沒有任何根據的，這只不過是大人們之間互間客氣的寒暄的理由而已，誰都想聽好話的，孩子講話晚，如果是男孩子，我們就會說，一般男孩子是講話晚的，不急等等，就跟那句聰明的腦袋不長毛一樣。如果真是講話晚聰明，那我們家長千萬別教孩子講話啦。有好的

語言環境

這個應該沒有絕對的答案吧。

而且曾經有位老中醫對我說，人只有一張嘴巴卻有兩隻耳朵，所以任何會講話的人，都是因為聽得多，然後才能口吐蓮花。

另外，受家庭環境影響，有的家庭父母本身不怎麼講話，平時言語減少，又或者家庭裡有很多種語言交流，方言普通話，英語普通話等，容易讓孩子語言混亂，都會造成孩子講話晚的。

但是多聽對孩子來說沒壞處，早說話也未必就表示孩子一定聰明，只是說他開始語言功能較早，僅此而已。

個人意見，請勿亂噴。

我認為語言能力確實在一定程度上反應孩子的智力情況，但並不取決於孩子開口講話的時間早晚，因為語言能力是動態持續發展的。

以我兒子為例，他從出生起參加廣州最權威的兒童醫院試驗的一項跟蹤測試。小傢伙一歲半時（18個月+）的測試結果，其中語言項得分最低，99分，相當於17個月的月齡，也就是稍低於生理年齡的正常水平。小傢伙的語言萌發確實來得有點晚，有點慢，且發音不準，除非幾個朝夕相處的家庭成員，旁人難以聽懂。好在一家人都不著急，理解力沒問題就慢慢來，他也許只是不想開口。

兩歲左右，進入閱讀萌發期，也迎來語言的爆發。到兩歲半（29個月+）做智慧評估，語言項得分120，相當於36個月的月齡。有些問題我們在日常生活中沒有留心，答了否，回家後觀察發現孩子其實已經掌握。另外，小傢伙一些副詞使用的很好，比如也、還、又、就、直接、怎麼……同時，他會用幾個句子表達一段情景，包含因果、轉折、並列的邏輯關係。這些沒有考核，我覺得小傢伙的實際語言能力的分值也許更高。

以我粗淺且業餘的觀點認為，在名詞、動詞、形容詞這些生活中接觸和感受頻繁的詞彙之外，生出對於副詞的理解，和邏輯關係的使用，應該是語言能力的階段性發展。沒有做過深入學習，但是兩歲半孩子可以在恰當的語境裡自如使用這些，挺讓我驚訝的。

由此感嘆小孩子的某項能力可以發展如此迅速，一年時間，從落後平均水平到超越平均水平半歲多。因此說，作為家長不必心急，每個生命有自己的生長規律和執行軌跡，用平均水平或普遍規律來比較和要求，未必正確。

另外，關於閱讀和語言能力，以我觀察小傢伙的經驗，二者的確相輔相成，相互促進。沒有閱讀興趣的萌發和較多的閱讀浸潤，即便在語言敏感期，體驗和積累的僅是日常生活場景使用的語言，詞彙、情節和邏輯關係的深度和廣度，與閱讀相比大大受限。

我身邊幾個朋友家的男孩子都是三歲多才剛剛開口講話（確實有點晚），但是開口後語言能力的進步非常快，一直到上學後的能力表現都非常出色。所以，孩子開口講話晚家長不必過分擔心，只要對語言的理解能力沒有問題就多些耐心，在日常生活裡多和孩子唸叨，多講繪本故事，對於孩子的需求不要立即滿足，不要太“善解人意”，請孩子開口講出來他想要什麼，哪怕只是幾個詞語和短句的拼湊。

寶寶說話越早越聰明，這個肯定沒有科學道理。大家都知道偉大的物理學家愛因斯坦小時候的故事吧，小時候的愛因斯坦說話就特別晚，4歲了都不怎麼說話，好不容易開口說話了，速度還非常慢，媽媽很擔心，以為孩子的智商有問題，結果他成了科學家。我周邊有個小孩兒，說話特早，一週歲時會說完整的一句話，當時都說這個小孩兒很聰明，但是上學的時候，從小學到初中成績一般般，重點高中沒考上，只好上了技校。事實證明，說話早的孩子不見得聰明，說話晚的孩子也不見得笨。就是這樣。

也許會吧，從生理學上來說，說話早的孩子，語言發育能力更優於其他孩子，應該是聰明的。但是中國有句古話，貴人語遲，所以晚說話的孩子不一定就會笨，而且說話晚說話少的人一般都比較穩重，這個性格本身也是優勢，不必太糾結,這個說話早晚，在範圍內都是好孩子。

我覺得對於孩子還是不要比較。尤其不要和別人家的孩子比較。我覺得只要他正常成長就是很棒的。另外在他成長的時候按照老師的要求隨時佈置點任務就是可以。至於說話，我覺得每個孩子發展還是有差異的，有些孩子說話早，有些說話晚。同樣有些孩子走路晚，有些走路早。你如果擔心孩子遲遲不開口的話，有時間就多和孩子講話。給他講故事，等他開口的時候肯定有質的飛躍的。別擔心。

我覺得孩子說話早晚與聰明沒有多大關係，以我兩個兒子為例，他們兩個就存在很大的差異，大兒子說話晚，10個半月才會叫爸爸媽媽，然後一直就原地踏步，直到一歲半才會蹦出新的字，二兒子說話就早一些，7個月零12天就會叫媽媽，8個月就會叫爸爸、哥哥，不到一歲就會說“吃”“拿”“給”，還學會了不文明用語“踢”

孩子說話就好，這與早晚沒有任何關係，從生物學角度，說話和思維應用的是大腦的不同分割槽。

對於孩子的聰明度培養主要還是在於訓練孩子的思維方式和邏輯能力，即便是他沒辦法第一時間用語言表達出來，都沒所謂，他知道就行，對吧。

孩子說話早晚跟聰明沒有直接關係，說話的遲早在於周圍對孩子的輸入。如果家裡人一直跟孩子溝通交流，孩子80%的說話較同齡人都早些；如果周圍人很少跟孩子互動，那孩子肯定說話就晚些。

其實很多人都會覺得孩子說話越早越聰明，但這並沒有科學依據，現在很多成功人士說話也不算早，說話的早晚取決於孩子的發育，每個人都會有點差異，不能用老思想的走路早的說話早的就是聰明孩子來定義孩子

說話早除了孩子以後，還取決很多外在因素，比如是否身體有問題，我的侄子就有小舌頭病，所以早年不會說話，兩歲多時候做了手術現在早就沒有這樣的問題，背書還背的特別好

還有一些就是家人因素，如果孩子出生後，你就管吃睡，完全不和孩子互動交流，不陪著玩，也不和孩子說話，請問沒有語言環境影響，他怎麼會早早會開口呢。

除了這種正常因素，有些孩子智力有些障礙可能會說話晚，這個需要檢查才知道，通常情況下，孩子說話早晚家長不要太急，多和孩子交流就好

說話早晚和智力沒有關係，但語言表達能力和水平就和智商有關係了，其實不要想太多，每個孩子說話的早晚都不一樣，有的孩子說話晚，但只要開口後語言能力就進步很快，所以說只要對語言的理解能力沒有問題，他慢慢就會講的，有好多名人就說話晚，不能說寶寶說話越早就越聰明，但至少是寶寶開口說話早，表明語言中樞發育好，也代表其他的智商也不差，總之正常發育就好，人和人不一樣，說話早晚也和遺傳有關係，

1、孩子1歲多吖吖學語開始，到全部 掌握一般詞語需要一個過程，3歲時，就基本上能掌握母語的大部分詞彙了。但是這也跟養育者是否給孩子輸入有關，父母平時跟孩子互動越多，孩子接受的資訊越多，那麼他可能就更容易學習到這些詞語，他能說的也就會越多，如果早些啟蒙，孩子可能接受的刺激越早，那麼他的表達能力可能會好一些。那麼相對來說也會聰明些。

2、但是並不是說越晚說話就愚蠢，一般來說3歲語言發展的基本條件都具備了，但是如果孩子過了3歲說話還比較困難的話，就要考慮是否有智力缺陷或者其他原因了。

幼兒語言與智力相互促進，但不能說寶寶越早說話就越聰明，只能說語言的發展促進智力的發展例如幼兒在與其他人說過的同時也在思考，促進了思維邏輯的發展;幼兒在心裡想到事情藉助語言表達出來，這是智力促進了語言的發展。

那麼幼兒語言發展是怎樣的呢？

（一）前言語階段0-1歲

簡單的發音階段，大約在6個月以後，嬰兒能聽懂一些詞;

（二）言語發生階段1-3歲

1～1.5歲兒童能理解的詞的數量迅增，但是兒童一般在1歲左右才能說出少個詞，，而在1歲半以後才開口說話

（三）基本掌握口語階段3-6歲

幼兒掌握全部語音的年齡，但幼兒發音是有些困難的，比如發zh,ch,sh,g等

幼兒語言的發展與他的生長環境很有關係，所以父母要積極和幼兒交流，並且有耐心地傾聽

我覺得不會，這現象就像有些孩子早走路與晚走路一樣的道理，我家寶寶走路晚，14個月才開始學走，我也不擔心她，任她按自己的節奏來成長，她學走路晚，但學得非常快，兩個月內就走得飛快。

所以我覺得這與說話早晚也是一樣的道理，有的寶寶說話比較早，身邊的長輩都誇，有些寶寶說話晚，但到了一定積累的時間，反而會爆發得更快，就像我家寶寶學走路一樣。

所以，說話早並不能代表聰明。

寶寶是否聰明應該不是依開口說話時間來衡量吧。

在我們老家有一種說法：說話早的寶寶走路晚，說話晚的寶寶走路早。這句老人言在我兩胎身上都是很應驗。我大寶八個月就開始說話，但學習說話持續時間很長，從開始咿咿呀呀說話到學大人說話再到有自己的言語表達，差不多有經歷了二年的時間了。一歲半才開始走路。現在快四歲了，說話的確很清晰，現在只能看出來愛去上幼兒園，喜歡新鮮的事物愛去上學。二寶兩歲了，11個月走路，半個月後就很穩當了，一歲八個月才開始開口說話，一開口一個月左右的時間就很清楚了，只說自己想說的話，自己能表達的話，當然會求助於我們大人，瞪著大眼睛看著我要我教他。

我想說現在人與人之間的差異都不大，沒有幾個人會天賦異稟的神童。所以大家都差不多，可能這方面我稍微晚點另一方面就有優勢些。

大家好。我是一名語言康復老師，從事語言康復17年了。

首先，我認為，說話早晚和智力沒有任何關係。

古語中還有，貴人語遲。也就是說，很多聰明的人，說話反而比較晚。雖然不完全有科學依據，但肯定也就一定的道理。

我根據自己多年語言康復經驗，我認為，對絕大部分孩子來說，說話早晚和聰不聰明，沒有任何關係。有的孩子很聰明，說話卻很晚； 有的孩子很笨，但說話非常早。

其次，我來說一下孩子說話早晚和什麼有關係？

孩子說話早晚，我認為和兩方面有關係。

一是孩子的遺傳基因，這個是由父母的基因決定的，我們其實是無能為力的。

二是孩子的成長環境。這個是後天決定的，我們可以透過努力給孩子創造良好的語言環境。語言環境好，孩子口才就會比較好。口才是一個人非常重要的軟實力，好口才是一個人成功的重要因素。

從某種意義上講，口才好的人，一般都很聰明。

最後，我認為，孩子說話早晚和聰明沒有什麼關係。但口才好的人，一般都聰明；聰明的孩子，口才一般也不會太差。

　　一般來說，每個孩子說話早晚都是不同的，大多數從一歲左右開始會說話，但有的孩子在七八月的時候就可以說單個的字、詞，到一週歲的時候就可以說簡單的句子，也有個別孩子雖然智力發育正常，但三四歲的時候才會說出完整的話。並且研究表明，大多數情況下女孩子比男孩子要早會說話。不少會發問：寶寶說話越早就越聰明嗎?其實，人的聰明與否和說話早晚沒有必然的聯絡。

　　從生理層面來說，孩子說話需要由肺部，聲帶還有舌頭等器官來發出聲音。但僅有這些是遠遠不夠的，孩子還需要透過視覺來觀察和感知物和人的存在，之後學習如何用唇舌來發出聲音。只有將感官經驗組織好，使得口部與腦部相連線，之後才能表達自己的想法，說出有意義的詞句。所以影響孩子語言發育的因素有很多，生理上各個器官都正常的情況下，父母的引導，家庭教育環境，嬰幼兒的早教影響等外界的刺激會影響語言的形成。有的孩子接收到的外界刺激比較多，自然開口比較早。但是也不乏一些孩子受到的刺激比較小，說話也就比同齡人晚了不少，這都是很正常的現象。所以只靠孩子說話早晚來判斷孩子聰明還是笨，就有點偏頗了，沒有任何的科學依據。嬰幼兒時期，能夠顯示孩子智力水平的因素有很多方面，比如動作，思維，或者社交之類。作為家長，要知道早期的嬰幼兒教育是很重要的，學會和孩子溝通，用耐心和溫情陪伴孩子的成長，能夠讓孩子早說話，對於孩子日後的語言表達能力的提高也很有幫助。

很多人說，說話早的寶寶更聰明。的確，說話早的寶寶語言能力會更強，邏輯能力和理解能力也會在言語溝通中得到鍛鍊，所以相對比同齡其他說話晚的寶Bora說，是會顯得更聰明一些。

但是，說話早晚和智力並沒有太大的關係，只是說明寶寶的學習能力在這一階段相對比較強。很多時候寶寶說話晚，是因為沒有營造出好的語言環境，家長們也沒有引導寶寶開口說話，甚至因為沒有耐心，導致寶寶有了心理壓力，而且現在很多家庭普遍存在著缺乏與寶寶互動溝通，寶寶過早的接觸了電子裝置，減少了與外界的語言溝通機會。

所以寶寶的語言能力和很多因素都有關係，排除本身患病的因素外，每個寶寶開口說話都是遲早的事情，而不同寶寶之間也存在差異，和指標做對比會有出入，這是非常正常的事情。一般來說，1-3歲的寶寶在語言發展上有不同的階段：

12-16個月：聽懂100-150個詞，能夠說20-30個詞；

16-20個月：聽懂200個詞，能說50-200個詞；

20-24個月：能夠理解語句關係和語序，掌握髮音和表達能力；

24-26個月：理解複雜的句子，推導語法結構和規則。

所以只要寶寶對比以上的階段延遲的時間在6個月以內就沒關係。當然，想要讓寶寶早點掌握語言，學會說話，家長們還是要儘量給寶寶創造豐富的語言環境，多與孩子進行語言交流，鼓勵、引導寶寶正確的表達自己。

1. 當寶寶不開口只用手勢比劃時，試著引導寶寶說出他的需求。如果長期對寶寶的肢體動作很快理解並做出反應，寶寶容易學會“偷懶”，不願自己做出完整表達，影響到以後的語言學習能力。

2. 當寶寶模仿大人說話時，第一時間給予迴應和鼓勵。寶寶學說話的過程中難免會出現發音模糊、不準確的情況，在糾正發音的同時，要注意多給予鼓勵讓寶寶勇敢開口說話，另外，注意不要一直重複寶寶錯誤的發音。