首先第一步要把定理、公式都記住，多做幾道題。

事實上並非如此，比如：有的同學把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用；有的同學不重視知識、方法的產生過程，死記結論，生搬硬套；有的同學眼高手低，“想”和“說”都沒問題，一到“寫”和“算”，就漏洞百出，錯誤連篇；有的同學懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負擔太重；也有的同學題做了不少，輔導書也看了不少，成績就是上不去，還有的同學複習不得力，學一段、丟一段。

下面就談一談如何學好數學。

一、數學運算 運算是學好數學的基本功。初中階段是培養數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。

二、數學基礎知識理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。藉助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法。另外，在數學學習中，要把記憶和推理緊密結合起來，如果能在記憶公式的同時，掌握推導公式的方法，就能有效地防止遺忘。 總之，分階段地整理數學基礎知識，並能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數學的學習。

三、數學解題 ，學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。 選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。 做完一節的全部練習後，對照答案進行批改。選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，並把心得記在自習本上。 複習：把一些比較“經典”的題重做幾遍，把做錯的題當作一面“鏡子”進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。

你試著按照這種方式做，成績就會提高許多。

你好，數學和其它學科一樣，只是需要多演題罷了，你的成績足以說明你的智力是正常的，現在需要的是改進學習方法，你可以從熟練入手，不用著急，多研究習題，少去做習題，這樣你得不了高分，但拿110左右還是綽綽有餘的。百度”跟誰學　王西海“，科學高效的學習策略讓你輕鬆提高成績。

眾所周知，初二的數學成績對於初三，對於中考數學來說，有多重要。所以，家長們都特別著急，初二了，到底該怎麼提高孩子的數學成績？

1、首先，要讓孩子明白，讀書學習，中考升學是孩子自己的事情，要靠自己用心努力。不要什麼事都替孩子給做得妥妥帖帖，要讓孩子適當的吃點生活裡的苦頭，讓孩子知道生活的不易。

2、必須把初中所有的知識點，定義概念理解透徹。公式記住且能夠推導公式，知道這個公式是什麼意思，是怎麼來的，知道適用於哪些題目。透過習題來反覆練習運用這些公式。

3、就著教材，把幾何裡的每個性質定理、判定定理和推論，獨立去證明去推理一遍。如果，這些性質定理和判定定理都不懂推理，那麼題目怎麼做？沒有掌握定理，也沒有掌握推理證明的方法。

4、一定要動筆。很多同學就是不願意寫，懶得動筆。總覺得這個題目，瞟一眼，我會，然後就不去動筆寫。眼高手低，考試的時候總是出錯，就是因為平時寫得太少。比如幾何證明題，對啊，這個題目我會啊，可是就是不會寫解題過程。所以，一定要動筆練習，孰能生巧。考試做題的時候，解題推理過程自然就不在話下。

5、計算，包括有理數的運算，整式的加減乘除，因式分解，分式的加減乘除，解方程，分式方程，一元一次不等式，二次根式的計算。數學的計算基本功有多重要，不需要多說。勤學苦練，理解和牢記所有的數學運演算法則和解方程的步驟過程，數學計算不丟分，這是基本要求。

6、方程應用題。這是一個重點，也是一個難點。一般來說，小學應用題基礎好的同學，初中應用題自然也不難。包括一元一次方程，二元一次方程，分式方程。後面還有一元一次不等式，一元二次方程，一次函式，二次函式等應用題。多練習，平時認真讀題，快速準確的找到題意中的等量關係。初二了，這一塊如果還不過關，一定要花精力，從初一的一元一次方程練起，必須在一個月內徹底搞定所有所學的應用題的解題思路和解題技巧。

7、反覆的練習。重複是記憶之母，反覆練習，重複訓練，解題時思維更加敏捷。數學沒有捷徑可以走，一分耕耘一分收穫，多歸納，多總結，持之以恆。為中考而努力奮鬥。

首先自我介紹一下啊，免得讓你認為我瞎掰扯。

我任教初中數學19年了，最近幾年一直擔任畢業班數學。

對於初二來說，數學學習非常關鍵，初二數學相比初一來說難度增大，而且新的知識點以前都沒有接觸過，如果學不好，就會造成九年級學習吃力，要想再追上來，就要花費比較多的力氣，或者需要請老師專門輔導。

如何學好初二數學呢？

首先要告訴你，不要有畏難情緒，初二數學雖難，但是相比初三容易的多。到了高中，你再做初三時候的難題，你會發現這麼簡單。隨著知識的積累和思維能力的提升，你能掌握的知識越來越多，能解決的問題越來越難。

其次，要養成好的學習習慣，課前預習，課上認真聽講，課後及時複習，有不會的問題及時問。對於錯題要整理在錯題本上。

這些說起來非常容易，執行卻難，形成習慣更難，這幾個環節，最重要的就是課上認真聽講！！！課上不認真聽講學習，課下再怎麼學也不如老師講的明白。

現在老師的水平都比較高，按照老師的要求去做，相信你一定能取得好成績。

說起數學好多同學就有種談虎色變，但我一直認為數學是一門最好學的，也是提分最容易的，它不像語文，漢子那麼多，拼音那麼多，詞語那麼多，有時候不同的語境有不同的意思，只要你能掌握數學的規律，學起來那是相當的容易，以下我就說說學好初二數學的基本套路。

第一，概念一定要清楚，有些同學說有的概念漢子太多，一看頭就大了，但是任何的東西你先理解它，然後用自己的話語把它表示出來，這樣更容易記憶，有些同學說不用概念也能把題做出來，這是對複習的時候確實是這樣的，但是對於初學的內容來說，概念就是來幫助理解數學定理的，如果概念清楚了做題相對來說速度更快，比如說給了四個選項選擇哪個是因式分解，如果你的概念清楚的話就選擇幾個因式相乘的選項，這樣時間用的更少，很容易的就做出來了。

第二，要做相應的題，要想學好一定要做題，就是說今天上了什麼課，上了什麼內容，相應的就把所學的知識做了，這樣趁熱打鐵，很容易就把所學的理解了，做題的時候一定不要看答案，如果做完了以後對照下，數學課本上的知識點往往是最精煉的，但是也會忽略掉好多的東西，所以說好多的知識點都是在題裡面體現出來的，我在講課的時候我一般會把最重要的講課，然後小的細節我都會出相應的題，然後把沒有講過的從題裡面體現出來，這樣學生們更容易的學習與記憶。

第三，學會總結，老師們在講課的時候二分之一的時間說的基本都是廢話，但是這些廢話是很有必要的，因為老師需要把這些難理解的用最能理解的方式來呈現給大家。講了這麼多，重點只有那麼一小點，有的同學說講的太多了，那是因為你不會總結，比如說要證明兩個三角形全等，那你只要把五個判定定理記下就好了，出現已知條件，就一個一個的排除肯定會有一個是正確的，學會總結的話會剔除掉好多無用的東西，做題的時候就會把那些沒用的東西就不去想她，這樣做題就方便多了。

1.課前有所準備。明確老師這堂課要講什麼，哪些地方還有困惑等待老師去講解的，這樣去做你的思維始終跟著老師的思路，不至於顯得太被動。

2.課堂專注。有了前期的準備，在課堂中你不會偏離方向，專注於學習的重點，多思，多記，有方法的聽、寫、記。

3、課後多歸納總結。每天拿出一定的時間總結課堂的聽講學習情況，會進一步加深自己對問題的理解，有助於能力的提升。

4、作業的做法。現在很多學生的作業現狀是離了手機沒法做，當大部分人都這樣去做了，你用心去思考，你的能力就提升了，你見過每天都百度作業的提升成績的嗎？

成績的提高80%在課堂，20%在課後，堅持思考，堅持運用數學方法和一些數學思想去做題，你的數學成績一定能提高，不提高你找我。

座標山東，初二數學老師。

針對初中數學，我的觀點仍然是以往的題海戰術，當然這個題海戰術是在你基礎知識都弄懂的前提下。

當地的初二教材裡內容包括全等三角形的證明條件，軸對稱，勾股定理，實數，座標系和一次函式。其中全等三角形和軸對稱一般結合著一起出題。

第一章的三角形證明全等是重點，也是最基礎的，這些證明條件我一般要求學生們自己會設定條件出題，會證明。

第二章的軸對稱重點就是等腰三角形和角平分線，垂直平分線，一般會結合第一章出題

重點就是一次函數了，表示式要會求，一般最後大題是一次函式，一次函式也會結合三角形出題，所以這一部分得多聯絡才行，影象也需要會觀察。

老師講的能理解是基礎，重點還需要轉化為自己的知識，做題是很好的方法，量變引起質變，當你的題量達到一定程度，一定會有很高的提升。

第一要預習，弄清概念與法則，劃出不懂的地方，做好預習筆記。

第二上課認真聽講，尤其是預習中不理解的地方重點聽，理解概念的內涵與外延，學會例題，鞏固練習，規範答題。

第三學會整理錯題本，錯題本中要批註錯的原因，糾錯的過程，追蹤強化練習。

數學是屬於一門基本學科，從小學到大學都會進行學習，很多學生都會比較頭疼數學(尤其是女生)，那數學應該怎麼樣去提高呢，我主要說以下幾點：

1、數學公式：理解為主，不要去死記硬背，我見過有些同學會把數學公式專門記在本上，和英語一樣，每天去背，這樣效果並不好，主要在於理解，能夠記住一些簡單的公式，其他的公式能夠自己嘗試著去推導對於記住公式會比較容易；

2、做題：不推崇題海戰術，題海戰術對於數學提高的幫助不大，在一個知識點上能夠利用幾個例題來理解公式，知道公式的運用就可以了；

3、準備錯題集：自己能夠把原來做錯的題目專門記錄下來，看看這些題目主要考的知識點是哪些，專項進行提高，專項進行學習，這樣對於公式和數學的理解行更強。

我個人認為主要在於這三點，多積累做題經驗，多總結自己的失誤所在，會在數學方面學習起來更加輕鬆