最生氣的一件囧事，我到現在還記憶猶新，老師當著全班同學的面，罵我和尚打，無法無天。

老師罵我是有原因的，我天天遲到，每次遲到偷偷從教室後門貓著腰溜進去，在班上不管男生，女生讓我三分，因我人高大，男同學被我打得爬下，不止一次，所以說，在班上沒人敢惹我。

那次老的罵，替全班同學出了口惡氣，全班捧腹大笑，我那個氣不打一處來，總想著讓我逮到機會，我要好好報復一下。

星期五是我的值日，下午打掃教室清潔，罵我的吳老師不知什麼丟在教室裡了，我正在酒水，看見他來了，一瓢水把他從頭淋到腳，弄了透心涼，但我也沒討到好，第二天，面壁思過，寫撿討，還好沒有開除我，兒時的我，調皮搗蛋，各種搞怪。我自已回想起來，有時偷偷的笑了。

你看這寫的，有損自己形象。後來的我，可不是這樣的啊！

這件事我太有體會了！

我現在說的是我在上初中的時候，初中班主任有多討厭！

初一的時候，我成績非常不錯，老師也經常誇我，我覺得她還不錯，後來不知道什麼原因，一個和我關係不錯的人，突然開始汙衊我，說我考試作弊，後來經監控調查，得知我並沒有作弊後，對那個同學什麼都沒說，後來那個同學就開始在暗地裡欺負我，在我的桌子上吐口水，在我的書上和椅子上粘口香糖，這些事班主任全知道，可就是什麼也不管什麼也不說，小學的時候做過頭部手術，所以那時候因為後遺症經常頭痛，經常曠課，這個後遺症在我做完手術後，醫生告訴我家人的，是真正存在的，而這個班主任，卻一直說我是心理作用，初三的時候，班裡有個智力障礙的人，有一次下課，突然走過來打了我的頭一拳，那時候我的頭是危險部位，所以特別特別疼，當時我直接就暈過去了，後來因為這個，又做了一次小手術，我才醒過來，這件事老師也知道，但是並沒有通知那個同學的家長，也是什麼都沒說，還有一次，我和同學鬧彆扭，原因是我不讓他在期中考試的時候抄我卷子，不同意傳答案，這件事老師知道後居然說我太小氣，而且還和我說:“我聽說你到現在都沒有理xxx”，當時我真的忍不住了，當場就和他吵:“這件事明明我有理，你不但一句都不不教育他，反而教育我？而且我沒錯，我憑什麼先搭理他？”到現在想起來，我都恨不得扒了她的皮！

我們在高一所有新生入學之後換了一個班主任，暫且稱先前的班主任為班主任為A，之後的為班主任B吧

之前在做班主任的時候學校有讓我們辦電話卡，我們大部分同學都會選擇去辦，辦卡是需要身份證的，因為我們大部分人還沒有辦身份證都交的父母的，但是總會有一些同學忘帶嘛，我有問過老師一句，沒帶的怎麼辦，她說，就用其他人家長的身份證，當時我也沒在意，後來到髮卡的時候我家長的身份證辦了兩張電話卡，當時我也沒有在意，直到後來換了班主任以後的第一個學期，我家長給營業廳辦理業務想辦其他的電話卡，但是營業廳告訴他他的身份證名下有十張電話卡，我家長之前最多隻有過最多五張電話卡，多出來的這五張我家長並不知情，而且號碼是連續的，只有一種可能，這是學校統一辦理的電話卡，我當時知道有一個同學用了我家長的身份證辦卡，但是多出來的五張沒有我和我同學的，都是我不知情的，我家長聯絡班主任B，B說這是上個學期的班主任A管的事情，他不清楚。於是我家長聯絡了班主任A，也是可能是我家長說話比較急，但是這種未經本人允許學校私自辦理多張電話卡的事情，擱誰誰不生氣啊，

我家長跟B班主任說，你在用我身份證辦卡的時候也得告訴我一聲吧，結果……結果班主任A直接掛了，她掛了電話，然後轉頭就跟我們現有的班主任B說我家長說話態度不好，她很生氣的意思，我的班主任B找我說能不能讓你家長給老師道個歉，我當時真的以為是我家長做錯了什麼，我跟我家長轉述了我們班主任的話之後，我家長有給這個班主任A打電話，結果直接不接，發了簡訊也沒回復……這時候我不得不爆粗口了，我XX的，XX吧，太不尊重人了

作為一個老師，你就這點素質，沒等事情解決話也沒說完你就掛電話，你還為人師表呢，搞笑呢，玩兒呢，就算這件事情你不知情，可能是學校政教處那邊出了問題，但你這個態度也太……唉……

我就先說到這吧，我打字打的太累了……

做老師的你今天發火了嗎，到底什麼是最讓老師生氣的呢？

當老師的，誰沒有遇到過調皮的學生呢，有的時候他們真的是讓你氣得火冒三丈呢。

學生不交作業，要他補起來，他就不補，還懟你，那個時候特別生氣。學生上課講話，你批評他，他還不樂意，嘴裡嘀嘀咕咕，也挺令人生氣。讓他背個書，默個寫，就是寫不出來，也挺著急上火的。每個班總有幾個搗蛋鬼，刺頭，時不時就給你惹個事情，不是課間瘋鬧傷著了，就是在學校外惹事了。有時候請家長，遇到不講道理的家長，也是讓人冒火。

當老師的，大概每天都會生氣吧，不過很多時候也就是一時的，或者第二天就已經釋懷了，畢竟他們還都是孩子。不管當初多麼調皮的學生，當他們離開學校時，就覺得其實也沒什麼。有時候會安慰自己，調皮的學生情商高。調皮的學生跟老師打的交道最多，也是最有感情的，畢業後還經常有來看望老師的。

但是有的時候真的是很生氣，甚至過去好久都無法釋懷。

記得有一天說到一個英語句子翻譯，中文是說什麼到南方去。幾個愛接嘴的學生，也沒仔細聽講，就插了句嘴說什麼到南方啊，南方有南京大屠殺，特別輕浮和木然的樣子，當時我真的很生氣。難道這件在中國歷史上慘絕人寰的事件，在他們的嘴裡就像是個好笑的事情！他們已經是初中生了，這段歷史早就學過了，卻用這樣漫不經意開玩笑的語氣說出來。我生氣他們對國家的歷史是如此的冷漠，一副事不關己的樣子！沒有一點敬畏之心，也沒看出來同情心，挺可悲的。

有一次書上有一篇課文，說的是一個喜歡極限運動的男子，在一次登山時遇險被困長達127個小時，最後自斷手臂才成功脫險。這個故事很有名，還有同名的電影。當時還找了這部電影給學生看了一下片段。然而竟然有不少學生認為他是作，搞極限運動就是作，自己斷了手臂是自找的。

後面還有一篇課文是介紹攀登珠穆朗瑪峰世界第一人，和中國第一人，但是學生也是一副不以為然的樣子。在介紹有不少人在登峰時不幸遇難時，那幾個學生又是一副嘲諷的樣子，所這是作，沒事去爬山幹嘛。我真的很生氣，我並不是說要鼓勵冒險，但是我們應該學會尊重別人的選擇，至少應該理解他們都敢於挑戰自我的精神。而且十幾歲的孩子不正是應該對世界

還有一次，也是翻譯一個句子，中文意思是你會去冬泳嗎？沒想到幾個學生又是一副冷嘲熱諷的語氣，說什麼腦子有問題才去冬泳，冬天下水不凍成冰塊了。其實冬泳很鍛鍊一個人的意志，能堅持冬泳非常了不起，而且冬泳對健康也是有一定好處的。而且我們當地就有冬泳隊。然而學生卻覺得這事挺不正常，挺搞笑。我也很生氣，也許他們並不瞭解冬泳這項運動，也體會不了冬泳如何鍛鍊人的意志，也不知道冬泳隊員多次救起輕生者的善舉，但是對自己不瞭解的事情不應該隨便去評價，甚至是嘲諷。

誰也不想當個天天都生氣的老師，也不希望因為某件事情一直耿耿於懷，尤其是對學生。但是類似這樣的情景，我真的挺生氣的。

不按時交作業也好，上課不守紀律也好，頂撞老師也好，事情過去就過去了，生氣也就是當時的事情。學習上的事情，有時候真的不能強求太多，做到問心無愧罷了。

但有時候我看到一些學生對任何事情都是一副滿不在乎的樣子，不關心這個世界的變化，任何一點新奇，新鮮的事情，他們不理解就罷了，卻連基本的尊重也沒有。看著他們聊天，就像看到了他們成了老頭，老太太時，每天在麻將室裡搓牌，在小賣部圍坐在一起吹牛逼的樣子。這個時候就覺得自己很失敗！

我們每天上課，到底要教給孩子什麼，僅僅只是為了應付考試嗎？

前段時間看央視的文化綜藝節目《經典詠流傳》，其中也有一位老師，他精心選擇了很多經典古詩詞，並且譜曲教給山區的孩子們，他希望透過這樣的方式，給山區的孩子們信心，希望在他們的心裡埋下一個勇氣的種子，等到長大了，能勇敢地走向外面的世界！而不是甘於平凡，畏懼改變和挑戰，就此過完一生。

想來，當老師最生氣的是到底是什麼，最生氣的其實是對自己，氣自己的眼界和格局不夠，所以也給不了學生一個高的眼界和格局。氣自己有時候也讓自己甘於現狀，拒絕改變，所以也讓學生的思維被禁錮了。

改變學生，先改變自己吧，不要再做那個老愛生氣的老師了

我村裡小學的老師厲害了，作業沒寫讓我跟另一個小老弟掃了一個星期的廁所，那是的廁所還是坑的沒下水道，就後面有個大坑裡面全是，我都不好意思形容又是捅又是衝，那會的老師體罰學生很正常的，還給我倆一頓 連環踢。

我記得小時候有一件讓我記憶深刻的事，我被班主任老師狠狠的摑了一巴掌，巴掌印在我的臉上，也深深地印在我的心上。

那是讀小學一年級的時候，學校組織了一次全校大掃除。老師給每個人分配了任務，可能因為我是女生，給我安排的勞動任務是擦玻璃，並要求自已帶勞動工具，也就是桶和抹布。

到了大掃除的那日，我興高采烈的提著媽媽給我提前準備的桶和抹布早早的來到學校，在簡單的集合後，就開始清潔各自的衛生區域。

玻璃長時間沒擦了，落下了厚厚的灰，小桶裡的水很快就變得烏黑混濁。於是我就跑到學校中央的噴水池去打水，可能打水的人比較多，水位一下子就見底了，我身體全俯下去，都已經有點勉強。

這時我同班的一個男同學剛好過來提水，他自告奮勇的對我說“我幫你吧”，於是我就把桶拿給他，並站到一旁。誰知道他也夠不到，還掉進了水池裡。

我不知道他怎麼上來的了，再然後就是大家整整齊齊坐在教室裡，班主任老師點名讓我站起來，並詢問掉進水池裡後一直在不停哭泣的男同學，這是怎麼回事？只聽見他一邊哭一邊說到，“是她把我推下去的”。

我一時慌了，語無倫次：“不是我！我不是故意的。”

“不是故意的，那我殺了人也說不是故意的？”

“真不是我！”

啪！一個巴掌打在我的臉上，火辣辣的，我忍不住趴在桌上大哭了起來。