。

多讀書吧！

第2個問題，這個嗎不完全否定，也能改，但是或多或少也有陰影的，它是你兒時記憶當中的東西，不可能一點都不存在。

關鍵是讀過以後有自己的思考，有反省，有認識，願意改變自己並將書中適合自己的理念，在日常生活中實踐、應用，就是可以的。

家庭，學校，社會教育，三位一體，不可或缺。

先天缺失家教，家風家規家訓少存於心，那麼在行為上就缺少指向。至於後來想進取，透過多讀書未必完全行得通。親師取友，求道問學，志於道，學及身，學問知識同社會道理一般不能顧此失彼。

出身人無法改變，但選擇進取通達的正途道路卻可依靠主動自覺。勤能補拙，亡羊未晚。追求進步，必然有進步。向書本學習，向師友學習，向實踐學習，向社交學習，人定然可蓬勃積累，出人頭地！

堅定信念，頑強意志，拼搏進取，努力奮鬥。每個人生來不是要被打敗的，精衛刑天，精神無敵。

天不欺人自欺，誠實信用樹根基。鹹魚翻身未必未必，身處劣勢爭氣爭氣！

能改變，但不完全。

國外最新科學研究表明，一個人一生的幸福感是可以計算的，按100分，50%來自童年，40%來自自我，10%來自甜蜜的愛情。可見童年的經歷很重要，它是一段必須走的且記憶深刻的路。

小時候有的父母不在身邊，孩子害怕天黑，打雷，安全感建立不足。有的父母過分體罰孩子，讓孩子自卑，冷漠！小小的孩子，沒人理解，抹不去的記憶在以後想起來是心靈永遠的痛。

長大成人後，我們努力的讀書，學習，工作來實現自我，突破自我，這個時期我們變得不容易受傷，因為，我們有了隨機應變保護自己，自我療傷，看淡一切的能力，這個時期的傷害是容易彌補的。

在愛情裡我們去找尋安全感，這時主觀意識和書本上的教條主義博弈，親身經歷的是主導，安全感會打折扣，安全感不足會影響家庭和諧，孩子的教育，曾經心理上的缺憾是很難改變的。

那些努力改變自我，成功成名的前輩，在若干年後想起自己的童年還歷歷在目，黯然淚下！

書籍知識讓我們有了看淡過去的理解能力，學會了原諒，學會了包容，心理更加的健全，我們才能正確看待那些灰暗的缺失經歷，去除糟粕，為擁有正能量的人生，努力，加油！

不能。因為長身上的肉和背上的肉不一個慨念。現在什麼都缺，缺心靈的陶造…孩從小百份八十都缺母愛唉唉我的國不缺知識和人才

吸取書中正能量營養，閱覽群書。讀萬卷書，行萬里路，漸漸地從這些書裡找到那個待完善的自己。即使缺失何嘗不是一種美。

可以改變一些，我覺得我的人生觀世界觀的形成，很大一部分得利於我在學生時期讀了大量的書，有《讀者》，《青年文摘》，金庸小說系列，路遙的，魯迅的，四大名著，外國的一些名著，也有瓊瑤的，亦舒的，等等，這些到現在我都覺得是我的精神財富，並且終身受用。當然我看的比較片面，都是小說類為主，如果各種文體都有涉及應該會更好。

應該說，下定決心要“改變”，什麼時候都不晚！

知識爆炸的時代，我們獲取知識的渠道非常多，想要學習和提升，需要長期的積累！

找到方向，專攻，沉澱，慢慢會發生變化！

先天家教缺失可以在後天透過讀書彌補上，但不絕對。說大實話因為往往很正經的書反而對刻意想改變自己的人沒有感染力，我就想學好就想遵守規矩就想當眾禮貌，這樣選擇讀書的人不能說沒有，只能說鳳毛鱗角，如果說這個書怎麼教人在社會上混得好吃得香也許倒會看的人多，眼下不少人都把書的作用看得太神了，其實沒那麼神，尤其成年一點且習慣缺失的人不會輕易相信書上教的，讀書為了消遣看完就扔下的人是有的。我本人坦率說家庭教育就不是特別好，但是現在我做到了什麼場合都能顯得有教養有禮節，細想跟書沒關係，看書多隻是我跟人聊天時嘴裡有詞。什麼是真正使我一下子變得人前有教養有禮節的動力呢，是學校裡的一次報告會，我講完老師沒反應而後邊一個女生講完老師帶頭鼓掌，接著全場鼓掌，當時我很囧，回味怎麼回事，原來那名女生事先鞠躬微笑事後再鞠躬說謝謝，不像我雄糾糾氣昂昂地上下臺，這一下真觸動了我的自尊心，發狠誓學禮貌，爭取下次發言有讚許有掌聲。所以說書對人觸動不大，事才對人觸動大，也就說得有一種場合一種事實逼你自我修養自我完善，最後達到補足先前缺失的一課。