其實我很小的時候就在玩遊戲了，對於該不該讓孩子看電視玩遊戲，這確實是一個問題，而且每個孩子的天性都不一樣，所以還是要看情況而定。

如果孩子開始就爆發出對遊戲強烈的慾望，如果讓他入坑，遊戲可能會害了他

如果孩子對遊戲產生強烈的興趣，不讓他玩那是不可能的，還是要讓他玩。最好可以和他談妥，規定好遊戲的時間。說一個我身邊的例子，我的表弟在學前班的時候就接觸手機，而且接觸的第一款手機遊戲就是現在大火的王者榮耀，整天和他的一些小夥伴開黑打遊戲，而且他的父母把他寄放在奶奶家，所以缺少一定要看護，現在已經深入遊戲無法自拔了。就像這種情況，你不讓他玩那是不可能的，他會去別人家玩，更有甚至會偷錢買手機。現在手機300元基本上就可以執行王者榮耀了，可以說是門檻比較低了，另外，現在無線網這麼發達，隨便去同學家就可以蹭到網路，不讓他玩，那是不可能的。而且不讓他玩，他上課的時候會想一些和遊戲有關的事情，這樣學習不認真，注意力不集中，上課心不在焉，學習學不進去，很容易偏科。這種情況是最棘手的，一定要有時間來看護孩子和孩子，做一些遊戲，對孩子多加管教，也許情況還可以穩定一些，不像脫韁的Mustang，以放而不可收。對於孩子的健康成長而言，賺錢是次要的。

一些對遊戲不是十分感興趣的孩子，那麼就別讓他玩了，選擇一些其它的娛樂專案代替它

很多人都說玩遊戲要有度，但是如果真的玩起來，這個度就這麼容易把握嗎？玩遊戲也會上癮的，雖然這個癮比毒癮要弱很多，但是它能夠稱為上癮，也有自己的上癮機制。對於這種情況，乾脆就不要讓他們玩了，不過鑑於這種情況，孩子在學校上學，有時候和朋友的談資就是一些遊戲，孩子回家儘量多陪一陪他，陪孩子讀讀書，看看一些電影，動畫什麼的，也比玩遊戲來的實在。

另外沒有完全可以杜絕孩子玩遊戲的途徑，這種方式也不存在，這方式真的存在，那麼很多戒網癮的學校就會真實存在了。真的不想讓孩子毀在遊戲上，還是要多和孩子交流溝通，多陪一陪他。

孩子對遊戲感到好奇，這是很正常的，這也是人的天性，但是如果上癮，就是一發不可收拾。這種情況下就難辦了。它會引發一系列的連鎖反應，會造成學習成績的下滑，甚至性格的扭曲，如果真的不想讓遊戲毀了自己的孩子，請多陪陪他，也許父母對孩子的關愛才是讓孩子走出遊戲的最佳方法。

遊戲就像一把雙刃劍，把控好了對孩子是有利的，但把控不好就會像潘多拉魔盒一樣，走向一條不歸路。

其實也可以看到很多新聞都是說遊戲這一塊怎麼樣影響孩子怎麼樣的，我覺得更多的是前期一部分父母過多的放縱孩子去接觸遊戲，從而到一定的年紀後變得跟中邪一樣，沒有手機電腦過不得，甚至於一些孩子模仿遊戲裡的人物做出一些不合常理的事物。

所以對於遊戲這一塊我只能說一直要嚴肅對待，只能是適當控制，不能太極端，讓孩子有一個正確且快樂的童年

現在是資訊時代，網路和電視是獲取資訊的重要媒體。孩子看電視，看網路媒體是正常的現象，但是一定要把握好度！

給孩子把握度，立好規矩，才是關鍵！比如，規定所看的內容，規定好時間，規定好之後，還要監管好，才不至於跑偏！

孩子不接觸電子產品不現實，關鍵是要有度，沉迷電視劇和手機遊戲，耽誤學習，影響生活就不好了。很多孩子沉溺其中，久之成為網癮少年，產生問題多多，嚴重影響孩子健康成長。

長期看電視、玩手機遊戲，弊端多多。時間過長影響孩子視力，成為近視。

手機遊戲會影響孩子社交能力，讓孩子孤僻。孩子天天玩遊戲，會失去透過親身的感受去認識真實世界的能力。

所以要和孩子約法三章，大人要以身作則。

看電視節目要幫孩子把把關，手機遊戲裡的繪圖、打扮等體驗式遊戲，可以做成親子游戲互動。

對於有些上癮的孩子，家長就要嚴格要求，鼓勵孩子多參加互動性活動，分散孩子對電子產品的注意力。

時間長了，孩子會養成良好習慣，也會有比較好的自控力。比如清楚什麼時候可以玩，什麼時候不可以玩。

從實踐看，管理、引導遠比單純的禁止更為有效。作為父母也要多陪陪孩子，父母的愛與關注永遠不能缺位。

可以的，在孩子能夠獨立思考，在規定時間內做好自己該做的事情之後，是可以玩手機看電視的，但是家長要把控時間跟內容

這個沒有絕對的的該還是不該，主要看“度”,看你是否對孩子能有效的掌控或者孩子自身能否達到應有的自控水平。

在當前這個社會想完全隔離電子產品是很難做到的，再說電子產品也不能一概而論就持否定態度，它一樣是知識的源泉，能有效幫助孩子學習，開發智力。電子產品裡的動感畫面對語言尚未發展成熟的幼兒來說，就是很好的學習機會。另外，對提高孩子的思維能力，激發其想象力能起到積極作用。但很多孩子一旦接觸電視、電腦、手機都會欲罷不能，有些家長為了買安就對孩子的行為放縱不加約束,這不僅對孩子眼睛不好、輻射影響孩子身體發育，而且孩子長期養成看電視、電腦、手機坐在那不動的習慣，會影響孩子“玩”的天性，從而減少對外界事物的探知慾，進而會不利於孩子的交際能力、動手能力等發育，甚至會影響孩子的性格，導致自閉、煩躁、不安、易怒等情緒。

看電視等都是長時間的靜坐，孩子更容易變胖，打電子遊戲的孩子患肥胖症的機率比不打遊戲的高3倍。而且缺乏體育鍛煉會影響大腦，因為有氧運動會對大腦有益，有鍛鍊習慣的人執行功能水平提高50-100%，更易靜下心來集中精力，所以家長要把握好這個度，合理安排孩子的作息時間。

主要是對度的把握，如今網路和電子產品這麼發達，孩子也要適度的接觸電子產品，不然和同齡的孩子沒有辦法交流，對孩子的性格有一定的影響.遊戲可以上癮，一定要和孩子相互約定每週看電視及玩遊戲的時間，若孩子不自覺家長一定要監督，並嚴格的執行，讓孩子習慣.同時還要讓孩子用眼衛生，一定不要在昏暗的地方偷偷的玩，堵不如疏.

針對這個話題，孩子們的教育是目前社會很普遍遇到的情況。因為當前的社會就是資訊時代。家裡看電視，玩手機遊戲是一種常見的狀態。而且，目前有很多小朋友，家長們都給他們配了個人的手機。

但是，小孩子對於這種看電視和玩手機遊戲，如果缺乏監管，會引發出很多問題。這當中的利與弊，我們先來權衡一下：

壞處：孩子沉迷看電視，打手機遊戲，長時間會影響視力，導致發育不良的，容易近視眼等等的問題。而且，缺乏實踐，缺少人與人之間的真實交流，會導致性格孤僻，不善言辭；此外，還會影響學習，成績下降；由於缺乏監督，容易學到壞的方面；手機遊戲一旦成癮，後患嚴重等等..

好處：透過這樣的媒介，見識到很多新鮮事物，而且是生活當中不常見到的，遊戲是第九類藝術的存在，可以給到孩子很多很豐富的內容去認識，認知這個世界；遊戲比較好玩有趣，能提高思考能力和學習到一些好玩的有趣的知識；可以解放孩子們的天性，從認識新事物，瞭解新事物的過程當中一定程度上幫助孩子提高創新能力；

總結：綜合來看，孩子看電視、玩手機遊戲其實是完全可以的。家長們要做的不是絕對禁止，而應該人孩子們認識到，凡事得有個度量。該學習的時候，認真學習，該玩耍，娛樂的時候，放縱天性地去玩。所以，家長更多的需要起到一個監督和陪同的作用，去幫助孩子們好好地成長。

那麼，玩什麼樣的遊戲，對孩子們來說，是比較合適的吶？我們就需要來探討一下，那些能夠在透過體驗遊戲當中真正能夠幫助孩子成長的好遊戲。因此，我們在孩子們玩遊戲的時候，除了要有限定遊戲體驗時間的度量之外，還需要知道選擇對孩子們身心發展有幫助的好遊戲才行。

那些暴力，色情，低俗等的遊戲就需要堅決杜絕讓孩子們接觸了。所以，家長們其實可以引導孩子們去選擇一些好品味，對其自身有幫助的遊戲。比如說：

1. minecraft-- 我的世界

這是一款風靡全球的高自由度沙盒遊戲，由瑞典Mojang AB和4J Studios開發。在Minecraft中，玩家是整個遊戲世界的中心，無人干涉。這也導致這個遊戲沒有勝負只說，只有：誰的建築最天才，誰的設計最精巧。而玩家的創造欲和佔有慾讓整個遊戲充滿了無盡的樂趣和自由，一旦上手，愛不釋手。充滿創造和破壞的樂趣，同時反映出了一個自然哲理：生、死、再生。

這款遊戲，能夠很好的解放出孩子的天性。孩子的思維能力，創作能力可以得到很大程度的提高和鍛鍊。

2.紀念碑谷

《紀念碑谷》是USTWO公司開發製作的解謎類手機遊戲，以簡單的形式呈現，給玩家呈現的是一個複雜深邃的遊戲內容，除此之外還能留給玩家無盡的想象空間。並且在解謎過程中，夠探入人類意識中的本我，挖掘人類最本能的恐懼和想象力。

《紀念碑谷》能讓每個玩家都有機會以安靜平和的心態，一邊享受解謎樂趣，一邊盡情將遊戲中的美盡收眼底。

在遊戲體驗當中，可以提高孩子的空間思維高度，想象力以及邏輯思維能力。此外，還是一個非常吸引，精彩的故事情節。

3.

Cut The Rope ---割繩子

《割繩子》是一款治癒系的可愛益智遊戲，玩家需要運用機智，巧妙地幫助小怪獸將糖果吃到嘴裡。各種新奇豐富的關卡有待玩家去挑戰。過程當中，可以鍛煉出孩子們的解題能力，思考能力等等。

像以上推薦的三款益智類的遊戲是非常適合給孩子們體驗的。而且，隨著目前科技的發展，很多好的遊戲體驗，其實也不一定要在手機螢幕上去實現。也許在未來，AR（Argument Reality）增強現實等的科技技術完善後，會把遊戲內容與現實生活完好地結合起來的。比如是以下這樣的方式：

像這樣的，利用AR技術，把遊戲與現實的運動結合起來的方式。或許會在未來盛行起來。像這樣，在好玩有趣的遊戲體驗的同時，還能得到身體的運動鍛鍊。可謂是有益身心的完美結合。

最後，要說的是。看電視和玩遊戲，是孩子認識，感知這個繽紛世界的媒介之一。家長們應該注意到的是問題的根本所在就是度量以及監管的方向。孩子們的天性是好玩，對世界充滿著好奇的。我們應該善於利用好現有的條件來滿足孩子們，去釋放孩子的天性。並且，這個過程當中，要發揮監督、引導作用，去幫助孩子們學會分析、去辨識出事情的好壞，這樣才能從根本上幫助孩子們好好成長。

關於這個問題，我想從以下幾個方面來談談：

一、關於這個問題

“該不該讓孩子看電視玩手機遊戲呢？”這是一個是非問，是二元論，我們換個問法，“讓孩子看電視玩手機遊戲對不對呢？也就是非黑即白的思維方式。這種思維方式有其侷限性，不符合邏輯。

其實問這個問題的人是有對電視和手機遊戲的擔心的。那麼，發生了什麼事情，讓他提這個問題呢？這件事情對提問者有什麼影響呢？

二、從心理學的角度看”電視與手機遊戲對孩子的影響“

1、電視和手機遊戲都是時代的產物，孩子完全不接觸是不可能的，因為我們也需要從電視和手機中獲取必要的生活資訊。

2、電視和手機對孩子產生的不良影響

a、電視和手機產生的藍光會影響人的褪黑素的分泌，所以在晚上、臨睡前、午休前，大人孩子都不宜長時間接觸電視和手機的螢幕。

b、在看電視和手機的時候，人會自動減少眨眼的次數，時間久了，會引發乾眼病。

c、電視和手機螢幕會釋放出高頻率的電磁波，我們把一張白紙放在電視對面，關閉燈光，觀察白紙，會發現高頻閃動的影象，人的大腦尤其是孩子的大腦如果長時間有規律地接受這種刺激，會提高孩子注意力的興奮點，簡單點來說，他們會出現注意力分散，不容易集中，上課聽課效率低，容易溜號，寫作業容易分神，考試的時候也容易分神。必須得強刺激才能集中注意力。會影響孩子的學習。而且長時間地看電視、手機，會影響孩子的語言和溝通能力。

d、有規律、長時間地看手機、玩手機遊戲、電視等，會直接影響大腦皮層額葉部位的發育，引發精神病類症狀，造成不可逆轉的傷害。

三、建議：家長要對電視遊戲和手機進行管控。不能任由孩子接觸，即便接觸了，也要看有意義的節目，不要讓孩子玩手機遊戲。小孩子都喜歡玩遊戲，帶他們到大自然中去玩，讓他們玩現實的遊戲、千萬不能用電視和手機看孩子。這會害了孩子的。圖中，左邊是長期玩電子遊戲的人的大腦皮層。右邊是正常的大腦皮層，我們可以很清楚地看到兩個大腦的區別。

在孩子面前，請放下你的手機。其實，孩子們對於手機的迷戀，恰恰是來自於大人的言傳身教。

“手機正在毀掉我們的孩子”現在的很多家長都在問這個問題，其實也暴露了家長們最深切的一個恐慌：在孩子的內心世界裡，自己的爸爸媽媽遠不如一個手機的影響力。但造成這種局面的不是手機本身，而是那些在孩子面前沉迷玩手機的父母。

很多家庭經常發生這樣的場景：

週末休息的時候孩子想和爸爸聊聊天，爸爸卻一直低著頭打遊戲，心不在焉的回覆孩子

久而久之，孩子們在現實的生活中，找不到情感的寄託，找不到心裡話的傾述者，找不到家庭的溫暖，慢慢的孩子也學會了在手機裡填補自己內心的生活空白。

在孩子面前玩手機，傷害的不僅僅是孩子的感情，甚至可能危害到孩子的生命，這並不是一句危言聳聽：

類似於這樣的新聞我們幾乎每隔一段時間就能看到：

孩子拿著父母的手機，給網路主播打賞，孩子拿著父母的手機，給遊戲充值大量的金錢等等......

於是大家都在奔走相告：給孩子玩手機，就是在毀掉孩子。然而真正毀掉孩子的不是手機，而是自己沉迷於玩手機的父母。因為言傳身教的力量就藏在這些細節裡面。

該不該讓孩子看電視玩手機遊戲，不應該從孩子身上找原因，而是為人父母的大人們。玩手機不是不可以，但是在孩子面前，請放下你的手機。

馬雲在2017年貴州大資料峰會上語出驚人地說：“不會玩遊戲的孩子，未來三十年找不到工作！”不知道家長聽到這句話，作何感想？

對於成年人來說，遊戲意味著休閒，但對孩子來說，遊戲卻是工作！遊戲是最能幫助孩子找到歸屬感和價值感的途徑，遊戲也是孩子交朋友、體驗生活，以及探索學習和發洩情緒的主要途徑。

“玩”是專屬於孩子的權利，孩子幼兒時期的本能重心只有一件事：玩！

我們可以這樣解讀馬雲說的那句話：孩子10歲之前，沒玩好就等於成績不好，所以童年沒玩好，長大以後就找不到好工作。

所以我認為，不影響孩子的生活、學習和健康，平時玩一玩遊戲也沒有什麼。在遊戲中，孩子能把生活上的情緒能量釋放出去，假如我們不讓孩子在遊戲中釋放攻擊性，那麼孩子就會在現實生活中出現與他人打架的情況。

我們要反思一下，我們都能幫孩子疏導情緒嗎？孩子最近有合理且足夠的發洩渠道嗎？如果沒有，那麼先從陪孩子瘋玩開始。

家長跟孩子玩遊戲要遵循三個原則1．笑聲跟隨原則。“跟隨笑聲”的意思是說，如果一個遊戲玩法能把孩子逗得咯咯笑，那就應該再來一次，一而再，再而三，一玩再玩。2．裝瘋扮傻原則。讓孩子制定遊戲規則，大人多扮演愚笨的角色。有些父母不能放下自己強烈的控制慾望，妨礙了孩子享受遊戲的樂趣，比如大人總想教孩子學會如何正確地拋球，孩子卻只想亂扔著玩。3．孩子獲勝原則。家長們要知道，孩子需要的是勝利而不是公平較量，特別是缺乏自信的孩子。如果你去問一個4歲的孩子，他是更想跟同伴玩，還是想跟父母玩，大部分的孩子會選擇父母，因為和父母在一起玩，他可以獲勝，可以主導遊戲，而他的同伴則一般不會主動做出讓步。孩子透過主導或命令父母，或者在籃球場上打敗父母，就會得到一些價值感和安全感的補充，然後他們才更有勇氣去和同伴較量。

遊戲對孩子的幫助並不僅僅是打發時間、好玩。一句話，遊戲能幫助孩子找到真正的歸屬感和價值感！

遊戲同時也幫助孩子探索身體的界限、練習與攻擊性和平相處、疏導情緒、建立緊密的親子連線、學習如何與人合作、適應遊戲規則等。

任何遊戲都有可能是與孩子連線的開始。對於幼兒期的孩子來說，用遊戲的方式維繫或者恢復親子關係是相對容易的。