這是最讓人左右為難的。

首先先觀察下，是不是孩子轉學不習慣不適應所以才會有這表現。如果是，那就多開導孩子，也和老師溝通下，多讓孩子融入集體，多關照下，慢慢就好了。

如果真是老師問題，那找老師，到時老師給你來個前面一套，背後一套的，孩子更受傷。不找老師，時間長了對孩子肯定不好，孩子會很排斥上學，自卑，不自信！

不知道學校有沒那種親子日什麼的，多和老師套近乎，拉拉關係！或者變相的給點甜頭，雖說這種風氣不可長，但有時為了孩子，真的是逼著家長了。

最後，實在沒辦法了，建議還是再轉校或者帶小孩外出旅遊一段時間，換個環境，畢竟冷暴力的影響比我們想象的還嚴重，孩子真心傷不起！

你說的這種情況現在很普遍，但根本的原因還是在於你和老師之間缺乏溝通啊，我覺的你應該抽空問問老師孩子在學校的情況，另外還要把你寶寶的個性告訴老師，以便讓老師儘快瞭解你寶寶，老師見你這樣重視自己的孩子所以她也一定會照顧好你的孩子，還有一點就是必要時要送點紅包哦。不知道現在的老師收不收，收人錢財，總會好一些吧

感謝邀請～原因有很多種吧，第一孩子剛轉園，一開始會排斥老師和小朋友。需要一個彼此熟悉的過程。第二就是多跟老師交流一下，老師也希望更瞭解幼兒。至於有活動排序，每個孩子都是公平的，所以一般都是根據身高排序，從矮到高，孩子重在參與，開心就好不必太認真。

既然孩子在原來幼兒園表現很好，為什麼要轉園呢。孩子來到一個陌生的環境，自然心裡有很大落差，情緒低落是難免的，不能代表老師就不重視他。

另外，我覺得孩子一直被老師過分看重並不見得是什麼好事。如果你家孩子次次都在最前面，孩子們肯定也會有次次在最後面的，所有人都希望自己孩子不在最後，可能嗎？有前就得有後。

家長可以和老師多溝通，告訴老師孩子性格是怎麼樣的，告訴老師孩子有些不適應。也許老師以為孩子比較內向，就喜歡自己玩呢。

但我不覺得家長應該去找老師指手畫腳。相反，我倒覺得，這段經歷也算得上是孩子成長過程中第一個挫折，你可以引導孩子怎麼自己面對。徵求一下孩子意見需不需要家長幫忙，讓他想想，能不能自己提出一個解決辦法。

老師對孩子不重視表現在哪裡呢？就因為排在最後一排嗎？其實孩子來到一個新的環境，需要時間去適應。孩子覺得新學校的老師跟舊學校的對她不一樣，心裡落差就會很大，覺得不開心。其實這並不代表老師不重視孩子，只是每個老師教學方式和活動安排都不一樣。家長既然讓孩子轉園過來就要幫助孩子一起適應新的幼兒園新的老師。

如果是這種情況的話，可惜側面問問老師，委婉一些。每次去接孩子放學的時候，沒事多跟老師溝通下，看看孩子的情況怎麼樣。孩子變成這樣肯定是有原因的，找到原因就去解決就好多了。再說了，幼兒園那麼多孩子，老師也不可能每個孩子都重視，所以夜要淡定些。

我覺得這個需要家長多和老師溝通，找到問題在哪兒，也要找到解決問題的辦法！不過我也不知道你所說的是不是對孩子不重視的表現，但是如果是，我覺得也需要做好孩子的心理工作，不要讓孩子有心裡壓力，覺得自己不被別人喜歡，特別打擊孩子的自信心！

我是一名幼兒園老師，幼兒園一個班就三十來個人，有的班只有十幾二十個人，我覺得根本就沒有所謂的最後一排的說法。其實問題的關鍵就是在於你家孩子受不了從最前面到最後面的這個落差，這兒家長必須要讓孩子知道自己不可能永遠站在最高點。

而且，我想說的是在幼兒園孩子在最後一排不代表就是不受重視，反之，排在最前面也代表就是表現的最好。排位置的方法有很多種，不同的老師會選擇不同的方式來排位置，及時是同樣的老師在對待不同的班級在排位置方面都有所區別。

接下來給大家講一下排位置的方法：

1、有的老師喜歡按高矮順序來排位置，有的孩子發育可能要遲一點，身高和個子高的孩子懸殊很大，如果把個子矮的孩子排在後面，那麼看前面就比較困難。

2、有的老師喜歡把特別調皮的孩子排在前面，這一部分孩子如果在後面可能會去弄其他孩子，也有可能到處跑等等。如果在老師眼皮底下相對就會老實很多。

3、有的老師的座位是前後左右輪著來的，（這種方法一般都是大班或者是學前班這些較大的孩子們採用）因為他們需要看黑板了，如果固定做一個地方對孩子的視力影響很大。

4、當然也有極少數老師會把表現的好的孩子排在前面，這種情況在幼兒園還是比較少見的。一般就是在表演節目時老師採用，因為有的孩子在其他方面都表現的很好，但是確實不喜歡錶演，這不能說明孩子表現不好，他只是單純的不喜歡錶演。

5、有的班級則是孩子自己選位置，先到的孩子先選，如果孩子去的遲的就只有後面的位置了，孩子如果自己選位置也是喜歡選和自己熟悉的小朋友一起。你家孩子剛剛去可能還沒有很好的融入到這個班級裡去，一般性格內向的孩子中途轉班進去都需要很長一段時間適應新老師和新同學。

有的老師也會把聽話和不聽話的孩子交叉坐。

你的這種情況我的建議是：

首先，要鼓勵孩子多給其他小朋友一起玩，儘快熟悉新環境。

其次，你家孩子主要是落差大，加上換了一個環境就更加不想去幼兒園了，一定要告訴孩子沒有誰是一直站在最高點的。讓孩子一定要學會正確面對一時的失意，要勇敢一點，這樣的孩子才能走的更高更遠。

最後，家長最好和老師溝通一下，瞭解班級狀況，瞭解孩子在新學校的情況，很多孩子換了一個新環境表現和以前也是大不一樣。只有老師和家長一起配合才能更快的讓孩子適應。