首先，明確一個概念。什麼是素質教育？如何培養孩子的素質？

素質對於一個人很重要，它決定了人的性格、品德。而素質的建立都是在幼兒期開始的，一般主要以身體素質、心理素質、智慧素質、品德素質、法規素質、勞動素質、審美素質為準。傳統的素質教育是以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高孩子的基本素質為根本目的，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。下面哈尼小城親子俱樂部小編給大家講講培養孩子素質需要注意的幾個方面，一起來看看吧！

一、重視幼兒自我價值感的培養

自尊、自信是良好心理素質的基礎標誌，培養高水平的自我價值感是培養幼兒健康個性的關鍵。

利用各種機會幫助幼兒獲得他們可能掌握的能力。現在很多家長為了孩子的教育都不惜金錢，如課外送孩子上各種興趣特長班。這應該說是比較好的，但我們同時也要對孩子有一個恰當的期望值，不要給孩子過多的壓力，我們提出的要求必須是孩子經過努力便能達到的，同時也要注重孩子自己的興趣和愛好。

家長每天都要儘可能抽出時間來和孩子交流溝通，這一點是很重要的。這會讓孩子覺得父母是重視他的，而且還能增強父母和孩子之間的親子感情。

二、培養孩子的自立意識和自主性

平時在家裡要注意從小事做起，例如要求自己吃飯，儘可能幫家長做一些力所能及的家務等。要注意給孩子更多自我鍛鍊、自我服務的機會，減少孩子對父母的依戀和依附，提高孩子對社會生活的適應能力，這將有助於孩子獨立性的發展。

其次在教育問題上採取民主的態度，注重給孩子自主權，經常傾聽孩子的觀點，讓孩子在家庭決策中起一定作用，並對自己的行為和選擇負一定的責任，允許孩子取得主動並且負起與年齡相適的責任。

三、培培養幼兒的平等競爭意識和競爭能力

家長不僅要創造機會，讓孩子參與各種競爭，並在這一過程中，注意引導孩子的心態，讓他們學會爭取機會去表現自己的能力。

四、最後我要說的是，其實不止您在注意素質教育。目前教育部以及各個省市教育行政主管部門也頻道發文，引導大中專院校，高中和義務教育階段加大素質教育的引導和資金支援！目前有很多大學都已經明確規定，藝術類素質學分達不到要求還不能合格畢業呢。

祝大家有個好心情。

告訴孩子，過馬路要遵守交通規則垃圾不能隨便扔，一定得扔到垃圾箱，一定要培養孩子規則意識，自然而然孩子就成學霸了，別讓孩子總刷題，那是瞎掰，啥道理都不懂，長大瞭解決問題的能力也會很差，因為他從小刷題都是盲目的

孩子素質能不能提升 ，家長是最重要的因素，從孩子有意識開始，就要從身邊得各種小事告訴他素質得重要性，尊老愛幼，愛人愛己，相互尊重這些都是家長需要去教，說白了，孩子有沒有素質，首先看家長得素質怎麼樣，如果父母素質很高，那這個孩子也不會差到哪裡去。

素質是跟經濟水平掛鉤的，就好像網上那句話我他媽都混得吃泡麵了，我還在乎健康。生活水平上去了素質自然提高，不用太操心

感謝邀請 首先個人表示 素質與成長環境有關哦 ，為什麼 因為小孩就是個海綿 他環境是好的環境就可以吸收好的素質 環境不好 那麼 就努力為他營造好環境 ，最重要的是家庭 好的家庭都會培養出高自尊的孩子 這樣對孩子的成長至關重要 第二就是好奇心 雖然說好奇心是雙刃劍 但是我認為好奇也是驅動一個人不斷進步的原動力 感謝指教批評 。

讓他（她）生活在普通的勞苦大眾中，讓他們體會真實的“存在”讓人們能瞭解關心“人”。活著就是過程，愛人就是目的。

培養孩子的素質不容易，首先作為家長要有良好素質，其次要有時間，要有大把時間大把精力花在孩子身上，這個過程是漫長的！

首先分析一下素質教育，再談如何做！

1.素質教育的概念：

素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素養和素質為目標的教育模式。

它注重人的素養和能力的培養，主要包括精神素養、身體素養、認知能力、創造力以及社交能力教育。

2.素質教育和應試教育的對比

3.素質教育和應試教育的關係

很多人把應試教育和素質教育當成一種絕對的對立。

我個人認為是錯誤的。

應試教育教育中的透過死記硬背強化記憶和刷題來強化邏輯。

這也是素質教育的基礎。

因為任何創造都離不開知識的積累，只有豐富的知識才有利於提出更多更好地設想，對設想進行科學的分析、鑑別與簡化、調整、修正，並對創造方案進行實施與檢驗。

4.過去三十多年國家推行素質教育做了什麼？

頒佈檔案

財政支出

可以看出，國家對素質教育特別重視。

不但在政策上不斷的完善，財政支出上也在逐年增加。

據國家統計局近五年財政支出顯示，2012至2016的中國財政教育支出，以平均每年兩千億的增速逐年增長。

5.素質教育發展現狀

在校內，現階段的素質教育還流於形式，應試考試實質未變。

在校外，素質培訓產業蓬勃發展，補充了校內的不足。

5.現在回到您的問題，在日常生活中如何培養一個有素質的孩子。

不得不承認，現階段的素質教育，是需要拼爹的。

雖然國家花了很多錢，但是素質教育的全面實施還任重道遠。

所以，首先需要一定的經濟基礎。

可以從以下幾個方面培養孩子。

素質教育素養方面

精神素養

從小培養孩子閱讀的習慣，書籍是人類精神成就的分享，博覽群書能拓寬孩子對世界理解的廣度和深度，豐富孩子的精神生活，從而提高精神素養。

身體素養

注重孩子的體能培養，從小讓孩子多參加自己感興趣的體育專案，養成定期運動的習慣。

有條件的可以花錢培訓一些體育特長專案。

素質教育能力方面

認知能力

認知能力是指：接收、加工、儲存和應用資訊的能力，知覺、記憶、注意力，思維和想象力都被稱為認知能力

需要多讀書，多交流，多旅遊，豐富閱歷，擴充輸入。

學好外語，便於接收最近的資訊。

多實踐，多分享，多交流和思考，強化理解和認知。

創造能力

思維能力，是創造的源泉，對於孩子來說應該從小培養思維能力，激發孩子的創造與創新能力。

陪孩子玩一些能培養想象力和思維能力的小遊戲。比如：漢諾塔遊戲、積木遊戲

有條件的可以，報一些繪畫、程式設計、科學類的興趣班。

社交能力

給孩子足夠多的機會實踐社交技能

因此，家長要支援孩子們的友誼和聚會。當然，帶孩子們參加大人的聚會，提前瞭解一些社交知識也是很棒的。

感謝邀請。素質單議為事物本來的特點，事物本來的性質。像三字經裡提及的人之初性本善。素質本來就是體現一個人的道德品質、精神素養的體現。那如何才能培養一個有素質的孩子呢？首先早知道父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都影響著孩子對生活的態度以及處事方式的決定。從學習的姿勢端正到上課認真聽講再到下課勞逸結合，學習中的每時每刻都會關係到孩子到社會當中的素質體現。比如說上課姿勢端正，若孩子進入社會與別人談工作總是一副歪歪扭扭、無法挺直身子的形象，別人總會以為得不到尊重或我們並不重視；上課認真聽講不亂說話，在未來的社會中尊重別人的前提就是不要隨意打斷別人的話語，要懂得傾聽。所以要培養一個有素質的孩子還要從生活中的點點滴滴、學習生活中的點點滴滴開始。

1.父母是孩子學習的榜樣，孩子接觸最多的是父母，所以在教育孩子時要注意自己的行為；

2.學校是孩子教育的主要地方，如果經濟條件好，建議帶到大城市的學校去讀書，現在很多農村的父母都帶孩子進城讀書了；

3.社會教育是人生最長久和最難的教育，社會很複雜，工作要去找銷售服務行業，這個行業對個人素質要求很高，孩子進入這個行業會得到很好的提高，銷售行業注重的是服務，服務做好了，素質自然提高。

4.最後為人父母一定不要太溺愛自己的孩子，要讓自己的孩子多吃點苦，只有這樣他才會更好的成長。