不能！

當然，要看學校讓交多少 少點無所謂，而且這個時候我想班裡會有大部分人交的你是有你的想法，但是事情也就那麼一小件事，這個是團結的問題錢都是小事，班費的用途也是小事，交了班費對於班費的用途可以和老師交流，但是你不交那就是你的問題了，現在的幼兒園都是這樣想搞一些奇奇怪怪有趣的事情，總之對於孩子發展有益的事情都應該支援，老師也都是一些年輕人有想法讓家長出經費是正常的。

最後還是要說，隨大眾吧要是都覺得沒問題那就都交。

這個有沒有必要，不是看你“感覺”，而是看老師是不是真的將班費用在集體活動上。

這個問題就像交物業費。你覺得“我家的門前燈一定不會壞的”“我家的外牆一定不會漏水的”於是“我覺得物業費不用交”。

如果老師真的將班費用在學生活動上，交班費其實是一種集體行為，取之於民用之於民沒啥不好，難道你不希望孩子有更好的資金來保障活動方式豐富嗎？都說上幼兒園，除了解放父母，更多的是培養孩子的團隊精神和為小學打好基礎。如果連參與集體行為的機會都不給孩子，那相當於變相教育孩子——你可以我行我素。花小錢培養孩子，我個人觀點是沒啥不可，幼兒園的集體環境不是我們大人在家裡可以給予的。

如果老師徵收的班費額度不合理，超過大部分父母的承受能力，那我想大部分父母一定會提出異議合理降低班費額度的。

要看班費用作什麼？怎麼算沒有必要呢？

咱們孩子選擇這所幼兒園，當然是對這個裡是經過考查的，還是應該遵守這裡的規定吧。

你想，一名老師，一定是為這個班級著想，都想好好管理，如果這個規定家長不執行，那個不配合，你說這個老師的工作興致是不是少了很多呢？

如果班費收的少，沒有特別大的困難就交了吧。

這個我覺得拒絕不了，畢竟班裡好多人呢，你不交，班裡其他人也要交，再說，只剩你一個不交，老師就煩你，對孩子不好

我覺得可以拒絕繳納。各地教育部門、物價部門應該都有相應的收費標準吧。

從山東物價部門獲悉，山東省物價局、山東省教育廳、山東省財政廳聯合釋出《省物價局 省教育廳 省財政廳關於進一步明確幼兒園收費管理有關問題的通知》，明確幼兒園禁收特色班費，只能收取四大類費用。

據瞭解，此次下發的通知主要是為了統一收費專案、明確收費管理方式和許可權、規範收費標準管理、收費、退費及資助報銷政策以及加強收費監督管理。

凡在山東省行政區域內依法設立的幼兒園，可按規定向入園幼兒收取保育教育費（以下簡稱保教費）、住宿費、服務性收費和代收費。

保教費是指幼兒園為幼兒提供保育教育服務收取的費用；住宿費是指寄宿制幼兒園為在園住宿幼兒提供住宿服務收取的費用；服務性收費指幼兒園在完成正常保教任務外，經幼兒家長自願選擇，為在園幼兒提供服務而收取的費用；代收費指幼兒園為方便幼兒在園生活，在幼兒家長自願的前提下，為提供服務的單位代收代付的費用。

具體收費標準如下

公辦幼兒園：保教費、住宿費收入納入行政事業性收費管理，實行政府定價或政府指導價。

有財政撥款的公辦幼兒園：收費實行政府定價，按照幼兒園的分類等級制定收費標準；

無財政撥款的其他公辦幼兒園：實行政府指導價，收費標準可在前類幼兒園收費標準基礎上適當上浮。

省級十佳幼兒園：可在省級實驗、示範幼兒園保教費標準基礎上適當上浮，上浮幅度不得超過15%。

民辦幼兒園：保教費、住宿費按經營服務性收費管理，實行市場調節價。其收費標準由幼兒園根據辦園成本、辦園質量和教育部門批准的幼兒園等級等情況合理確定。其中享受財政補助的普惠性民辦幼兒園，應當在市、縣（區）政府有關部門合同約定的最高標準內收取費用。

為規範收費標準管理，公辦幼兒園保教費標準根據年生均保育教育成本的一定比例確定。保育教育成本包括以下專案：教職工工資、津貼、補貼及福利、社會保障支出、公務費、業務費、修繕費等正常辦園費用支出。不包括災害損失、事故、經營性費用支出等非正常辦園費用支出。

民辦幼兒園調整保教費、住宿費收費標準，應於秋季開學3個月前向社會公示。入園時要以合同約定的方式與幼兒家長簽訂協議，明確收費方式、收費標準、收費期限等內容。

幼兒入園後退（轉）園以及因故不能正常入園的，保教費、住宿費按月計退。伙食費按剩餘天數計退。

對家庭經濟困難的幼兒、孤兒和殘疾幼兒收費減免和資助政策按照財政、教育、民政部門有關規定執行。

通知要求，各級各類幼兒園要嚴格執行規定的收費專案和標準，不得在保教費外以特色教育為名開辦各類培訓班向幼兒家長另行收取費用；不得收取書本費；不得以任何名義向幼兒家長收取與入園掛鉤的捐資助學費等費用。

各級各類幼兒園要嚴格執行收費公示規定，認真填寫《幼兒園收費公示表》，報經物價部門稽核後，在幼兒園醒目位置公示幼兒園性質、辦園類別、收費專案、收費標準、收費依據、價格舉報電話等相關內容。公辦和非營利性民辦幼兒園收費應使用省財政廳統一印製的財政票據，並於每年5月底前向同級價格、財政部門報送上一年度收費情況報告表；營利性民辦幼兒園收費應使用稅務發票，自覺接受有關部門和社會的監督。

我們傢俬立幼兒園每個學期開始也有社會實踐費，老師帶著娃每週去玩，也挺好的。

幼兒園不是九年義務教育，基本上得不到多少教育經費，每個孩子收個百八十塊的班會費，到時候也是用在孩子的身上。

就拿我孩子來說吧，畫畫本、蠟筆、獎狀之類的學習用品，老師都有給發，甚至端午節發粽子和鴨蛋，中秋節發月餅，六一節和元旦等節日都有發一打QQ星之類的，每學期沒用完的，在期末的時候老師一般都會買一些小禮物，發給孩子，合計起來也差不多啊，老師應該不會賺到什麼錢。

公立的學校一學期也就1500左右的學費，不像私立的動不動就5000~6000，本身就沒什麼經費，收些班會費，用來給孩子配些東西，也給家長省了很多事，不然今天叫你買畫畫本，明天叫你買蠟筆，非被煩死掉不可。

一個班級兩個老師一個阿姨就是全給她們一個人能分到多少呢？為了百八十塊錢你去相關部門把老師給告了這合適麼？

這個屬於亂收費範疇。

比如說，幼兒園帶著孩子去爬山或者附近公園親近大自然了一天（同城的短距離），轉過頭來又向學生家長收取費用。我認為這是極其不合理的，首先孩子教了一天的伙食費了吧，還有保教費。如果你讓家長教這天的戶外活動費用，也可以，但你是不是得先把家長之前交過的這天的保教費給退了。

很多回答，一看就不像是家有上幼兒園孩子的家長說的一些話。

現在我們很多時候做事情，判斷的標準總是從，我感覺，我覺得，我以為······這種角度出發。而不能用一種客觀的視角去看待一些問題。

關於幼兒園班裡收班費的問題，首先是自己感覺沒有用到的必要，而不是客觀上到底有沒有用到的必要。這個需要先跟老師瞭解明白，可以講出自己的想法，跟老師溝通。

其次，可以和其他家長溝通，聽聽別人的意見，多瞭解瞭解。

還有一點，孩子在幼兒園，是一個集體。如果其他人都交，都集體參加活動，而自己非要去較真，非不交，最後影響的也是自己家的孩子。

這些事情，所到底，就是一個認識和溝通的問題。

碰到這種事情，先去多瞭解，多溝通，而不是僅憑自己覺得就匆忙做出一些非此即彼的決定，本身就是一種不成熟的表現。

其實，如果你覺得幼兒園還不錯，班費不是大數目，而且老師確實想讓孩子參加集體活動，交吧。

這個社會很多事情，也不是辨清就能怎樣的。

幼兒園有的活動，每次讓帶這個帶那個的，不如交點錢。記得有一次老師組織孩子們包餃子，居然頭一天通知每個孩子帶一碗麵粉。恰巧我家還沒有，大晚上的我向誰買啊。趕緊問別的家長求援，讓他們多帶點。這種情況，老師手裡有錢，準備一袋麵粉不就完了。

類似的情況，說實話，家長挺累！

我覺得現在幼兒園確實收費存在不明，比如材料費，書費，興趣班，種種。

反正如果數目不大，沒幾個家長願意較真。

孩子上幼兒園了，表示孩子已經進入集體了，有很多事情就不是個人之事了。收班費，老師肯定有自己的打算，想利用班費給孩子們做一點事情。您覺得沒有必要，那麼其它家長未必覺得沒有必要，您可以問問老師班費收多少，都是怎麼使用的？老師會告訴你的。如果是合理的，費用又不多，大部分家長都同意，我個人建議還是交了，班費用於班級活動，您的孩子也是其中一分子。如果問明老師後，覺得收費不合理，你可以跟老師說出你的意見，再聽聽老師怎麼說的。現在正規的幼兒園都比較規範，教委也查的緊，幼兒園不會因為一點班費惹火上身的。

幼兒園裡收的班費大多數還是給孩子購買一些吃的，或者組織一次旅行，如果是老師組織收的我覺得交了也沒什麼不好的，老師多多少少都會I帶孩子玩一玩，對於孩子來說也是一次旅行，如果班裡面組織的其他的小朋友去了，你的孩子沒有去，孩子也會覺得沮喪，所以完全沒有必要，孩子收的班費也沒有多少，權當作是被孩子報了團，讓孩子玩會，如果是班裡的同學組織的那看看孩子的意見，孩子想參加就交，不想參加也可以表示沒有興趣不想去參加。