讓孩子愛上學習，興趣最重要。首先應該養成知道自主學習的習慣，然後一步一步培養孩子學習的興趣，從解決一個小問題開始，讓孩子感覺到學習的成就感，進而愛上學習，

對於這這種情況，家長要講究教育方法，要因材施教但不能過分嚴厲，儘量避免給孩子造成心理壓力。

如果我們一味地催促或責罵孩子，效果只會適得其反。孩子寫作業慢，有可能是因為他條理性差；也有可能因為基礎薄弱；還有可能是時間觀念差、注意力不集中、追求完美等等，我們一定要找到原因，用相對應的方法，才能從根本上改變孩對學習的態度。

假期孩子在家做作業時，不積極配合。我們首先要分析不積極配合的原因，針對性的做出調整。

孩子只想玩，不想做作業。我們讓孩子寫作業時，我們在做什麼。如果家長一邊磕瓜子，一邊看電視。你讓孩子寫作業，他能願意嗎？我們最好是以身作則，共同學習。

孩子的作業都完成了嗎？如果他都寫完了，那讓他適當的玩玩也是可以的。嚴格控制玩電子產品的時間。孩子玩電子產品會上癮的，向快手，抖音的短影片時24時都有的。

現在線上上課都開始了，看好上課時間，讓他們先預習，學習起來。也可以讓他和同學聊天，瞭解別的同學的課程學習情況，別人都在學習，他也不甘落後，就會學習起來更自覺一些。

今年鼠年是個不平凡年，也是孩子們和家長寒假接觸時間最長的一段時間，今年疫情情況，使很多人無法按期出門，學生也無法按期入學，所以，這是一段特殊時間，也是一段特別長的時間。家長可以用這段時間和孩子感情上多交流一些，給孩子在家多指導一些學習方面和生活一些習慣。利用今年這段特殊時間給孩子一個良好的習慣。 家長在陪伴孩子做作業的時候，任務主要是為孩子養成一個良好的學習環境和氛圍，與孩子共同分享學習成果，提高孩子的學習興趣，幫助和引導孩子正確地思考和解決問題；決不能代替孩子思考或者代替孩子做作業，這種事情有許多家長最容易犯的過錯誤，讓孩子形成了強烈的依賴心理，使他/她們無法形成獨立思考和生活、養不成成自覺學習的好習慣。 所以，家長陪伴孩子做作業是必要的，可是卻要講究科學方法的。克服你平時陪伴中的錯誤做法，不斷根據孩子的情況作出適應性的調整，才能讓孩子真正形成良好的學習習慣，進入一個自覺、高效的學習狀態，形成一個良好的習慣。我就給大家分享到這裡吧。

如果你的孩子出現上述情況，說明他已有厭學輕向，一定要認真對待。

當父母發現孩子厭學時，只一味的去教育孩子，持續的給孩子施壓，會導致孩子厭學情緒的爆發。緊接著孩子就會在學習上和父母產生衝突，導致孩子學習狀態越來越不好，情緒越來越不穩定，厭學情緒就會越來越嚴重。家長需要採取一定的辦法來改善這種情況，我推薦以下幾種方法：

鼓勵法:家長事先預測孩子需要多長時間來完成今天的作業，和孩子約定好時間限制並告訴孩子若在該時間內完成則可以獲得一定的獎勵， 最好是關於孩子興趣愛好方面的獎勵，比如週末帶孩子去遊樂園，允許孩子參加自己喜歡的興趣班，帶孩子吃一頓肯德基。儘量不要採用物質獎勵，且不管作業質量如何，家長都要表揚孩子按時完成作業的行為。

安撫法:如果孩子在寫作業的過程中表現出不專心的情況。家長可以適當的提醒，用平和的語氣跟孩子說:“今天的作業有點難嗎?沒關係，媽媽相信你能夠戰勝它，對嗎?”孩子一般會重新將注意力放到作業.上。家長要鼓勵孩子:“認真寫作業的孩子都是好孩子，你喜歡的動畫片馬上就要開始了。做完之後媽媽就讓你看動畫片好嗎?

強制法:如果孩子直東張西望，不認真寫作業。家長可以和孩子約定，如果超過了規定的時間，則不能再繼續寫作業，媽媽會收好作業放進書包。如果老師發現作業沒有寫完，後果得孩子自己承擔。當然，事前，媽媽需要和老師及時溝通。這樣是為了讓孩子明白，作業沒寫好他是需要承擔責任的，媽媽並沒有和他開玩笑。這個方法帶有一-定的強迫性，只能在關鍵時候使用。

唉～這個假期可真是難耐，因為疫情的原因不能按時開學不說也不能到處溜達，只能二十四小時宅在家不要說孩子情緒波動了就連成人也是。孩子有時寫作業是帶點情緒，只有分析利弊了，如果不管用就是讓他自己去找班主任溝通了，這招最管用了。

作為家長，先不要心急，要有耐心。在和孩子打交道時要注意觀察，他的興趣愛好和心理活動是什麼樣的，在寫作業的過程中，你可以跟他互動。 比如他錯的地方，你也假裝不懂或不會，反過來問他，那麼孩子就會努力自己的所學來告訴你，同時也就改錯了或者喜歡做作業了。實在不行按上面回答的那麼做，先打一頓

這事得分年齡來對待，不能搞一刀切！三年級以下的男孩需要你先做個榜樣，並且要說到做到，他們會服從你的安排。四年級以上的孩子，要先做通思想工作，讓他們意識到假期他們的任務不光是放鬆，還有學習。思想通了，行動就會有了，你只需稍加監督。

1.首先作為家長要以身作則。不能用大喊大叫的方式。

2.可以在孩子剛放假的時候兩人建立假期計劃和安排。不僅孩子安排好自己作業學習等方面的，作為家長也要給自己制定一定目標。學而不思則罔。

3.家長以身作則，給孩子創造一個學習的氣氛和環境。

我家的經驗：

3、培養孩子“玩心”，引導孩子把讀書當“好玩兒”事去主動做，而不是強制安排任務。碰到孩子確實不會做的題目，耐心講解，多種方式舉一反三，而不是一問就不耐煩。

你可以棍棒加糖的老式策略，首先嚴格要求，約法三章，制訂好學習，寫作業計劃。當然這個計劃要合理。其次，完成計劃後有獎勵，家長一定要做到你的承諾。最後，多陪孩子玩玩，開心開心。學與玩一定要結合。

愛玩是孩子的天性，作為家長一定會了解孩子的特點，要根據孩子的特點，採用適當的措施加以教育，並制定相應的計劃。我認為:

一、要注意培養孩子的思想品德

有些家長的教育理念上認為，“求知"大於“做人"學而優則仕"，“萬般皆下品，唯有讀書高"。輕視對孩子良好品德的培養。家長要注重孩子創新思維和良好個性的培養，對孩子自理能力，動手能力的培養。要以身作則，言出不行，在思想和行動上影響孩子，做孩子良師益友，在日常中培養孩子的良好行為習慣，有了良好的行為習慣，其它的就會迎難而解。

二、對孩子要獎罰分明，信任孩子，賞識孩子。

首先要根據孩子特點，和孩子一起制定適宜的，可操作性，勞逸結合，內容豐富的假期計劃，內容包括:學習內容、作息、鍛鍊、勞動、玩(看電視、玩電腦、遊戲)外出活動等等。其次，要付之行動，要相信孩子，賞識孩子，要獎罰分明，孩子的興趣是探索世界，越是不會幹就越想幹，會了就不幹了。要充許孩子犯錯，錯了，就要指出，想方設法改進。孩子做得好，就要獎歷。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的後盾。

總之，家庭教育工作絕不是可有可無，可硬可軟的事情，在孩子成長中，起著關健作用，唯有持之以恆，從一點一滴做起，孩子才會長成參天大樹。

1.和孩子一塊制定學習及休息計劃

2.透過獎勵的方式，對孩子表現好的進行物質獎勵。

3.透過做家務活的方式，對孩子表現差的進行處罰。

假期在家陪孩子寫作業，孩子不配合怎麼辦呢？我想應該採取獎勵方法，只要當天作業都作完了，晚上給獎勵，如果完不成啥也沒有，我家小孫子就是這樣的，在家不好好學習，他爸他媽告訴他，只要你把當天作業都認真寫完了沒有錯的，晚上就給你獎勵，否則啥也沒有，可別說，這個方法真的很有效果的。

是娃不會還是會卻不想寫？不會就先教會娃，這要拿出你的耐心與方法；會而不想寫，那就要想法了。比如你讓其瞭解大人的辛苦與不易，讓其瞭解大人的良苦用心，更重要的是讓其知道世上所有的人都不容易，都有不想做而又不得不做的事。這些道理你要和氣地說，誠懇地說。我想，你只要不急不躁，在滿足了娃的合理要求之後再去作如上的思想教育，娃會有顯著改變的。

古典昭今（詩音華）回答:

1)若是小學初年級以下孩子，父母必根據其趣味愛好培著玩或放著其玩，但要規定時間，由他自己定。父不能嚴，母更要慈，表現在言行上。若定時到了，其還貪玩，耐心勸說，大多孩子便會自覺。少數孩子肯定不聽，也不能硬行，甚至打罵。那就陪著玩，他發現你是他的朋友式的父母，自然而然就聽話而閤家和睦。

2)如是小學高年級以上的孩子（包括初高中，大學），最好的辦法是以身作則，言傳身教，默默的榜樣是最好的學習將領。當今之世，由於多年來的拜金主義、唯利是圖、一切向金錢財產看。讀者學習無用論之潮流影響，不要說退休的幹部民眾，在職的官群，大多都在吃老夲，有的都把以前老師給的賠給學校。目前絕大多數頂多在手機上學點東西，從不學習讀者。一個家庭若無孩子在校，恐怕找不到一夲學習書籍，甚至一枝筆！我們（包括退休在職，官吏平民）都要學習讀書，儘管他賺不了錢，沒有實用，但豐富你生活，燃起你青春。只要父母們據自愛好，愛不釋手地讀書學習，孩子還會不愛學嗎？還會貪玩嗎？他們定能自覺地以優良成績完成學業，甚至望子成龍！

3)對於極少數的頑童皮孩，必須施用春秋時期晉國範武子的“折笄之杖”，即“棒棍出孝子”以及孔夫教子的“過庭之訓”，但要結合上述兩條方法進行！

——古典昭今（詩音華閒談瑣語）

首先，你陪孩子寫作業一定要給他定一個目標，比如說今天從哪做到哪，做完了就有獎勵或者可以讓他自由安排時間，他的自由時間你就不能再安排別的作業。其次，要明確表明你的態度，不要太多的說理，態度要強硬，該完成的一定要完成，然後休息的時候你就不能煩你的小孩在那裡說個不停。

家長一身作則，要換位思考，尋找孩子不願意寫作業原因是什麼。把自己當成孩子的朋友不要把自己當做高高在上的父母，一句說不好就是言語相擊，棍棒就出來了。多和孩子互動，自己也時不時學個習，營造學習氛圍，帶動孩子主動積極性。