愛頂嘴了孩子多半不討人喜歡，更不討大部分老師喜歡。

我們且不說，這種習慣如何形成。先說說這種習慣的優缺點。

一個孩子來到學校。是求知和得到教育，成為一個全面發展有用人才。

求知是一個複雜過程。有些老師喜歡：我教你學，認真完成作業，考試取得好成績，今後考上好的上一級學校。沒有錯，這樣的願望近乎完美。

可求知就是為了考試？考個好成績？往大里說：我們這麼多學生，為什麼出不了諾獎獲得者？其實中國的教育。從根本上是值得檢討的。

我們太注重考試、成績。而對學習中，啟發孩子的求知慾，善於提出新疑問⋯遠遠不如西方國家的教育。

回頭看頂嘴的孩子，他有頂嘴的內容、頂嘴的慾望、頂嘴的勇氣⋯不就是提出問題，要求大人或老師解答？只是禮貌角度看差點火候。保護愛頂嘴的孩子！

也不一定,綜合環境影響了孩子的性格,家庭、學校、鄰里都會起一定作用，不能把這頂大帽子都罩在父母頭上，但父母作為第一監護人，要負主責。

不知道各位父母有沒有遇到這樣的境況：

“來，這裡涼，別感冒了，把衣服穿上。”

“我熱，我不穿”

“穿吧，這裡冷，等會感冒就不好了。”

“我不是小孩子了，冷不冷我自己知道！再說你自己怎麼不穿啊! ”

爸爸有點生氣：“不穿也得穿！我說一句，你現在頂三句！反了你了是吧！”

父子倆僵持了好一陣，孩子才撅著嘴不情願地穿上外套。

看到這樣的一幕我不經陷入沉思！

相信很多父母都遇到過這樣的境況。孩子四五歲之後，越來越喜歡頂嘴，吃不吃零食、能不能出去玩、什麼時候做作業、放學要不要玩遊戲......

有時候你說他一句，他有十句等在那裡，每一件小事都能引起一次親子戰爭。

面對孩子這樣的“頂撞”，我們作為父母就很容易氣不打一處來，甚至衝動到打罵孩子，事後又唉聲嘆氣：“真是傷透心，辛辛苦苦把孩子養這麼大，為什麼他會頂撞我們呢？”

一

在中國沒有爸媽喜歡頂嘴的孩子！

弟子規中有“父母教，須敬聽”，在中華傳統文化中，父母和孩子的關係，講究孝順、順從、頂嘴就是不聽話的表現，孩子絕對不能夠和父母頂嘴！

然而，我們之所以覺得孩子頂嘴難以忍受，大部分都是“控制慾”在作祟。

簡單來說，父母都不喜歡這種失控的感覺。

二

但是其實如果作為父母能夠反面想：頂嘴也許是孩子成長的一個標誌。

孩子小的時候，對父母言聽計從，是因為他的認知發展有限，沒有判斷能力。但是，隨著他一天天長大，他開始知道什麼是好什麼是壞，什麼是自己想要的什麼是自己不想要的。

孩子正試圖擺脫依賴，自己掌控人生，頂嘴是他們表達自己的一種方式，換句話說，喜歡頂嘴的孩子往往更有主見。

孩子有自己的見解，並且敢於為自己辯護，這是很可貴的。頂嘴的孩子不一定就是壞孩子。

三

國外有過心理學家做過一個實驗：將兩歲至五歲的孩子分成兩組，一組反抗性較強，另一組反抗性較弱，一直跟蹤觀察到青年期。

結果發現，在兒童期有反抗傾向的人中，84%的人意志堅強、有主見、有獨立分析、判斷事物和做出決定的能力；

而兒童期沒有反抗傾向的人中，僅有26%的人意志堅強，其餘74%的人遇事不能做決定，不能獨立承擔責任。

相比頂嘴的孩子，那些不敢表達內心的感受的孩子，才是最讓父母操心和擔憂的。

讀書時，不敢說出自己真正喜歡的專業;

上大學，明明不喜歡同學聚會，卻也跟著大家走;

工作後，再忙再累，同事讓幫的忙都不敢拒絕.......

捫心自問，我們真的想要一個聽話、從不頂嘴的孩子嗎？

四

從古至今我們崇尚的都是父權母權。我是你的父母，我說的就是對的，你是小孩你懂什麼，這是很多父母面對孩子最經常說的。尊重孩子的權利和教導孩子如何和別人相處是作為家長應該做的。

當然了，允許孩子頂嘴，並不是說允許他無禮、放肆，還是要教孩子好好說話。

舉個例子，當孩子頂嘴時，態度十分惡劣，你可以說：“你要不要換個方式，和媽媽好好說話。”

總的來說，父母的引導，應該是溫和的，給孩子足夠的耐心和包容，只有這樣，才會有良好的親子關係。

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我媽媽也這麼說，按著佛學說，因果關係，你得到結果，必然和你做過的事情，有直接的關係，父母曾經和他的父母頂嘴，生出的孩子也會跟著頂嘴，這樣一代傳一代的。要想杜絕這樣的事情，孩子必須從小教育，怎麼教育，不用打不用罵，多讓孩子看看弟子規，傳統文化的書，或者，讓孩子一起去參加一些公益活動，傳授孩子正能量的事情，這樣孩子回有樣學樣，就會滿身正能量，那樣的孩子你還會覺得她會和你頂嘴嗎？

孩子的性格，一部分是遺傳父母的性格，還有一部分是後天教育形成的。

孩子三歲時，是執拗期，這個時期的孩子，似懂非懂，有了自己的思想，你說東他偏向西。這個時候，若堅持讓他服從你，他就會處處和你擰勁，養成了習慣，很難教育。不要和他來硬的，要靠轉移他的注意力，讓他打消固守的念頭。過了執拗期，就會好些。

家長和孩子說話時，語氣要輕柔，用商量的口吻，不要命令式，會讓他產生逆反心理。動之以情，曉之以理的疏導教育，效果好於嚴厲的說教式教育。

家長是孩子的榜樣，身教勝言教。想讓孩子改掉頂嘴習慣，家長首先改變自己，包括夫妻之間都不要吵鬧，營造一個和諧的家庭氛圍，有意識的引導孩子，養成溫文而雅、善解人意的好習慣，好性格，對孩子的今後的成長很有必要。

要正確看待孩子頂嘴，孩子長大了有他自己的觀點。若孩子頂的有道理我們應該放下家長的身份耐心聽孩子講她的理由。若孩子不論理就應給他講道理讓他明白他的不對。愛頂嘴的孩子往往個性十足，外向。當然與家長也有一定關係。

有一定的道理！愛頂嘴的孩子無非是對認為對的觀念想據理力爭一下，還帶有一點小叛逆，面對這種情況，父母也應該與孩子交流時站在朋友的角度多溝通，合理化解矛盾！

每一個人來到這個世界上，思想、情感、性格都像是一張空白的紙。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”老祖宗在三字經裡就已經給了我們答案。人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環境的變化和影響,每個人的習性就會產生差異 。孩子成長的環境對其性格的養成起到了至關重要的作用，這也就是我們所說的環境可以改變人。一個孩子如果生活在一個父母言傳身教都很好，為人處世，待人接物都大方得體，那麼他們的孩子也會受他們的影響懂事、聽話、有禮貌。如果父母兩個人關係不好，成天為了一些小事，斤斤計較、吵吵鬧鬧，可想而知他們的孩子必定會收到影響。自私自利、性格孤僻，說謊，吵架頂嘴等。他們的教育也不是成功的。孩子在很小的時候還沒有正確的人生觀，價值觀。父母的言行會對孩子產生深刻的影響。所以要想自己的孩子，不頂嘴，有禮貌和父母的言傳身教是分不開的。有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。這句話雖然不能太絕對，但還是有一定道理的。所以我們每一個為人父，為人母的都要注意自己的言行，給孩子樹立起一個學習的榜樣。

說的太對了，孩子跟父母學，父母是孩子的第一任老師，所以作家長的一定要樹立正確的人生觀，正能量的正能量的東西多傳孩子

我喜歡抖娃娃，在高興的時候，你把問題說的片面一點看娃娃的反應，他要如果有看法只說明這個娃娃有思想，有主見，我的娃娃現在大了，現在他發現問題對問題有看法到，就主動說話分析問題，你很感到欣慰。小的時候養成她主動說話，頂嘴，長大以後對他挺好的

孩子和父母頂嘴的現象在家庭關係中相當普遍，當孩子的願望在父母那裡不能夠實現，或者父母的言語、行為、命令使孩子感覺難以接受時，她就會和父母頂嘴。

孩子青春期頂嘴的現象會比幼兒時期更加頻繁，也更加令家長頭疼。其實，青春期孩子頂嘴不能只怪一方，家長和孩子都有責任。可是，現實情況是，當女孩和父母頂嘴的時候，父母首先會認為“這孩子怎麼這樣不懂事，居然敢和長輩頂嘴”，卻很少思考女孩頂嘴的深層原因，更加缺少對自身的分析與反省。一項調查顯示，90%的家長會對孩子頂嘴的行為表示憤怒，進行壓制甚至打罵。可惜，孩子的委屈就這樣在沉默和淚水中被壓制了下去。頂嘴現象儘管不是嚴重的叛逆行為，但如果家長處理不當，會導致孩子產生更強烈的叛逆心理

孩子愛頂嘴是孩子獨立自我意識的表現，從三歲開始，孩子就意識到自我的存在，不願處處受到父母的管制！但很多父母打著為孩子著想的口號，強迫孩子按照安排好的道路前行，如果孩子違背父母的意願，就被扣上不聽話，叛逆的帽子！更有甚者來一段耶穌式的嘮叨，使孩子更加厭煩，便習慣性頂嘴！

當孩子有了自我意識時，便會有獨自的行為方式，興趣愛好，但往往孩子的興趣愛好都會被父母否定，被認為是不務正業，浪費時間！所以很多父母都過度地干涉孩子的生活，要求孩子按照自己的意願做事！孩子處處受到父母的束縛，自然地產生叛逆的心理，發生頂嘴的行為！

父母不必過分地束縛孩子，否則孩子的叛逆心會更加大！

我覺的不一定。每一個人的性格都不一樣，千人千面。有些有主見的小孩，他看見大人講的或說的不對時，會說話反駁你提出他的觀點，我覺的這種小孩不是屬於愛頂嘴。大人還喜歡這種小孩。還有一種就是愛和大人唱反調，大人講什麼都要去頂嘴去反駁。這種小孩就屬於不討喜的一類。有些小孩愛頂嘴是和大人有關係。有些小孩是有他個人主見在內。不能以偏概全歸到父母頭上。