錯題本無疑是學習過程中很重要的一個環節。如何使用高效，以下幾點建議：

1.錯題本可以在市面上買到，人家裡面規劃的已經很科學了，分門別類，需要總結的專案，也給你提前都標好了。你只需要填上相應的內容就好，比較省事便捷。

2.如果不想花錢買，那你可以自己準備個筆記本，厚一點，分科目。最好包含以下幾項內容。（1）錯題題幹，小題可以抄下來。大題可以拍照打印出來或者直接把原來的題剪下來，貼上去。（2）之前的錯誤答案。（3）分析錯題原因。這一點很重要，需要你能夠了解自己的知識盲點。而不是隨便寫個粗心，眼瞎，沒理解題意等等，這是極端不負責的表現。我是英語老師，我們拿英語來說，比如一道完形填空做錯了。分析原因，應該是當時沒有結合上下文看題，各別單詞的翻譯影響了我對句子的理解，把哪個詞給你造成了障礙也要記下了，這才是真正的錯題原因。（4）不同顏色的筆，寫正確答案。（5）總結本題的方法收穫。

希望可以幫助到你。

錯題本不是為了寫而寫，是為了更好的學習，幫助提升度過難點的。

此處推薦康奈爾筆記。

康奈爾筆記系統是沃爾特·鮑克等人發明的，旨在為幫助學生有效地做筆記。

康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分:左邊四分之一左右(線索欄)和下方五分之一左右的空間(總結)和右上最大的空間(草稿)。

康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分:右上最大的空間是我們平時做筆記的地方，你按照平時的習慣記錄就行了。左邊那豎著的一條空間叫做"線索欄"，是用來歸納右邊的內容的，寫一些提綱挈領的東西，這個工作不要在做筆記的時候做，而是在上完課之後馬上回顧，然後把要點都寫到左邊，這樣一方面馬上覆習了內容，另一方面理清了頭緒。下面那橫著的一欄是用來做總結的，就是用一兩句話總結你這頁記錄的內容，這個工作可以延後一點兒做，起到促進你思考消化的作用，另外也是筆記內容的極度濃縮和昇華。

要讓做錯題本省時又高效，有以下建議:

1 準備一個專門錯題本，市面上有各種科目的樣式。工欲善其事必先利其器，專門的錯題本用起來更方便省力，一般都已經印刷好通用格式，不用再劃線分隔區域。

2 可以把平日試卷上的錯題直接剪貼到錯題本上，省去了抄寫的重複性工作，順便寫下一些注意事項和做題感受，效果不錯。

3 用紅筆重點批註，突出要點。

4 錯題分類整理效果更好，同一類問題放在一起，複習起來會很方便。

5 使用活頁薄，會的題目可以拿出來。每次只看不會的題，這樣可以大大節省時間。

6 把錯題認真分析一下，究竟是因為基本概念不到位，還是基本公式沒記住，或者是基本技能不過關，基本方法掌握不到位。

7 根據知識點按章按節的記下來，用這種方法把某個考點上弄錯了並且有啟示性的題記錄。這種方法比較適用於第一輪複習。

8 按照不同的解題方法來分類記，這種方法重要的是要將能夠啟發你整個解題思路的題放到錯題本上，比較適合二輪的拔高。

以上方法在使用錯題本的過程中要靈活運用，錯題本上的題不在於多，而在於質量。

在平時的學習過程中，大部分學生都會有這樣的體會：許多題目老師講過了，自己做過了、考過了，有的還不只考過一遍，但最終還是錯了，這些錯題的背後，往往隱藏了學習過程中所產生的漏洞。那麼我們又該如何彌補這些漏洞呢？建立一本錯題本，對特殊的知識點加以防範，是免入“陷阱”的絕佳方法。透過“錯題本”的使用，可以提高思路質量，更準確地把握知識點及概念點，極大地改善粗心的現象，迅速提高學習成績。那麼，怎樣建立錯題本既節省時間又高效呢？今天我給各位同學幾個建議：

一、 分類整理。

將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查詢，又能按各章節易錯知識點查詢，給今後的複習帶來簡便，另外也簡化了“錯題集”，整理時同一型別問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。

二、 記錄方法。

老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規範步驟及小結等等。並在該錯題的一邊註釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種障礙(即錯誤原因)。

三、必要的補充。

前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對“錯題集”中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查詢資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。

四、 錯題改編。

這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。

五、活頁裝訂。

將“錯題集”按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這麼簡單，更重要的是透過整理“錯題集”，你將掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到“吃一長一智”。

總之，一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學複習時“錯題集”就是你最重要的複習資料，最初複習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的複習效果。雖然每位同學的“錯題集”不盡相同，但其他同學的“錯題集”中的優點是可以借鑑的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。

錯題本個人感覺沒必要買專門的錯題本，隨便弄幾個空白本子就行了。

首先我們要明白整理錯題本的的目的：

1.讓複習更加便捷

2.避免相似的題一錯再錯。

那就奔著這個目的去整理錯題本，分享一下我的錯題本方法：

1.每科都要專門準備一個錯題本（空白本子就行），

都要進行分題型分類別整理，最開始整理的時候不要太緊湊，留出大片的空白區域，下次再遇到相類似的題型，繼續整理到這一類別下面，如果前面總結過就不必總結了。

2.摘抄題目的時候，只需要把重要部分抄下來，全抄太浪費時間了；也可以用剪刀直接裁切，貼到錯題本上（批註錯的原因和下次需要注意的地方）。

3.買盒彩筆，在錯題本上不同的顏色標註不同的等級，突出重點需要複習的部分；如果平時考試試卷上錯題比較多的話，可以在試卷上用不同顏色筆進行標註，放到一個固定的資料夾裡面

（第一次做題時模稜兩可的題目，因馬虎出錯的題目，審題不準出錯的題目，偷懶缺步驟錯的題目，真正不會做出錯的題目）用不同的顏色標註出來，區分複習的主次。

整理錯題本只是學習方法，不是學習目的。錯題本整理的再優秀，不能及時的回顧複習，一樣起不到任何作用。

至少每月都要抽出時間翻看一遍錯題本，考試前，一定要把所做的錯題本過一遍。