孩子教育從小抓起，孩子喜歡就要去鼓勵他，給他創造一個好的環境，有條件請做好的老師來教他。因為孩子幾歲的時候創造力是無限的，他還沒有被很多條條框框束縛，所以應該大膽的讓他去發揮。學什麼很多時候要取決孩子的喜愛和天賦。著名鋼琴家朗朗就因為從小迷戀鋼琴他爸爸就鼓勵他，請最好的鋼琴老師教他，他爸爸一直相信朗朗會成為一代著名鋼琴家，期間不斷鼓勵孩子，所以才成就了朗朗的今天。

可以帶他多去嘗試不同的東西，這過程中我們可以找出孩子真正的愛好在哪裡。不要盲目讓小孩去學他不喜歡的東西，因為那不是他的天賦和軌道。教育孩子最重要的不是輸入而是找到孩子的天賦，喚醒他的天賦，只有他對那件事有感受，樂此不疲，依依不捨，甚至迷戀那樣他才能堅持才能做好，將來才會有出息。所謂的各領域的天才都是做自己愛的事，做有感覺的事，有感覺的做事。

4~9歲兒童想像力最豐富，是開始學畫的最佳時期。3~6歲的兒童，美術教育以撕撕折折、剪剪畫畫為主，讓他感到愉悅，增加興趣。7~10歲的孩子，則主要灌輸繪畫背後的人文、地理等知識，豐富想像力。

家長應有意識地讓孩子學會觀察，如建築物的造型、顏色等，讓孩子發現生活中的美。過早讓孩子上輔導班學畫畫可能會限制他的思維和想象力，最好的美術老師是大自然！

家長應學會欣賞兒童畫。兒童畫中不應有成人的筆跡，畫面工整、乾淨，反而有做作的感覺。這也是我反對過早上繪畫班學畫畫的原因，很多孩子上畫畫班總是能拿回一副精美的畫，其中原因……當然也會有例外！

少兒美術沒有對錯、好壞，只要有特點，就應肯定和鼓勵。

請放心，你的孩子是個愛繪畫的寶貝，尊重他的興趣愛好。對你你說的早與不早的問題，我覺得四歲完全可以，四歲的寶貝我們不要求他們能畫出多麼完美的畫，只要能抒發他內心的需求，繪出他的彩色就可以。而且我覺得孩子接觸的東西會慢慢變成他的東西，這句話我不知道你能不能懂？比如：我家孩子四周歲了，在她三週歲時我教會她一首古詩《過故人莊》，但現在她再學習古詩時就會對這首詩特別喜歡，就像他的朋友，沒有陌生感。對待其他的我也有過這種感覺，不知道說的對你有沒有用，如果條件允許，可以按著寶寶的天性給他報一下才藝班，我覺得每個孩子都是空白的需要父母去為他勾勒最初的幾筆！但也不要給孩子太大壓力，習慣就好，需要運用一些辦法的！不知道你滿意這樣的答案嗎？

如果孩子喜歡，可以送去學，但家長一定要陪伴，其實孩子不一定能聽懂老師說什麼畫畫的一些知識，我覺得這個時候給他報培訓班早了點，可以在家畫啊，喜歡什麼畫什麼，可以買些簡單的幼兒畫畫書，讓孩子看看，這個年齡段的孩子對事物的認知是有限的，單純的，一定不要抹殺他們心中的想象，等孩子稍大一些 再送去正規的培訓也不晚。

不會。讓他去學畫畫。但是不要刻意的給他規範框框架架。這個時候孩子的想象力是非常豐富的，不要扼殺他的想象力。

繪畫可以激發孩子的想象力，審美能力等。

4歲不早的。幼兒時期的繪畫班，都是以動物啊，簡單的植物，等，開始，還有大膽的配色。孩子們比較感興趣，也很開心。

2歲的孩子，手功能的成熟，已經從肩到肘，從肘到手腕，從手腕到指尖。這個年齡段的孩子已經可以用指尖來捏東西，這就意味著他們的手腕控制力會變得更好。

在畫畫的時候，意識會集中在手的末端，眼睛也在關注手指末端的動作。

如此，畫畫的時候，孩子會一邊注視著指尖，一邊來繪畫，他們會目測線條的走向，從而引導指部的動作。

這個階段一個明顯的變化是，孩子畫的圓變得更圓了，而且圓形也會封口了。

所以能力也達到了，是可以的。

如果真喜歡當然不早，我表弟兩三歲就喜歡美術類的東西，開始是撕紙片成動物形狀，然後自己經常拿紙畫畫。這個美術細胞有時候就是天生的。現在是主攻花鳥畫，自己寫詩在上面。目前去人大教課，私下作畫，經濟收入很可觀！圈子內漸漸小有名氣。畫畫講究拜名師，如果你家孩子真有這方面才氣，還是可以多培養下。

孩子喜歡畫畫，讓他去學就是了。

四歲的孩子，正處於啟蒙階段。只要孩子自己喜歡、願意去做，作為父母都應鼓勵和支援。如報名參加適合孩子的美術學習班，接受系統、正規的教育和訓練。

現在父母都不願孩子輸在起跑線上，又擔心影響孩子的身心健康。這樣，沒有必要。早期教育往往是根據孩子特徵，以多姿多彩的活動和方式開展的，不僅不會阻礙大腦的發育成長，而且會刺激加快智力發展速度，充分發揮孩子的天賦，從而找到適合孩子天賦和特質的教育，收到事半功倍的效果。

孩子畢竟還只四歲，處於身體發育、生長和成長階段，對一切未知感到新奇，利用孩子的求知慾望，加以引導，要讓孩子憑著自己的喜歡和愛好，完全自覺自願地學習畫畫。

一 興趣是最好的老師

俗話說興趣是最好的老師，您的孩子現在喜歡畫畫，說明他對這方面感興趣，這樣你送他去學的話，他會比較學的認真，他自己會去摸索，進步也會比較快的。

二 四歲這個年紀學東西很快的

現在的孩子都非常的聰明，您說您家的孩子已經四歲了，這個年紀學東西很快的，孩子還小，他的世界裡幾乎還像一張白紙一樣，他很容易接受新的東西，吸收的也會比較好。

所以您呢可以放心的讓孩子去學，他會有驚人的表現。

阿星的看法其實很簡單，如果孩子本身就很喜歡畫畫，或者畫東西，雖然他不見得能畫出很好的圖畫，但是隻要他有這個主動興趣在，我覺得父母有條件的話是可以創造機會給他去學習，無論是讓他能夠做自己有興趣的事情，既培養了孩子的興趣，也鍛鍊了孩子的專注度，要知道四歲的孩子專注力並不算太強，此外跟他年紀相仿或者差距不大的孩子進行相處溝通，也能夠鍛鍊孩子的社會交往能力，即便在父母看來這不算什麼社交，但是孩子在說話玩樂過程中，就能夠不斷鍛鍊自己的表達和社交行為，所以如果孩子有興趣畫畫，父母也沒有太多目的性，其實是可以讓孩子去學些畫畫的。

喜歡畫畫是孩子具有的天性。

四歲正是早教的最佳時期。這個階段的寶寶，好奇心特別強，處於色彩和線條和敏感期。

可以給孩子看世界名畫欣賞，讓孩子的視覺得到充分的開發。

世界名畫是幾百年人類智慧和審美沉澱累積的精華，孩子徜徉在美妙的色彩中，吸取藝術的營養，開啟智慧的寶藏。

可以給孩子報一個創意美術培訓班，在專業老師的指導下，讓孩子的想象力，創造力都得到提升。

同時畫畫可以提高智商，透過手眼腦的協調發展，靈活大腦。

畫畫可以培養孩子靜定沉穩的氣質，怡養精神。

學畫畫的孩子不會變壞！

興趣是最好的老師。啟蒙教育非常重要，而且小孩子學畫畫的好處太多了，一可以提升思維能力.二可以更好的理解生活之美。

很多小孩在畫畫時都是在尋求自己的獨特的一面，他們在畫畫之後喜歡相互比較，"這個我有，…這個我有…，你沒有這個…”，這是小孩子比較時常說的話，用以證明自己與他人不一樣的地方.針對小孩這種想與眾不同的特點，老師們可以採用舉一反三的教學法.如:給小孩們一個圓形的基礎，讓他們畫出各種小動物，或者以魚的輪廓為基礎，使用各種線條以及圖形對輪廓進行修飾.在畫畫的時侯，小孩子們會非常的開心，放鬆，思路也因此而變得更加的活躍.在同樣的圓形基礎上，他們會積極的開動大腦進行創意，畫出與別人不一樣的東西.所以畫畫對於啟用小孩的想象力非常的有幫助，與此同時也激發了幼兒的畫畫潛能。

讓小孩子學畫畫不僅僅只為了讓他成為一個小畫家，更多的是培養小孩子的美感，一種發現美，創造美的能力，這種能力會讓他們的人生更加的幸福，讓他們受益終生。為了讓小孩子對畫畫感興趣，老師通常會利用非常有童趣的故事，來吸引小孩的注意力，讓小孩子心情愉快從而樂於去畫畫。在小孩子畫畫的同時從故事中學到生活之美，並將美透過自己的小手畫出來。除此之外，為了讓小孩子有更多的素材可以用來創作，我們的老師也要帶領小孩子到戶外活動，去觀察大樹，花草等美的事物。

畫畫讓小孩子在創造時激發思維，也讓小孩子在學習畫畫時，認識到生活的美，觀察到生活的美。這兩者對小孩子未來的生活都有非常大的幫助。這些也就是為什麼讓小孩子學習畫畫的原因。

學習畫畫有這麼多的益處，四歲的孩子當然不能錯過學習畫畫的啟蒙期了！

這也邀請我呀，二十大幾的單身女孩，不過這個我剛好可以回答。如果喜歡的話什麼時候都可以的，我雖然沒有養娃的經驗，但是我有外甥女，我家寶貝外甥女沒讀幼兒園的時候就開始學畫畫了，一開始是和我姐畫畫，我姐會畫，後來上幼兒園了才去畫室學習，她很喜歡，小小的時候，就主動要求給她買各種畫本。最近還跟我說，以後要做畫家，我說等她做了畫家開了畫展，那我就是大畫家的阿姨了。經常給我發她的作品，特別好玩。有興趣真的是再好不過了。