合理的安排寒假生活也很重要！

首先，不要把假期作業成堆的安排還在一起，應該有個合理的計劃，把寒假作業每天定量分配，動靜結合。這個也首先剛考完試就進入假期，這時候呢，不要馬上安排寒假作業，可以讓孩子適當的放鬆幾天，三四天。

其次，假期生活還是應該有休息的時間，比如說每週可以有一天休息，這一天呢，可以出去看看電影，和朋友聚會，爬山，騎行參加一些戶外的運動。

最後，還是要以興趣為主的！嗯，可以從自己喜歡的科目開始，把自己喜歡的科目安排在前面！你不喜歡的科目可以增加一些遊戲的環節，比如說擲骰子決定做哪些作業，以後呢，可以給自己些獎勵，製作一個獎勵的那個表格，這也是督促自己以後按時完成作業的一種動力！

寒假，書擺在桌子上了，實在下不了筆，這說明你沒有學習的慾望，也沒有學習的動力。 下面我給你幾個經驗，看是不是能夠幫助到你。 第一， 你給自己制定一個學習的計劃，例如早上要完成什麼，中午要完成什麼，下午要完成什麼。或具體的一小時內完成多少練習題，晚上8:00以前要完成哪些東西，這樣不僅效率高還不會感到疲勞，如果可以的話呢，你可以逐漸縮短的時間不久你就會發現學習，還是一個件有趣的事情呢。 第二，不要在學習的時候幹其他事情，一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學是邊學習邊聽音樂，或許你會說聽音樂可以放鬆神經，那麼你儘可能專心的學習一個小時，然後全部身心的聽音樂。 第三，不要整個一天都學習同一門課，這樣會感到很疲勞的效果也差，你可以合理安排語文學多長時間，英語學多長時間，數學學多長時間，物理學多長時間，這樣交叉學習，效果更好一點。 第四，學習還要做到勞逸結合學習的效率才會提高。在學習的過程中，適當的休息，娛樂和學習交叉進行，同時要保持足夠的休息，或者是睡眠， 讓自己學習時精力充沛。 最後最重要的一點，我想有正確的方法以外，必須有動力，想一想，你為什麼學習，不學習的後果是什麼。把自己的動力鼓足。有了方法有了動力學習就不累了。 祝你學業有成，謝謝！

實在學不下去的情況，就別勉強自己！不妨親近一下大自然，觀察周圍的人或事物，你就會發現每個人都有自己的使命與任務！經過一番靈魂拷問，心態放輕鬆，這樣就會覺得其實書就是人生的慰藉品！

學習從來都不是逼出來的，全靠自己的那份心氣來學習，你目前的狀態是要培養自己學習的習慣，堅持養成習慣，特別是學習的習慣，讓自己自律起來，每一個內心強大的人，都是自律到可以控制自己的行為習慣，是自己完全主導自己的意識形態，而不是隨遇而安，隨波逐流。

學習從來不是被別人逼出來的，自己一定要有明確的目標，有明確的規劃。想想自己未來想過什麼樣的生活，想想自己10年後會是什麼樣子，自己現在怎麼樣做才能成為10年後理想的樣子！

有了明確的目標後，你要明白，只有付出才會有收穫，每個人都有惰性，不要縱容自己懶惰，想想每一個成功的人都不是輕而易舉就能成功的，他們的背後都付出了常人難以想象到的艱辛，然後適當地逼一下自己，只要逼著自己邁出了第一步，以後就會越開越努力，因為努力和優秀真的會讓人上癮的！加油

不妨採用心理暗示的做法學習，比如先玩一小時遊戲，然後告訴自己必須學半小時。

然後在玩半小時遊戲，在學半小時。

習慣以後就按照學習遊戲1：1 的時間分配，把打遊戲作為學習以後的獎賞。

這是現在孩子的共性問題，也是家長最發愁的問題，讓孩子陽光快樂的學習，我有以下幾點建議：

一、讓孩子養成良好的生活和學習習慣，家長協助製作假期作業時間表。

二、合理安排作業時間，難易結合，科目結合，感性與理性結合，有計劃的安排作業的分量。

三、家長做好榜樣，按時起床，按時監督與評價孩子的作業，只有評價才能瞭解孩子的知識掌握情況，及時的改正與提高，低年級孩子還得注意書寫習慣。

四、及時鼓勵與讚美，每個優秀的孩子是讚美出來的，不是批評與訓斥責怪出來的。

不要把簡單問題複雜化：

1.把書放在地上。

2.把書整理好，摞起來。

3.換張大桌子。

不想寫 說再多也沒用，別人的苦口婆心的說著對你好怎麼怎麼滴，對你來說就是耳旁風一個耳朵進一個耳朵出，等到開學前就猛，唉圖啥啥不想上學就別上 去學一技之長去吧 浪費錢

首先非常理解在寒假中放飛自我的孩子們，曾經的我都是從那個時代過來的，儘管自己知道作業必須要寫完，還是下不了意志和決心。那我建議你以下幾點:

1，給自己制定一個作業計劃，用表格的形式安排好哪個時間段做什麼事，作業寫到多少。

2，有計劃就一定要遵循，鍛鍊下自己的自主學習和自己的意志品質，我相信對你以後的學習生活是有好處的。

3，適當休息放鬆，在完成計劃後留些實踐活動時間，根據自己的興趣愛好。學習勞動相結合嘛。

最後還是希望大家都能按時寫完作業，等待開學，雖然現在疫情導致很多學校延遲開學，很多學生也是難過的高興起來！但是還是提醒學生們一定要利用多種渠道進行學習呀！

下不去筆也得下，因為你書都擺在桌子上了，呵呵

寒假作業可以在放寒假的第一天指定每天的作業量，並書寫在計劃表裡，每完成一樣就劃掉一樣，這樣可以規範自己的寒假休息時間，還會有一定的動力！（當然可以每完成一樣給自己個獎勵[微笑]）

知道該做什麼而不去做那就等著生活

用現實的生存法則來淘汰你!

別無選擇

現在開始用功學習為時不晚[碰拳]

以後連春晚都是知識春晚![耶][耶][耶]

看到這個問題，我突然想到了兩個人，張九南和大張偉

①你不瞅瞅自己什麼樣，還不滾去好好學習

②夢想這種東西，任何人都不能勸你放棄，你自己試試就放棄了

少年是一個人最容易成功的時候，你說你下不去筆，那就報個網課吧

給自己一個優秀的人生不好嗎？

書本對我來說，是我情感的寂託，還是救命的稻草，或許這樣說有點誇張，但是當我落魄無助時，靠誰都很難，而只有它們——文字，才會讓我凌亂的思緒得到平靜和安慰，每個字都有它獨特的魅力和能量！書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

這個問題問的很用心呀？[呲牙]寒假期間，書都堆在桌子上了，太多了。請問可否找個紙箱，先放到裡面，用到時再拿。或者先放到一個袋子裡，袋子放到桌子底下。或者把書先擺到書櫃裡。總之，把多餘的書拿走，騰出能寫字的位置[可愛]

1.調整作息。將作息調整到和平時上學時間同步。

2.給學習來點儀式感。認真洗漱，就像平時上學一樣，穿上校服和平時上學的鞋子，

3.營造環境。把書桌收拾整齊，留下需要學習的科目資料，屋裡不要放任何電子產品。

4.制定計劃。完成一項打勾。

5.大聲讀書。看書看不下去就讀出聲來。

.........

如果你一天當中該乾的事都幹完了，只剩作業沒寫了，那就努力讓自己靜下心來，先把前面的看一看，你就會不自覺的拿起筆來了。

那說明假期還沒到最後一天，那說明你們老師還是太善良，那說明你父母還沒提著大刀向你走來，總的來說，既猜之則安之吧

我看到問題後，先想到的是：誰在提問？

如果這是一個學生的問題，其實很好解決：只需要給他創造一個適合的環境就好了。甚至可能需要的，只是關掉手機、電腦和電視就可以有效果。因為孩子機自己想做，這才是一切可以很好持續地進行下去的最大動力。

如果是一個家長在問，那就有點兒麻煩了。因為首先如果我們自己不是愛讀書的人，很難引導孩子去讀書。說出來的話，沒有深切的感受，也沒有任何的技巧，一味地斥責訓誡，難得有效，無效後又容易失控，無論是感情還是方式。

當然，如果我們還是願意嘗試，而非想想就算了。那麼，不管你的權威是否還在，也許都可以而且必須做的是：首先試著跟孩子進行有效的溝通。

未聽先答就是愚蠢。我們誰都不覺得自己愚蠢，卻經常做出愚蠢的行為。什麼都覺得自己懂了，尤其是自己孩子的事，是多麼糟糕啊。因為我們這樣做，是堵死了彼此瞭解的最佳路徑。真的懂了，又怎麼會連溝通都做不好？真的懂了，會很好地指引我們的行為。

好的溝通，愛是良助手。家長總是說為孩子著想，那麼你真的在意他的感受嗎？不是嘴上說說，而是實際上的關注。甚至為了他而控制自己的情緒。設身處地的為他考慮，教會他替父母分憂，而不是要求他。

其次，讓孩子說出自己的想法時，不要急於批評。試著去理解。

我們不能要求孩子理解，但是可以而且必須訓練孩子理解家長。因為我們才是相對更成熟的人，你不該要求孩子像大人一樣思考，但是可以而且必須訓練他們。這是父母的責任。很多父母因為怕麻煩，或是不知道怎麼做，就把孩子交給學校和老師，卻期待者著孩子自然地長成一個健全而成熟的大人，跟自己有親密的關係，這是不現實的。就算有血緣關係，也不一定親密。

最後，提出解決方案。任何的方案都不是絕對的標準答案。家長需要根據孩子的具體情況做出調整。甚至可能需要犧牲自己的娛樂和休息時間，陪伴他，而不只是監督。

唉，說起來無非是先教導自己。自己讀了，才好影響別人。自己都不讀書，整天手機電視不離身，讀書，也無非只是想想罷了。再就只好要求孩子了。

大多數人不愛讀書本身，卻想要讀書能夠帶來的益處和實惠，甚至是浪漫和夢想，這不也是讀書沒法讀下去而產生的焦慮呢？你讀書到底為了什麼呢？

補：就所讀之書而言，也總要有些興趣才好，能讀經典就更好了。雖說讀書是個人的事情，但不妨與好友共讀，奇文共欣賞，疑義相與析，當為一大樂事。人不用多，以實際能見到的為宜。不管怎麼說，讀起來才是要緊。當然了，如果是作業，怕是又要另論了。