我覺得孩子多大可以自己讀書，孩子的年齡不是問題的關鍵，關鍵在於父母對孩子的付出和引導。要想孩子自己獨立讀書，首先他至少要學會文字或者漢語拼音，如果父母沒有提前教會孩子英文漢語或者漢語拼音，那麼孩子小學一年級才開始學漢語拼音，那麼想讓孩子獨立讀書，需要在小學一年級之後。

而有的孩子三四歲就能認識好多常用漢字了，那麼當然他們就可以自己讀書了。

我覺得孩子四五歲時候吧 我家孩子大概四歲多就打開了識字大門，他的大門是大約200個漢字造成的，這200個字是我教會他的，開啟之後，以後的字，我就具體不知道他是怎麼學會的了，有的問老師，有的問我，有的自己猜，有的讀句子順出來的，他喜歡看電影，而且不看動畫片，全是外國片，估計有的字也是看字幕學會的，總之200個字之後，我再也沒正經教過他，小學之前，他已經不看帶插圖的書了！

孩子真正的獨立讀書，應該是八九歲時。那時的孩子上了小學，有了思考問題的能力，讀書才能認真，也有了讀書的樂趣。

這可能要由孩子自己的成長程度決定？讓他自己探索世界，幫他，鼓勵他選擇對身心健康，成長有益的愛好，關注，任何的強迫都可能給孩子壓力和喪失自主權陷於被動而變得懶惰，反感，失去自我成長和成就感？？

這個真的要看孩子，我兒子今年五週半，依然不可以自主閱讀，更喜歡讓我講給他，同樣的比他小將近一歲的同事家孩子早就可以自主閱讀了，主要也是看孩子識字量。

我覺得識字量是個很關鍵的問題，識字量與孩子性別有一定的關係，我同事告訴我，他也從來沒有教過孩子識字，孩子看書自己就會了，我家的這個也沒教就不會，還有一個同事也是女孩，他說孩子上學前的最後一年識字量也是突飛猛進，另一個同事告訴我她家孩子上小學後的瘸腿就是識字量，她家孩子是男孩，所以我想識字是不是也與孩子性別有關係呢？當然無論怎樣孩子最後肯定能學會，也不需要太過擔心啦！

1.孩子不是因為年齡的大小而獨立讀書， 而是看家長會不會引導孩子獨立讀書。獨立讀書是一種能力，一種習慣, 需要家長從小培養。從環境上去薰陶, ,有獨立的讀書空間，獨立的書桌，有比較多有益有價值的適合孩子看的書。從小的讀書習慣培養才能培養孩子良好的心智。

3.重視孩子的自律性。什麼時間完成作業，在什麼時間做作業，養成習慣後就好了。三年級以下的作業，家長還是要做一定的輔導。