三歲這個年齡階段的孩子！根據生活環境不同所顯示的也不同！初期步入幼兒園會對思想的一個認知！這個年齡階段的孩子一般每天在家都會吵著看自己喜歡的動畫片！有自己喜歡的玩具！有時會默默的玩自己喜歡的玩具！有時會吵著讓父母跟著玩耍！

三歲左右的孩子首先要分男孩女孩。有個同事家是女孩，她家玩具多是芭比娃娃，粉色蝴蝶，女孩色彩很明顯，四歲多兒子掃了一眼，居然沒有下手選玩具。據說另一個同事家不到三歲的兒子在她家情況與我兒子類似。不一樣的是另外一個同事家的三歲多女寶寶的則不一樣了，見了玩具捨不得離開。這是最明顯的對比。

不過並不是都是如此的。我家二寶雖然也是男孩但是卻也喜歡娃娃。同事家三歲多女寶也喜歡恐龍。這個並不一定。我給孩子選的範圍比較廣，也有老公挑的，但總的來說，每個男女寶寶到我家都有喜歡的。

具體玩具可以大致說一下孩子比較喜歡的：第一類：車子，

帶有音響效果和歌曲的消防車、卡車；

慣性小車套裝的四個不過色彩很明顯，功能性很明顯，比如警車、巴士、消防車和小飛機，這四個小車質量很好，大寶挑的，我覺得有重複的車子了，不想買，但事實證明確實兩個孩子都喜歡，做的很模擬。

車子還有現在流行的可拆卸的，但要注意收拾，不然零件容易丟。

有帶有拼裝軌道的車子，這個比較複雜的時候就需要家長協助了。

網上買的模擬車和飛機，帶有音效，模擬度高，價格也不貴。

還有遙控車，這個還玩不好，感覺大點的孩子可以，對於小孩子來說太浪費了。

第二類 情景類，感覺也就是是角色扮演類的。

醫生道具，聽診器，小剪刀，注射器等。

廚房用具，灶臺，帶音效的灶臺，鍋碗瓢盆，蔬菜雞蛋。

橡皮泥道具，其實和前面一類可以在一類，我把它們分開了，因為這裡要用橡皮泥，會弄得到處是碎渣。

還有一個娃娃，不過買的男娃娃，當時給大寶買的，大寶不太喜歡，二寶卻非常喜歡，娃娃後面衣服裡有開關，打開了會說幾句話“我好喜歡你呀”“抱抱我吧”“你的電話是多少”，這個玩具可以當道具，二寶喜歡玩過家家時候喂他。

第三類 恐龍、奧特曼怪獸類。

男孩特別喜歡這類玩具，他們對於各種恐龍很感興趣，因為恐龍太多了，自己也不認識，所以就買了恐龍書，孩子問的時候翻開給他講講。奧特曼怪獸，貌似小孩看幾集動畫片好像都區分開了。

第四類 各種積木和拼圖類。

這個店裡和網上有各種各樣的。積木桌使用頻率倒挺高的。拼圖難度要在二十塊左右的拼圖了，如果剛開始沒有玩過，家長可以帶著玩，慢慢就好了，感覺拼圖特別鍛鍊孩子耐心。大兒子拼拼圖四張恐龍拼圖一下要拼完，最多的64塊，所有的混在一起，根據後面標記先把幾張拼圖分開，然後才可以拼，我沒有幫忙的情況下居然坐了將近兩個小時，飯都不吃，非要拼完。

第五類 樂器早教類。

幼兒彈的電子琴，話筒，火火兔等反正是所有的都是會唱能唱的。

第六類 圖書類。

貼畫，故事，連連看，塗色等。

我買的書有一類，就是科學類太少了，感覺自己對這方面有點欠缺。可能跟家長喜歡也有關係吧。

第七類 武器類。

手槍、大炮類。都是泡沫的，倒不會傷著人了。這類需要有人配合孩子玩得才開心。如果有事情，想讓孩子自己玩不建議買這類。

第八類 騎的電動車、摩托車類。

這類主要是親戚朋友送的。

但是套房的話面積小，這類玩具佔地方，要考慮一下。這類玩具商場、遊樂場裡可以偶爾帶孩子玩倒沒必要買了。

大致就這幾類了吧。要讓孩子養成收玩具的習慣，這樣會省很多事。我們家是把玩具分類了，他們玩過後自己分類裝到不同箱子裡。

1. 看連環畫；

2. 堆積木；

3. 看有益的動畫片或早教課程；

4. 聽爸媽講故事；

5. 在父母的監視下自由發揮，家中的東西都是道具，不要低估每一個小孩的創造力.

親！我介紹你幾種在家陪寶寶做的益智遊戲。

1，可以拿紅黃藍綠四個棋子或者橡皮，給寶寶和自己各一份，你按順序排列，讓寶寶看一眼後用紙或者手絹擋上，讓寶寶擺。

也可以是小動物的圖片，也可以是積木。

總之，就是鍛鍊寶寶瞬間記憶的能力，根據寶寶成功的情況逐漸增加數量和難度。也可以用積木擺圖形，讓寶寶看一眼後擋上，再讓寶寶擺。

記住每次都鼓勵表揚對的，不對再看一眼。

2，可以跟寶寶玩角色扮演，過家家等遊戲。

比如，你當醫生，讓寶寶當護士，給小動物看病。

教會孩子遵守紀律，到公共場合排隊等候。

教孩子認識年齡，家庭成員姓名，職業，性格，興趣愛好等。

教孩子簡單的醫療護理知識。醫學知識。

玩過家家，到親戚朋友家做客的禮貌常識，接待朋友的待客之道，增加孩子的社會認知。

3，可以跟孩子玩猜猜看遊戲，培養孩子的直覺感知和預知能力。

可以用糖果，硬幣，顏色卡片，如紅，黃，藍三種卡片，讓孩子看一眼，然後讓她閉上眼睛，把她的小手放在其中的一個卡片上，最好是背面。

不出聲音用心裡語言告訴孩子：是紅色！是紅色！是紅色！然後問孩子是什麼顏色？通常孩子憑直覺第一次會說對，經常玩，你會發現孩子以後很靈敏，你想的事不說她都知道。

先介紹這三種吧！都是全腦課程訓練遊戲。

想學育兒知識，可以新增我。每週分享全腦開發的家庭親子互動遊戲，希望寶爸寶媽在家裡輕鬆養育聰明的寶寶。

推拉類玩具:小型四輪車,有輪子的手推車,類似於成人所使用的剪草機、吸塵器、購物車等造型的推車,以及玩具嬰兒車;

騎乘類玩具:三輪或者四輪的兒童腳踏車,

有方向盤的玩具,喜歡細節豐富逼真的交通工具,搖擺木馬;

戶外和健身器材(必須在成人監護下玩耍):靜止的戶外攀登設施,有扶手的滑滑梯和階梯...

我們家小寶，正好3歲！因為是個男孩，以前姐姐留下來的玩具，大部分是可以繼續玩的！

大致有以下幾種：

1.大塊的樂高類

2.識數類的

3.邏輯狗全套

4.雪花片類

5.姐姐看過的繪本

6.新買的就是什麼車啊，變形金剛啊，奧特曼啊，各種球啊

7.生氣的時候，外婆送了一輛平衡車，就是兩個輪子，沒有踏板的那種。

現在的話你就給他買一些積木,或者是給他買一些能夠發出聲音的玩具,讓他跟著學唱歌三歲的寶寶可以給買一些益智的玩具,比如百變積木,拼插玩具,可以買一點圖畫書,故事機等。

積木：加強感覺、知覺的發展，積木玩具能拼搭出各種不同形狀的物體，使寶寶的思維能力獲得快速發展，豐富孩子的想象力。這些玩具都是培養孩子眼睛、手、腦開發的玩具，進行一種自我智力成長和創造！

音樂玩具：培養孩子的聽力和音樂細胞，有利於未來音樂道路上的發展，如果父母有意識的灌輸音樂方面的培養的話，那麼每天聽各種音樂是必須的。

圖書：一些兒童讀物都是必備的，特別現在會有一些讀書玩具，孩子一翻書，哪些機器就會把書本里的內容說給孩子聽，這樣會更好。

各種玩具拆包、玩具攻略，帶你領略全新的玩具世界，驚喜不斷，一起和小姐姐們體驗《阿哦玩具》的樂趣吧！

給您推薦一些玩具：

這個組合是幾乎能征服所有孩子的玩具，記住聰明的媽媽一定會給孩子買無毒能水洗的筆，因為不要指望孩子會乖乖的畫在你給他的那些紙上，他會很快愛上寫寫畫畫，當然家長也需要在適當的時候給與一些引導，例如告訴孩子學會觀察：看小樹，然後畫小樹；看媽媽，然後畫媽媽；看氣球，然後畫氣球。

超輕黏土跟橡皮泥差不多，在軟的時候可以用手捏出各種形狀，然後幹了之後不容易改變形狀，可以讓孩子捏一捏，抓一抓，教孩子做一些小動物玩，培養孩子良好的創意能力。

市面上有很多積木可以供家長朋友選擇，其中比較推薦的有：樂高的得寶系列（大顆粒），還有荷蘭（也有說是南韓）的摩爾紛積木，還有市面上很多簡單一點的水管拼接、磁力貼積木等等，主要是讓孩子在玩的同事建立空間思維。

邏輯狗是很多幼兒園都會用到的邏輯訓練教材，可以百度一下，3歲的孩子可以在家長的帶領下接觸到初級的邏輯思維，在玩中學，在學中玩。

值得一提的是，一定要讓孩子多在戶外（空氣好時）玩耍，儘量少去人流密集的閉塞空間玩，那麼戶外可以給孩子提供各種球類，集體專案也是不錯的選擇。

兒童遊戲並不是一層不變的，沒有任何區別的，隨著年齡的增長，認知水平的發展以及成長的需要，遊戲是處於不斷髮展變化的，是逐漸提升不斷豐富的一個過程。不同年齡段的兒童，其遊戲表現出的特點是不同的，因而遊戲的內容也有很大的差別。

因此，瞭解孩子的年齡特點，以及這個年齡階段孩子的需要，可以幫助我們為孩子提供適宜的遊戲以及有效的、合理的指導。

“2歲以後，幼兒從過去主要和成人協同遊戲，到逐漸學會自己獨立遊戲和與夥伴共同遊戲；從最初的依賴於實物、要求玩具的逼真性發展到對實物的依賴逐漸減少、可以使用象徵性的動作、物和言語來遊戲。”（劉焱《兒童遊戲通論》）

依據這方面的特點，我們可以為3歲孩子提供：

一、積木、拼圖、插樂高等遊戲材料，以此來促進孩子小肌肉動作的發展和手眼協調能力的發展。

二、玩沙玩水類的材料，比如桶、鏟子、篩子、各種塑型模具等。

三、騎乘類玩具，比如小三輪車、平衡車等（輔以防護器具）。

四、自制鑽爬類玩具，利用大紙箱組合拼粘而成的各類鑽爬類玩具。

五、繪畫塗鴉類玩具，蠟筆、紙等。

六、音樂樂器類玩具，鼓、三角鐵等。

七、球類玩具，幼兒專用的足球、籃球。

（一家之言）

三歲孩子已經可以上幼兒園小班了，一般的積木，布娃娃，釣魚玩具等等這些都可以去玩的，只要不是太難的，易吞食的都可以。

第一，3歲的孩子心裡具有明顯的隨意性和情緒性的特點，幼兒的自我控制能力差，但是他們對色彩鮮豔、造型優美、生動有趣的帶有聲音裝置的玩具比較喜歡，另外3歲的孩子雖然自己感受不到男女的區別，一般情況下男孩子喜歡槍、車等玩具；女孩喜歡布娃娃等玩具，所以選玩具的時候要考慮男孩和女孩的區別。

第二，3歲孩子的動手能力和協調能力較差，所以可以選擇益智類的積木玩具，透過對玩具的拼插，拆裝等組合，培養孩子的動手、動腦能力，同時還能讓孩子對搭建類材料產生興趣。

第三，3歲的孩子走路的平穩性比較差，可以選擇一些球類的玩具，讓孩子透過拍一拍，踢一踢，跳一跳的運動培養孩子的協調能力。

總之，玩具的顏色要鮮豔，要有吸引力，但不建議玩具過多，過多的玩具會影響孩子的注意力。不利於專注力的培養。

3歲寶寶益智玩具清單

拼圖：促進手眼協調能力和精細動作技能。

過家家玩具：模擬過家家玩具，比如迷你廚房，會讓寶寶樂此不疲。

可以換衣服、洗澡的模擬娃娃：讓寶寶快樂地學習穿脫衣服的技巧，掌握暗釦、紐扣和拉鍊的使用方法，並學會照顧別人。

積木套裝：可搭建和造型的積木，能激發寶寶想象力，鍛鍊精細動作技能。

音樂玩具：不管是樂器還是音響玩具，都能促進寶寶對音樂的熱愛。

騎行玩具：如三輪車、扭扭車、平衡車等，培養寶寶身體協調力和控制能力。

藝術和手工材料：彩筆、顏料、畫架、貼畫等，促進創造力的發育。

電子學習翫具：互動玩具，教寶寶學認字、辨色和數數。

我兒子最喜歡有各種車和水果的卡片書，讓他多認識一些東西！因為特別好動，所以給他買了一些積木，一個人可以玩一個小時左右，可以鍛鍊一下寶寶注意力的集中！

1~3歲是孩子大腦啟蒙的最佳黃金時間。也是和爸爸媽媽建立深厚親情的黃金時間。

建議1:多給孩子聽國學經典，進行國學啟蒙。

建議2：孩子的媽媽多陪伴，最好的教育就是媽媽的陪伴，尤其是在1~3歲期間。

建議3：給孩子多聽英語和輕音樂，進行語言感啟蒙和音樂啟蒙。

建議4:建議孩子多玩些拼圖，拼圖有色彩，開發智力，讓孩子擁有專注力。

建議5:大皮球、手推車、三輪童車這些玩具可以鍛鍊孩子的協調性。

建議6：可以玩套筒，還有穿線板，鍛鍊孩子的動手能力。

在孩子成長過程中，三歲是一個很重要的階段，這時的孩子具有了真正意義的個性。孩子一旦具備了語言能力，他們就可以表達自己的情感與想法。他們能夠與你或者不認識的人，甚至是電話那頭看不見的人進行談話。在這個年齡，他們開始主動交談，能夠說出簡單的句子，討論自己感興趣的事情。

另外，三歲孩子在情感方面也會有很大的發展，他們開始結交真正的朋友。父母在鼓勵他們的好奇心的同時，也要增加孩子與同伴之間的互動。此時我們應該鼓勵孩子開始獨立玩耍，培養他們良好的運動和身體能力。

三歲的孩子走或跑很少再被絆倒或摔倒了，他們這時具備了像接球、投球以及騎平衡車的能力。在戶外玩耍會讓孩子感覺精力充沛，同時也能幫助他們提高身體素質和身體能力。這種平衡車幫助孩子在不久以後就能騎上一輛真正的兒童腳踏車。

透過嘗試孩子的創造力會進一步發展。騎上滑板車的孩子能夠像大人一樣快速地四處走動。他們從自己做的每件事情當中學習成長，滑板車幫助孩子學習運用自己的身體，練習不同的方式移動。

積木玩具可以幫助孩子們更好的理解形狀和空間——向上、向下、向內、向外，這將為孩子以後幾何學習打下良好的基礎。父母要鼓勵孩子們一起玩、創造新的建築。這些積木很輕便，便於攜帶與孩子之間的分享。

橡皮泥是非常適合孩子的，因為它可以被塑造和再塑造。此時的孩子會從感覺中學習，開始認識事物的紋理和材質。他們可能會捏出一個奇型怪狀的傢伙，作為父母不要去糾正孩子，讓孩子告訴我們他做的是什麼。

棋盤遊戲是三歲孩子學習發展的一個重要工具，它教會了孩子分享、輪流秩序和應對挫折的技巧。在玩這類遊戲時，孩子們需要學習分類、匹配和策略等技能。

教孩子玩拼圖遊戲時，先從簡單的開始，逐漸增加拼圖數量和難度。透過拼圖孩子們對左、右、上、下這些方位詞以及空間概念會有更深的瞭解。父母應該鼓勵孩子們自己嘗試拼圖，當他們遇到困難時，可以給他們提示：“你可以試著向左移動一格“。

如變形卡車、變形恐龍都適合三歲孩子（男孩女孩都適合）玩，在家裡準備一個公路或沙漠圖案的墊子會讓孩子們玩的更有創意和樂趣。變形玩具可以鍛鍊孩子的動手和創造能力。

每個年齡階段的孩子身心發展程度不同，為孩子選擇適合他們發育特徵的玩具才能充分的激發孩子的興趣，保障孩子身心全面發展。

小貼士：挑選玩具，一定要認清玩具和童車產品上是否有“CCC”認證標識，玩具和童車已列入CCC強制性產品認證目錄。

這個階段的孩子對世界充滿最強好奇心，他們經由親自觸控、使用來了解世界。真實，對他們來說具有最大誘惑力。而那些媽媽們不屑一顧的日用品，恰恰能讓他們與世界建立起最真實的聯絡。

這一時期的玩具要滿足兒童非常好動、好奇、活躍、對什麼都感興趣的特點，這一時期的規具要注重玩具的功能，主題要廣泛，造型要誇張、滑稽，表現手法有意外性、實發性和富有幽默感。這一時期是對兒童進行智力開發、早期教育的最佳時期，因此，要注意玩具的益智性和教育功能。

這個階段的孩子還喜歡模仿父母，看到大人掃地，他也要掃，看到大人做飯，他也想做。對他們來說，如果一個玩具，爸爸媽媽都不感興趣，他也不會很感興趣，爸爸媽媽都參與的日常事，他們反而很好奇很想做。

1、知覺思維和具體形象思維

2、孩子透過摸到、看到、使用到的東西來建立認知、建構真實世界

3、強烈模仿慾望

4、學習是經過玩耍和實踐

情商培養：

自信心，創造力，專注力，問題解決能力，同理心，人際交往能力

角色扮演玩具：

過家家，生活類，廚房玩具，醫生，軍人，司機

環境模擬：購物，廚具，海灘，野遊，養殖

情緒管理：球類，對抗性玩具。

學習認知：書籍類、音樂類

興趣感知：電動遙控玩具、兒歌伴唱玩具

心理成長：積木，拼圖、繪畫

0-3歲是人格培養的重要時期，不要錯過：責任心，獨立性，領導力，抗壓力，感恩心，自控力的培養。

1、3歲的寶寶正處於智力發展的快速階段，動作發展不夠協調，因此家長宜為孩子選擇能促進動作發展的玩具，如拖拉蝸牛使孩子在活動中得到全身的運動，使其動作協調發展。

是幼兒遊戲活動玩具，

讓孩子願意模仿大人站立走路，

鍛鍊孩子在遊戲中學習步行及手腳靈活反應能力

2、3歲的孩子心裡具有明顯的隨意性和情緒性的特點，幼兒的自我控制能力差，缺乏目的性。因此，為3~4歲幼兒選擇的玩具必須顏色鮮豔、造型優美、形象生動有趣，以激起幼兒的興趣，吸引孩子積極主動地玩。如滾珠遊戲木製玩具

【滾珠遊戲木製玩具】引導嬰幼兒童反覆動手翻滾木珠珠，體驗遊戲樂趣，拓展手腦眼協調並用、手指靈巧反應及想像思考能力；同時，鍛鍊情商耐心耐力、細心細緻的行為

3、3歲孩子對事物的認識仍依靠直接感知，他們憑藉顏色、形狀、聲音等具體形象、表面特徵來認識事物。因此，這一年齡階段，家長可為孩子選擇一些側重發展孩子感知覺的玩具。如會發出各種聲音的電動玩具等等

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4、3歲孩子認知發展還保留了相當大的直覺行動思維成分。這一時期孩子的小肌肉群發育還不完善，手眼協調能力較差。因此，家長為孩子選擇的玩具要能看、能拼，讓孩子自由運用雙手，培養其開、合、套、穿、敲打、裝拆等操作能力。如:DIY手提包。

DIY小提包是一套卡通味十足的EVA+塑膠類配件為主的手工美勞教具課件，適合親子互動/兒童美術教育，引導3歲以上孩子邊玩邊學，培養動手孩子能力。

-超多兒童益智玩具，涵蓋多個年齡階段

-讓孩子快樂學習，快樂成長