你如果想讓孩子寫作業可以利用代幣獎勵法或者是強化的方式讓孩子對寫作業產生興趣，平時也要多多督促提醒孩子，這樣會好一點。最好是讓孩子感受到寫作業的樂趣和寫作業的作用這樣孩子才會願意寫作業。

孩子不愛寫作業是天性，家長用些愛心小技巧還是可以改善這種情況的。

首先，我建議和孩子處成朋友的關係，關係和諧，容易溝通，對孩子的成長也很好。如果是嚴厲的虎媽也沒關係，那就找一個孩子能聽得進去話的機會，和他談談適度寫作業的必要性。告訴他同樣的兩個小朋友，一個認真完成作業，複習，鞏固和預習都做的很好，假以時日，考試成績真的是會比不重視作業的小朋友要優秀，這是經驗之談。孩子肯定也想變優秀，從心理上就不會排斥寫作業了。

第二，用獎勵法去鼓勵他主動寫作業。好吃的，玩具，紅包，旅行等等，在孩子這個年齡段根據他的喜好還是可以有很多誘惑的，給他設定一定範圍的作業任務，表現好的話就兌現給他的獎勵，孩子就會在完成作業興奮的同時還會有成就感，也會更自信。用這個方法慢慢讓他養成主動做作業的習慣。

上面只是籠統的從心理和實際行動上說了下如何促進孩子寫作業，可是一萬個孩子就有一萬種調皮的方式，而最瞭解孩子的莫過於自己的家長了，唯一不變的教育方法就是家長去用心，只要用心了，或多或少都會有成效，在教育孩子的道路上，讓我們一起摸索前進吧。

個人觀點，僅供參考！

祝幸福！

營造良好的學習氛圍

給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地。

孩子在寫作業的時候，家長不要來回走動，大聲喧譁，也不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。

詢問孩子作業量，制定學習計劃

孩子開始寫作業前，家長應該問一下他寒假一共有多少作業，跟孩子一起制定一個寒假學習計劃表，根據不同科目，分別寫出每天的工作量，並一週對比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫〇，並調整到之後的學習日程中。

不定期檢查並給孩子一個提醒：還有多少作業需要寫，每天應該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。

不要盯著孩子寫作業

陪孩子寫作業不等於盯著他做，你可以在客廳或者對面看書，而不是一直盯著他，不斷呵斥：“快點寫！”

沒有人會喜歡被監督的，就像你去超市購物，一個導購一路跟隨你，不厭其煩的給你講解，你會不會覺得很難受。

獎懲要對等

每天開始前，讓孩子對今天的作業量做一個估算，比如：語文半小時能寫完嗎？數學50分鐘能寫好嗎？全部的作業9點半之前能結束嗎？

如果孩子那天效率比較高，提前半小時完成了，那這段時間是他自己可以安排的，玩手機，打遊戲都可以，只要自己喜歡就行。

共同制訂假期計劃，引導孩子制訂合理的計劃，寒假時間短沒必要安排太多，要勞逸結合，既要有學習安排，也要有孩子感興趣的活動，同時留有足夠時間讓孩子自主分配，這樣孩子能積極樂觀的接納，計劃完成的好時給予一些獎勵，如:看電影，買好吃的等。學習安排裡包含了作業，不會做時要耐心的輔助，儘量讓他獨立完成，多鼓勵多表揚，習慣養成了自覺性就提高了。