其實任何一個國家的人民，或者說是任何一個群體中的人，都存在著左中右。個別素質低下的人或多或少都是存在的。但是我不能以個別或者部分人去以偏概全。華人是這樣美華人是這樣，南韓人同樣如此。所以各國之間加強理解是最重要的。

比較文明！

初次和南韓人打交道時，發現他們無論大人小孩，在問候別人的時候一定會先鞠躬，至少也是要上身欠一欠，然後面帶微笑地問候。“南韓人為什麼會這麼講禮貌?”“南韓人從什麼時候開始養成這個好習慣的?”……這些問題直到兒子上了幼兒園，我才找到一些答案。

兒子初來南韓時剛滿2週歲。記得那時早上送兒子去幼兒園，一直要把他送到班級門口，每次老師一定要馬上迎上來和我們鞠躬問候。剛開始，兒子不懂得向老師問好，但在幼兒園生活幾天以後，他見到老師也會鞠躬問候了。每一次當我要離開時，老師還會要求兒子向我鞠躬道再見，在老師每天這樣的教育下，我也像進行了一次禮貌禮儀的學習。期末，兒子從幼兒園帶回來一張照片，是兒子接過園長頒發獎狀時的情景，只見兒子也是雙手接過獎狀並作鞠躬狀。老師的言傳身教，讓孩子從小感受一點一滴的禮貌教育，這是南韓人講禮貌的原因之一。

另外，孩子的良好禮貌習慣養成和家長教育也是分不開的。有一次，我去一位南韓朋友家玩，她那15個月的兒子雖然還不會說話，但那位媽媽還是馬上叫他向我問候。那個小不點還真的模仿媽媽的動作向我深深地鞠了一個躬。可見，南韓父母對孩子的禮貌教育，從孩子懂事起，甚至是從孩子還不會說話的時候，便滲透在每天的日常生活中，並在生活點滴中不斷得到強化和鞏固。

得一本書上說：禮貌是衡量一個社會、一個民族的文化層次和文明程度高低的一個標準。幾年的南韓生活，我不敢說南韓人的文化層次和文明程度已經達到了一個很高的程度，但他們良好的禮貌禮儀確實給我留下了深刻的印象。