如果是導師，35歲己有經驗了，除了教學，應多聯絡實習場地，像我們過去導師一樣，到高壓電器廠，佛變電廠，新豐江，長湖電廠，等大電站，大電機廠，船廠，大型鋁廠參觀，使學生有足夠視野，很重要。

謝謝邀請！這個年紀正是如日中天，既使沒有成就也有經驗，如果換職業也應該依靠自己所長，找適合自己的工作。看你是什麼專業，就在哪方面下手，如果有技術就更好了，哪個企業都需要技術人手，也可以再做教師和師傅，培養新人。一技之長就是本錢，如果沒有也不要灰心，學習什麼時候都不晚，這也要根據個人情況選擇，有志者事竟成，相信透過努力一定能夠成功。

其實很多行業都存在這個中年職業方向的問題，就這樣做下去吧，感覺不甘心，換行業吧，可能剛入職的時候得和95後甚至00後們一起競爭。

我在教培行業已經有十年了，也有一些比我在教培行業更久的朋友，經常會探討大家對教培的看法，最近幾年線上教育，雙師課堂，自適應教育等新概念或老概念新方法不斷興起，有句話說的很好，“時代拋棄你的時候，招呼都不會給你打一聲”所以我們首先要做的是不斷學習，新媒體社交，新概念，各種網路工具要習慣去使用。

作為三十幾歲的人我們要考慮情懷但也必須要考慮實際，先生存再發展，可以給自己定下目標是職業經理人還是自己創業，教培行業准入相對較低，但很多人進入這個行業也是一時興起，然後快速消亡，你在這個行業多年各方面都比較瞭解，如果準備自己做就要做好相應的準備和應對各種可能的結果，有一定的條件多和身邊的朋友商議一下做相應的決定。

不管什麼時候都多出去接觸行業內外高階的人，花時間和一定財力去學習，把自己的資料和經驗總結下來，不斷積累個人粉絲，不忘初心，教培行業值得堅持做下去！

我在教培行業工作了14年，年齡超過了35歲，我也認識很多超過35歲的從業人員，我說說他們在做什麼。

在教培行業，有句話叫教而優則仕。

我

我是教師出身，我最初從教師走入管理序列也是挺突然的，可以說踩到了時間階段：

1.前領導主動離開管理崗位

2.機構要大力發展非英語專案

3.我有過辦補課班經驗

就這樣，我走上了管理序列。

後來在30歲時，雖然是小領導，但還是完全靠上課賺錢。說真話，每當節假日全天課，從早上上到晚上，我的最高紀錄是上一對一課，從早上5點半上到後半夜2點。當時我的最大願望是可以過正常人的生活。

周邊很多沒有物件的人，如果不能內部消化，基本沒有找到物件的可能性（時間完全對不上，所以大齡剩男剩女非常多）。

於是我從30歲開始思考後續怎麼做，於是開始轉型，從組長到專案主管到部門總監到執行校長，到現在與一群志同道合的朋友一起創業。

路人甲

跟我年齡相同，他是從別的行業轉行過來的，先做課程顧問，然後分校長，後來因為調整，轉行做了老師（國本畢業，學習非常好），再後來又重做分校長，然後是專案主管。當時我做班級專案主管，他是個性化主管。再後來他去了外地做部門總監。然後自己創業。

現在跟我一起合夥創業中。

路人乙

比我大，私立學校教師出身，然後去了當時最大的個性化機構做老師，然後轉課程顧問，做分校長，被挖到全國最大機構做部門總監，然後去外地做校長。後來去了另一個機構做城市校長。前些日子剛調回家鄉。沒有創業，還在大機構做城市校長。

路人丁

跟我一邊大，畢業就去了全國最大的機構做英語老師，然後教研組長，然後分校長，沒做過總監，直接辭職創業，目前在讀學生幾百人頭。

……其他路人

從最初就沒從基層員工走上來，還在機構的一般混的都不好，相反，出來自己跑課會比在機構強些。他們中能力強點的可以開著寶馬到處玩，能力弱的還在想什麼時候可以買輛代步車，就不用坐地鐵跑課了。

各行各業都有混的好的和不好的，各行各業都有所謂的35歲以上的什麼樣。

對於我們，不管如何，只能選擇拼命學習、成長和拼搏

自己幹唄，那麼有經驗，三十五歲以後只有當管理層，才好像收入和你的付出心裡平衡些，否則你再從頭幹，你甘願嗎？

幹了11年，現在是區域總監，但是問題是現在的這次疫情，我也在反思自己，之後怎麼辦的問題。

目前就是開闢第二戰場，因為做了這麼多年手頭資源比較多，就兼職一份另一個板塊的總監。看行不

其實教培行業和年齡無關，主要自己喜歡什麼崗位，而不是讓崗位來選擇你。我08年從事教育行業到現在，所有的崗位都做過，所有的教育型別都接觸過，從早教到兒童英語、K12、藝術課程、職業教育、技能教育、出國留學、學歷教育的考驗等都做過。主要是自己要找好自己的位置。這個位置非常重要。35歲應該不會剛入這個行業，如果剛入這個行業，可以考慮市場，或者有教學經驗可以考慮教師，35歲做教培行業的人太多了。你也可以是投資人，加盟一個品牌，別人帶著你做。 如果是有經驗，跟著自己的職業發展方向走下去就對了。 我們都還年輕！正青春…

我現在的年齡已經35了，我從業教育行業15年，以我的朋友舉例吧，教培行業35歲以後能幹什麼工作？我與他們聊了聊，做出以下總結。

繼續幹自己的本質工作的居多，35歲的年齡，一部分做到了分校校長，很多都是由班主任轉崗到的管理。還有一部分繼續當班主任，在自己的位置上發光發熱。自己創業做了校長，一部分是小機構校長，自己塑造的品牌，野路子出身，機構不是很 大。還有一部分用加盟的方式，不用塑造自己的品牌，直接在招生方面下工夫，到期之後直接換牌繼續做機構，這類朋友到現在開了幾家分校，利潤還是很可觀的。轉行做其他行業與教培行業沾邊的事，比如說，自媒體老師等。

在教培行業不管做什麼，都要慢工出細活。不求一日千里，但求日拱一卒。

親愛的朋友，關於35歲在教培行業能幹什麼工作，要看你的具體情況啦！

作為35歲的資深老師，可以在自己的“教學風格”基礎上，領導一支小團隊，成為中層領導——教學主管。

如果你教培行業是你的初始工作，而且從事的是教學工作，一直做到35歲，那麼，你應該是很有經驗的“資深老師”啦！你應該有了自己的教學品牌（也就是大家公認的教學風格），你應該有能力領導一支年輕的小團隊，進行教學教研的管理與開發。

這樣的話，你的價值會成為機構堅實的基礎力量，如果再懂一些“領導管理術”，相信你的上升空間會非常大。

已經是中層管理者，如果經營思路清晰，人際關係不錯，你可以向高層管理者挑戰自己——校長、副校長。

如果你已經是教培行業中的中層管理者了，比如教學教研主管、運營主管、教務主任等，你在行業中這幾年的經驗讓你對教培經營的思路非常清晰，經常會有建議性的方向建議，而且還有很不錯的人際關係，包括對內的上下層關係，對外的經營關係同，那麼，相信機構老闆應該能看到你在這一行的重量和潛力，你完全可以勝任副校長甚至校長一職，帶領機構向前邁進！

已經是副校長或校長，如果格局夠大，人脈到位，眼光深遠，你可以成為機構的股東或者合夥人了。

如果你是從普通的老師一步一步走上來，再具備格局、人脈、眼光、胸懷等必然因素，那麼你必須會成為機構的“當家人”，要麼成為機構的合夥人，一起經營，一起分利；要麼成為機構的股東，共擔風險，共享利潤；又或者，當你還有足夠的投入資金，你完成可以自己成立並經營一家教培機構，自己成為老闆。

所以說，35歲在教訓行業的路還很長，也很寬（當然，這是在教培行業能正常運轉的情況下），要想理想地在行業中走下去，對個人的素質要求也很高，管理學、心理學都得不斷學習，還要多多培訓對上對下的人脈，多多瞭解大環境、小環境的發展軌跡和前景，更重要的是要有自己的思維和想法。

如果實在不願意在大機構這樣一步一步走上去，也可以退出來，憑著自己的經驗，開個小的教培工作室，不用面對那麼多複雜的人際和事務，也是可以的，就看你啦！

2020年，教培行業尤其不好走，大家都在努力堅持！

也祝你一切順利！

這個嘛，路有很多，比如，如果自己教學水平過硬，自己開個教學工作室乜是一個不錯的選擇，收入看地方，反正一般五六線城市二三十萬是少不了的，一二線城市應該更多。而且，四十多歲正是黃金年齡，在機構任職也不是長久之計，除非是合夥人

今年41，教培行業18年，主要少兒英語教育，做了老師8年，招生3年，教學管理3年，後來實在膩了，自己出來創業。幹了3年服裝店，現在和老公經營一家寵物店。去年生意做的不好負債了，又重回教育行業，在一家英語機構做校長。今年正好遇到了新冠，相信每個教培人都很難，在疫情期間沒課的老師很多辭職回了老家，也有熬不住轉行的。說下我以前的同事吧，差不多她們結婚生孩子後都選了辭職，有的做了保險代理，因為時間自由可以帶孩子，有的做了全職媽媽，還有的也自己創業開了培訓班，還有一部分家裡有關係進了編制，還有兩個去那種一對一的補習班做老師了，也是比較自由課時費還可以。

做教培行業，過了35歲應該做了很多年，你這個應該是有一定的市場，而且也有一定的人脈資源了，現在疫情期間可能相對難做一點，但是我看到一些做教培行業的，都做的風聲水起，你做這麼長時間了應該知道，做教培的要和學校的老師搞好關係，還有你自身的實力要可以的，現在對孩子要求越來越高，好多家長都沒時間去輔導孩子，還有許多家長根本沒辦法輔導孩子，所以最終都到培訓機構了，老師有時也會推薦的，因為孩子自己的作業完成不了，家長也沒法輔導，老師會讓你去報班，讓培訓機構幫助孩子去完成自己的作業，所以做教培行業還是很有市場的，35歲了也不是這個行業的瓶頸期，所以你沒必要去尋找其它的工作！

1.做專業，成為專家型牛人！一般情況下35歲的專業能力應該可以的，從教員、教師走向專家，做課程設計開發。

2.做運營，帶領團隊運營一個機構、專案！

1.繼續機構教培，必須量力而為。

2.自力更生，租個房子，一己之力，衣食無憂。

3.進入體制，旱澇保收，熟悉內部，方便子女。

4.教學上游的各類工作。

可以繼續教育呀，這個行業還是不錯的，如果覺得時間還有很多的話，可以做做致粒屋，有部手機就可以使用，每月也有多收入幾千，不耽誤正常上班