最好別這麼做。

我身邊就有這樣的例子，我一個同學的孩子，中午從來不睡覺，但是幼兒園中午都要求睡覺。

然後她孩子上小班的時候，中午在幼兒園吃完飯孩子姥姥天天把孩子接回家裡玩，班裡別的小朋友都睡覺，只有她家孩子不睡覺。孩子姥姥怕孩子在那挨說，怕老師硬讓孩子睡覺，就天天把孩子領回家。

等到該起床的時候，再把孩子送回去，因為她們幼兒園下午睡醒覺以後要上課，是私立幼兒園，她姥姥覺得交了錢上不了課多不划算，所以就天天這麼來回折騰，一直到大班，她們有規定，大班可以不午睡了，這才結束了來回折騰的日子。

我是覺得這樣不好，為啥別的孩子都能睡午覺呢，這就是個習慣問題，從小沒養成按時作息的習慣，結果到幼兒園不適應，搞得很另類，還要接回家去。那麼上幼兒園的意義是什麼呢？不能融入集體生活，就這樣我行我素，搞特殊化，這對孩子是沒好處的。

可以接回去的呀，但只是沒辦法讓孩子更好的融進幼兒園生活中而且還會增加自己的負擔。

我剛開始來幼兒園上班的時候，很多小班的孩子中午都是接回家的，但是到最後這一兩年基本上會全班都沒有中午回家的，中午沒有回家的孩子確實能夠更好的適應幼兒園生活。

跟大家分享一個我以前遇到的一個學生吧。她中午是有回家吃飯的，每上完一節課就會哭著“老師，為什麼我爸爸媽媽還沒來接我”。老師每天都要哄騙她三四次。所以這就是弊端，孩子無法專注於學習，而是在等待時間放學。她爸爸媽媽是下海的，平時比較忙，有時候中午晚一點過來接，就哭的更厲害了。

大部分的小班的孩子都這樣的，如果家長晚一點過來接都會哭，所以你中午如果有帶回家又沒辦法準時過來接的話是多了一個讓孩子哭的機會。特別是新生，早上過來的時候跟爸爸媽媽分離了哭一遍，下午送過來又跟爸爸媽媽分開又哭一遍。

有一個小朋友在幼兒園裡呆了幾天，之後會流鼻涕。她奶奶就跟老師商量中午不寄宿了，帶回家睡覺去，結果也是一樣的，隔三差五的流鼻涕，而且7月份的天氣，中午氣溫高達37°，大人累不說，來回折騰，孩子更容易中暑。

我覺得可以、每個孩子不一樣、有的孩子中午睡不著、在教室鬧騰還會挨訓、不如接回去、這樣別的午睡的孩子也不會被打擾、再者讓孩子學習社交和鍛鍊獨立性的方法有很多種、不一定非要拘泥於午睡這方面

你好，這種方式可以作為一種過渡形式。即在孩子剛去幼兒園還不適應時或者在孩子身體不舒服需要一定照顧時可以採用。建議最好不要超過一週。

三歲到六歲的孩子時集體意識社交意識的關鍵期，對孩子來說一天在學習生活包括午休也是融入集體的必要形式。雖然你們有比較好的條件，可以在中午接孩子回家睡覺，短時間看孩子可能會吃飯香睡覺休息好。但是長遠來看，中午接回家反而讓孩子更難融入集體。經常接孩子回家睡午覺，孩子心理也會有期待，一旦中午不接他就會形成心理落差，反而更容易情緒不好或者休息不好。

對大人來說，只要孩子身體健康平安，粗一些養也沒什麼不好，放手讓孩子自己去社交和感受集體生活，也許給一點點時間，孩子比想象中更勇敢，更會照顧自己。

如果孩子自己覺得在幼兒園沒什麼的話，家長還是不要接回來的好，在幼兒園和小朋友在一起，可以增進與小夥伴之間的友誼，也可以提高交際和獨立能力，畢竟孩子將來註定是要離開父母的，孩子在幼兒園玩得開心，家長也可以省心。

此外，孩子也不用來回折騰，在幼兒園比較方便，能有更多的時間休息，享受集體生活，挺好的。

當然，若是孩子本身對幼兒園比較抗拒，那就另說了，可以慢慢過渡，等其適應了，就不用中午接了。

孩子上幼兒園中午接回來，下午到了時間再送到幼兒園裡面去，這樣做好不好？其實我覺得可能要具體的情況要具體看待吧。很多情況下幼兒園都是讓孩子全天呆在裡面的，等到下午放學的時候才允許家長來接孩子，沒有特殊情況，中午不允許家長把孩子接走，當然這樣的情況也是為了統一方便管理。

但是也會有特殊的情況，比如我們幼兒園有一個少數民族的小朋友，所以她每天中午都要被家長接回家裡面去吃飯，這樣的情況我們不能說它好或是不好。因為她本身就有特殊情況，不允許待在幼兒園裡面吃飯，並且這個孩子她也沒有發生什麼因為中午被接回家而出現下午不願意來的情況。

當然了，這樣的情況真的屬於特別特殊的情況。一般情況下，孩子中午還是要待在幼兒園裡面的比較好，不然很影響孩子適應幼兒園的生活，不僅影響自己的孩子適應幼兒園生活，還會影響其他的小朋友。

因為每個孩子都是有攀比心理的，如果他看到這個小朋友整天被爸爸媽媽接回家，那麼他也希望自己每天被爸爸媽媽接回家，並不是所有的家長每天都有時間來接送孩子的，所以這樣的情況下如果班級裡面有一個整天中午被家長接回家的孩子，那麼就會被其他小朋友說模仿，他們也就會要求自己的家長這麼做。

我原來帶過一個孩子，他從上小班的時候就不願意呆在幼兒園裡面睡覺，每到睡覺的時候怎麼也不上床，最後沒辦法就讓他坐在凳子上休息。但是他坐在凳子上班也不老實，一會去玩玩具，一會去跑去和要睡覺的小朋友說話，所以非常影響其他小朋友休息。

最後老師沒辦法就給孩子的家長交流溝通了一下，孩子的家長說孩子從小在家裡沒有睡過午休。所以就希望把孩子接回家去，然後老師綜合考慮了一下孩子在幼兒園裡面的情況，所以也就同意了家長的要求。然後這個家長每天中午不管颳風下雨還是什麼情況，都要來幼兒園裡面接孩子，等到下午孩子起床之後再把孩子送到幼兒園裡面來。

在接了孩子一年之後，孩子的家長覺得承受不住了，有點崩潰了。因為把孩子接回家孩子也是不睡覺，每天都調皮搗蛋，影響大人休息。最後家長就想讓孩子在幼兒園裡面午休，中午不接孩子了，但是明顯的可以看出來孩子是不同意的，所以老師就建議家長繼續把孩子接回家。

因為他已經接了那麼長時間，孩子已經養成了習慣，這樣的情況下孩子很難再適應幼兒園的午休生活，並且還會影響其他小朋友的午休情況。但是家長就是不同意，就想把孩子留在幼兒園裡面午休，最後老師沒辦法讓孩子留在幼兒園裡面。

這下可好了，孩子中午不睡覺，剛開始幾天中午就天天哭鬧，非要媽媽回來接他，哭了幾天發現這個方法不奏效，然後就開始調皮搗蛋，打擾其他小朋友睡午休。玩玩具的時候弄的滿地都是，還特別響，最後吵的所有的孩子都睡不著覺。

最後老師沒辦法，又給家長聯絡，把孩子在幼兒園這幾天中午的情況全部發給家長看。並且告訴家長一句話：在最開始的時候，如果想讓老師管著他，肯定現在孩子不是這種狀態，那麼家長已經把孩子弄成了現在這個樣子，老師怎麼好管呢？所以最後沒辦法，家長又天天來接送孩子了。

我覺得既然孩子要上幼兒園就要遵守幼兒園的規定，幼兒園如果允許大家天天中午把孩子接走，那麼大家就可以把孩子接走。如果幼兒園不允許家長把孩子接回家午休，這樣的情況下，家長儘量還是要遵守幼兒園的規定，避免給孩子養成一定壞的習慣，給其他的孩子做了一個壞的榜樣，對幼兒園有一定的影響。

這樣的接送方式不太合適，但作為小班新生過渡期可以進行1至2周（有些幼兒園也會這樣安排），給孩子一個緩解分離焦慮，適應新環境的過程。

為什麼說中午接回家吃飯午睡，下午到上課時間再送孩子到幼兒園不合適呢？原因有三點：

首先，對孩子而言，這樣的接送方式長期下來會不利於孩子適應幼兒園的集體生活。

短時間的接接送送會讓孩子每天從早上去幼兒園開始，就有了期待（期待什麼呢？期待中午爸爸媽媽接回家呀），中午在家舒舒服服午睡好，再去幼兒園玩一下，就又能回家了。怎麼說呢，其實作為成年人都知道，要徹底融入到一個集體中去，就必須和所有的人一樣的“生活”，老是搞特殊化，與交朋友都是不利的。當然了，特殊情況，比如孩子生病了或者有什麼飲食生活習慣是不能普通化處理的，那自然是中午回家吃飯午睡比較好了。

其次，對家長而言，這樣的接送方式無疑是增添了額外的負擔，長期下來也是疲憊不堪。

我有個朋友，為了孩子做全職媽媽，孩子上小班之後，她覺得孩子在幼兒園老是生病，總覺得是午睡時老師的照料不夠妥當導致孩子著涼什麼的，也擔心孩子睡不著睡不好影響體質（班級裡三十來個孩子），所以就跟老師提出，每天中午11點半（中飯學校吃好）接孩子回家睡覺，下午3點送到幼兒園上課，4點半再接孩子回家。幾個月下來，她疲憊不堪，孩子睡覺她是管住了，可孩子還是時不時會感冒咳嗽生病呀，她感慨說：唉，難道讓孩子不上幼兒園了？。。。。。。可憐天下父母心，但要知道，孩子的體質也是在鍛鍊中得到增強的，一下子進入群體生活肯定少不了傳染感冒什麼的，但免疫力一旦上去了，就不會那麼容易生病了呢。當然，有傳染病的時候，學校也是會通知全校放假的。

最後，對老師而言，這樣的接送方式也在無形中給老師增加了工作量，幼兒園也並不提倡。

作為老師，當然希望統一管理孩子，培養孩子們的獨立能力和良好的在校行為習慣。家長中午接一個孩子回家，下午再送去，自然影響了班級裡其他孩子的情緒，試問哪個孩子不想跟媽媽回家呀，對吧。所以，絕大多數的幼兒園並不提倡這樣的接送方式。作為家長，也應配合老師的工作，給孩子一個獨立成長的空間。

綜上所述，我認為，既然孩子年齡到了，需要幼兒園這個小社會的磨礪了，他要開始融入一個新的環境了，那就需要家長適時的放手，遵守學校的規章制度，配合老師一起培養一個獨立自主的孩子！

祝福我們的孩子，健康快樂的成長！

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在我看來，孩子上了幼兒園最好不要中午接回來下午再送，不利於習慣的培養，也無法保證送園時間。

我孩子今年幼兒園畢業，班裡有個小夥伴就是每天中午爺爺接回家休息，一年後孩子的習慣比班裡小同學差些，小夥伴的親身經歷，中午接回來可能不利於習慣的培養。

女兒小班時，園裡有個小寶爺爺家離幼兒園近，爺奶心疼孫子，怕孩吃飯慢吃不飽、中午休息不好，每天中午都接回家吃飯午休。有時，孩子醒的早了送園來，睡的時間長了不送，冬天天氣不好不送，孩子實在不想來也不送。

接了有一年，中班時，班裡孩子都能自己吃飯、穿脫衣服、快速入睡，遊戲學習時遵從老師指令，適應的不錯。只有小寶因送園時間少，入園時有時會有情緒，吃飯午休等習慣比班裡小夥伴差些，遊戲中明顯感覺孩子慢。

後來，老師和小寶媽溝通，建議中午不再接回家和小夥伴一起，帶了幾個月，孩子才融入班裡，習慢慢培養起來。中間接回來，保證不了入園時間，確實不利於習慣的培養。

您看，這是我班娃親身經歷。其實孩子上幼兒園還是和小夥伴一起的好，利於儘快和小夥伴熟悉，一起培養生活習慣，融入到班級中，交到好朋友。

小班時，正是培養習慣的重要階段，這一年尤為關鍵。幼兒園生活比家裡要規律多，若孩子身體條件好，儘量按時送園。打好基礎，也適應幼兒園生活。

若您還有擔心，可以和園裡老師溝通下，瞭解園裡的消毒流程、採購情況。此外，老師也會對孩子送入園情況給您個建議。

孩子第一次離開我們，父母各種擔心，非常理解，孩子總有離開我們開始集體生活的一天，既然去了就要適應，學會遵守秩序，學會聽懂集體指令，學會和小夥伴溝通，這都是為上小學做準備。

總而言之，孩子上了幼兒園，若幼兒園條件不錯，考慮孩子長期習慣的培養，不建議中午接回來。孩在幼兒園適應的很快，也遠比我們想象的快樂，相信孩子們吧！

孩子上幼兒園我建議在幼兒園半托，中午不要接回去。

為什麼呢？原因有以下幾點。

早上送來還沒多長時間，又想著父母來接，等孩子回家了下午再來的時候孩子肯定又有情緒，這樣會讓孩子時時刻刻想著父母，不能聽從老師的安排和小朋友的互動，會對自己的父母形成強烈的依賴性。尤其是剛上幼兒園的孩子，剛剛情緒穩定些，又見到父母，這樣會加重分離焦慮，不利於孩子儘快幼兒園生活。

正常孩子中午沒接回去，在幼兒園用餐和午睡，這樣他們會模仿其他小朋友自己動手吃飯和自己獨立睡覺，這有利於孩子自理能力的培養和獨立能力的形成。而孩子如果中午接回去，不一定會按照幼兒園的規律，形成不了好的作息習慣和自我動手能力。

畢竟中午在幼兒園半駝的孩子是佔絕大多數的，生活上不能和其他小朋友一樣，在孩子以後長大了集體生活中，孩子就不能夠適應這種環境。孩子會想著我的方式是和別人不一樣的，不能接受這種集體環境，這樣會讓孩子在團體中顯得孤立，孩子自己也會感覺到不合群。這樣確實不利於孩子協作意識和團隊精神的培養。

剛才說了，孩子在幼兒園中會相互模仿，相互比較，相互競爭，這有利於孩子自我餵食能力和獨立睡覺習慣的培養。而在家中，家長可能會更謙讓孩子，往往是沒吃飯就喂，不睡也就聽之任之了，這樣的溺愛完全沒有在幼兒園的效果好。

孩子上幼兒園半托的目的一個是培養孩子的獨立能力，另外一個是解決家長的時間問題，這樣家長也會更輕鬆一些。如果中午要接回來，這樣增加了家長的負擔，同時又不利於孩子的成長，是一個“雙輸”的情況。

總之，家長讓孩子上幼兒園了，就一定要學會放手，讓孩子自己去適應環境，自己去學習新技能，自己學會生活，學會和小朋友分享，所以你儘管放心讓孩子在幼兒園半托吧。

1、幼兒園早上送過去，下午接回來這樣比較好管理，孩子不折騰

一般上幼兒園都是早上送過去，然後下午接回來，中間吃飯和睡覺都是在幼兒園裡進行，這樣的話老師也邊於管理，孩子也折騰，如果中午接回來，下午再送過去的，家裡人也是比較折騰的，中午回來要準備午餐，然後還要讓孩子睡覺，如果幼兒園離家裡比較近還好，如果幼兒園離家裡比較遠的話，路上也是耽誤不少時間，還要擔心下午上課是不是會遲到什麼的，所以建議還是不接的為好。

幼兒園一般都是吃三餐然後有兩個加餐的，每次吃飯和吃加餐都是有時間規定的，而且睡覺也是有時間規定的，我記得我家的孩子上幼兒園的時候是早上8：00吃飯，然後中午11：30吃飯，下午16：30吃飯，然後就是上午10：00和下午14：00點有兩個加餐，睡覺的時間是12：00-14：00.剛開始的時候孩子也是不適應的，但是後來上了半年之後孩子就是按照這個作息時間來執行的，週六日我們也是儘量的和這個時間相差不多，只是晚餐的時間會稍微的晚一些，如果中午接回來容易打破這個時間，孩子也會比較困惑。

如果其他的小朋友中午都不接回家，只有你家的小朋友接回家的話，小朋友自己也會覺得自己比較特殊，另外其他的小朋友也會覺得這個小朋友中午要回家，和其他的小朋友不一樣，他們選擇玩伴的時候也是會盡量選擇和自己一樣的，所以這樣也不利於和其他的小朋友建立深厚的友誼。

另外及時中午回家的話，幼兒園每個月交的託費也是不好少的，為何折騰孩子也折騰自己哦，所以建立儘量還是不接回來的比較好。

家長可以自己根據情況，衡量一下。

其實中午把孩子接回去的家長，出發點應該就是為了讓孩子中午能夠在家睡一個午覺，對吧。

如果孩子在幼兒園裡適應的不錯，中午也能和大家一起午休，那麼不建議中午接回去。幼兒園是孩子第一個接觸的“小社會”或“小團體”。如果孩子適應力很不錯的話，可以讓孩子中午和同學們一起在園內午休，也培養了一定的自理能力。

如果孩子的適應情況不行，並且中午有哭鬧等異常情況，始終無法改變狀況，這種情況下或許能考慮接回家。

家長要相信孩子，他們真的會在集體中慢慢獨立，慢慢長大，我還是主張不接回去中午，僅供參考。

如果孩子已經適應幼兒園集體生活了最好不要接回家午睡，孩子接一次回家就會不願意去幼兒園，在幼兒園就要學會獨立自主

我覺得無所謂，家長如果不忙，幼兒園離家又比較近的話，中午可以接孩子回家。

就拿我來說，幼兒園就在家門口（2分鐘路程），每天中午都接孩子回家吃飯，飯後，夏季午休，其他季節不休。為什麼接回家呢？主要是幼兒園的飯菜不行，中午基本上一個菜，還是素菜，孩子愛不愛吃也就那。孩子早上因為要去幼兒園，家長上班，所以早餐比較而言，就簡單些，即便是豐盛，孩子也吃不下，如果中午在吃不好，會影響孩子生長髮育。所以，我寧願辛苦一些，中午依照孩子口味，儘量做的豐盛一些，優質蛋白必不可少，纖維、維生素等都要考慮。

當然，如果家長比較忙，就不要接孩子回家了，我們小時候生活條件不好，不也照樣長大嗎？現在即便在不好，也比我們小時候強吧！

根據每個家庭情況吧！

我覺得挺好的，只要孩子不困有精力，完全可以接回去，孩子也沒那麼焦慮，直接在幼兒園一天雖然小朋友多一天，也很憋悶的