謝謝邀請。我們家大寶現在還沒上一年級，剛剛上幼兒園，每天下午四點半放學回來就是吃東西，大約發上十幾分鐘的時間，然後跟我聊聊學校玩的遊戲跳的早操，有時候也不說，然後就是玩積木或者是院子裡騎下腳踏車，然後五點半她陪著小寶玩我開始做晚飯，有時候她也幫忙洗洗菜或者淘米，只要保證她是安全的我任她做。吃完晚飯就看一集小豬佩奇或者看很多本她喜歡的繪本，八點鐘開始洗澡，然後準備講睡前故事睡覺。

很多家長都和小匠人的小編提起，說他們的孩子上學的時候很會利用自己的時間，因為時刻有老師去督促他們學習。但是有一個普遍的現象就是，學生放學後時間如何管理成了問題，對於這個問題一直困擾著很多學生家長，下面就分享兩個方法，希望這兩個方法對學生的時間管理能夠有所幫助。

一、學習不太主動的孩子

在學習上，有主動性高的學生，也有主動性低的學生。對於主動性低的學生，招考線上的小編給到的建議是：讓孩子放學之後去報一個託管班，在那裡讓孩子寫完作業，進行復習和預習。因為很多家長是沒有時間和精力去看著孩子學習的，就算是有時間和精力，現在的孩子是不愛聽自己的父母的督促的，大多都是比較叛逆的，所以讓他們去託管班，可以很快的去完成作業，並且有不懂的問題，還可以及時的請教老師。

寫完作業之後，回到家裡，可以適當的進行放鬆，根據自己的興趣愛好去支配自己除了用在學習上的其他時間。招考線上的小編也提醒家長，千萬不要讓孩子不去做家務，要適當的把一些家務交給孩子。這樣才能提高綜合能力。要知道，將來社會需要的絕不是隻會學習的人。

二、學習上主動的孩子

還有一類孩子，雖然年齡很小，但是很有思想，這類孩子一般不需要家長的過多督促，就可以很主動的去學習，不用說，自己的時間大部分也能管理好，基本上都是用在學習上。

招考線上的小編提醒，對這類孩子是不需要報託管班的，因為在家他們就可以自己主動學習，但是要注意的事情是：一定要讓孩子學習完之後，去做一些學習之外的事情，來放鬆一下，或者是幫助家長做做家務，這樣一方面能做到勞逸結合，另一方面能夠挖掘他們的興趣愛好。

不管怎麼樣，只要不是把他們所有的時間都用來學習就可以了。招考線上告訴廣大家長，很多家長認為孩子學習不是好事嗎？但是隻學習就另當別論了，因為這樣的話，就培養不出來綜合性的人才了。

我家寶寶現在剛上幼兒園，但是很快也會面臨幼升小這個問題。我們上的是公立幼兒園，不教太多的知識，只能是上大班的時候上個幼小連線班。要說放學後的時間安排，我想就是複習預習然後玩耍。時間安排不能太緊湊，還是需要一些時間玩耍的。要不會反感學習，以後就不好教了。

幼兒園和小學有很多的不同，最明顯的是學業上有要求。所以在幼升小之際，很多家長的做法我們也可以理解。但做到晚上9點，甚至到晚上11點，那我個人覺得非常不合適。

根據自己的經驗和學習，我覺得放學後的時間家長可以結合小學中的要求做以下的安排：

1.18:30~19:30:親子閱讀1小時。這一時期的繪本要有圖片和較大的數量不是很多的文字。親子閱讀注重孩子讀，家長聽。剛剛開始孩子可能有困難。可以先家長讀，然後讓寶寶讀。可以先根據圖畫講，但一定要孩子跟著文字讀一遍。不會的文字，爸爸媽媽可以說一說這個是什麼字。慢慢的一學年下來，寶寶可以認識很多字。

2.19:30~19:45:講故事15分鐘。講故事其實可以結合親子閱讀來。可以根據圖畫講，讓孩子自己發揮。也可以看完一小時後讓孩子來概括講。這樣可以鍛鍊孩子的想象力，也可以鍛鍊孩子的語言表達能力。

3.19:50~20:10:運動20分鐘。有好身體是每個家長對寶寶的期望。運動既可以鍛鍊身體，有可以為小學中的體育達標做準備。家長可以和寶寶一起跳繩比賽，也可以拍球比賽等等。既增進親子感情，又鍛鍊了身體。

4.20:15~20:30:洗澡。

5.20:30~21:00:睡前準備。

另外，幼升小的第二學期安排寶寶學一學算術，每二天給寶寶做一點10道練習題。幼升小的暑假裡安排寶寶學一學拼音，可以是在家與爸爸媽媽一起學，也可以外面報班。當時我家的孩子就是買了一個光碟，自己跟孩子一起跟著影片讀了一遍。

當然，也要結合自己寶寶在學的課程，比如在學樂器的，還要在6:30之前安排一小時的樂器訓練等等。

孩子大班，差不多就面臨幼升小，我們的放學時間基本事這麼過來的。孩子放學接回家，基本四點半，會做大概半小時知識闖關遊戲，五點一到忙晚餐時間，孩子一般是邊聽英文童謠或者古詩或者故事邊自己畫畫。晚飯後的時間，抽空會練字，也不是天天，看一集動畫片，時間不知不覺就該洗洗刷刷睡覺了，臨睡前看書認字，時間總是不夠用！

孩子幼升小，是培養孩子良好習慣的關鍵時期，我不贊成給孩子把課外生活安排的滿滿的做法，也不贊成讓孩子放學就玩的家長。因為這個時候的孩子，各方面都要跟小學接軌，如果過於放縱他讓他自由的玩，那麼等上了小學以後，每天有作業，就得為陪他做作業而操心了！

我孩子去年幼升小的時候，因為上的學前班，每天放學回來老師會佈置適當的作業，第一件事就是做作業，而做作業的時候，我會告訴她自己做完自己檢查，然後做完了我悄悄檢查一遍。

我給孩子寫了一份每天晚上回來之後的內容表，沒有特殊情況就按照內容表的內容安排每天晚上的事，比如：

週一晚上吃完飯休息半個小時練習舞蹈基本功，然後洗漱看書睡覺。

週二晚上吃完飯出去散步一個小時，回來洗漱看書睡覺。

週三晚上有英語課，上完英語課就八點了，然後吃飯，休息一會兒，洗漱看書睡覺。

週四晚上吃完飯休息半個小時，練舞蹈基本功，然後洗漱看書睡覺。

週五晚上畫畫課，回來可以直接休息一會就洗漱看書睡覺了。

有規律的生活可以讓孩子有固定的休息和學習時間，讓孩子剛踏入小學生活不至於不適應，而且如果平時太鬆散的生活猛的一下子緊張起來，孩子一是不適應，二是覺得一貫是他玩的時間現在被學習佔用了，心裡會有逆反心理。

我們都知道，幼兒園主要是玩，而到了小學後，學科多了，而要求掌握的知識點也增加了，為了讓孩子能更快的適應小學生活，我們現在每天放學回家後，就開始寫作業，這些作業是我們自己給孩子佈置的，量不多，就是描紅和做20道算術題，主要目的是讓孩子養成每天回家寫作業的習慣（這些是晚飯前完成）。

飯後，我們一起出去散步或者做些運動，比如拍球，跳繩等。

在睡覺前，我們會一起閱讀或者講故事，時間大概是半小時左右。

這就是我們放學後的安排。

我家大寶今年大班下學期了，我在為幼小銜接做準備。一般正常校車下午4：40送到小區樓下，我接她回家。由於4：20她們在幼兒園會吃一頓點心，幼兒園稱“晚餐”，有稀飯、麵條、扁肉、餃子等，所以回來她都不餓，我就給她吃點切片水果或鮮榨果汁，然後開始放學安排。

週一到週五會有所不同，大致兩部分組成，學習和運動。通常週二跟週四運動安排一個小時，週三由於下午有籃球興趣班，回家就不用再增加運動量，我就安排那天為閱讀日，那天可以隨便她看書，週一跟週五看心情安排。

吃完水果，我會先讓大寶做點作業，說是作業，跟小學的作業內容也不是很一樣，週一到週五，也沒有很固定怎麼安排，主要是要讓她有一個意識：放學回家必須先做作業，做完作業才能玩。作業內容有算術、手工、蒙氏題、畫畫等。這學期由於週末時間不好安排，所以畫畫興趣班被我取消了，所以在家要安排她自學畫畫。

做完作業差不多時間到了五點半，我就開始煮飯，讓她帶著妹妹去露臺做運動。有時候玩滑板車，有時候玩腳踏車，有時候玩球，但是固定的，我每次都要求她拍球。左手右手各拍50下，然後左右手交換拍50下。

一般安排在6：30吃晚飯，這個時間有點晚，但是我家小朋友不餓不愛吃飯，我只好把吃飯時間推辭，真是下下策。

接下來到7:45是靈活時間，看書、玩玩具等等都有。差不多7:45衝兩杯牛奶，姐倆喝了去刷牙洗臉洗腳。8:00有個鬧鐘，鬧鐘響，大寶就知道要開始練習舞蹈基本功。最近重點是豎叉。

做完基本功到9：00是親子閱讀，9:00準時關燈睡覺。

這份時間表從這學期開學開始實施，到現在一個多月，基本能跟著這時間走。小朋友現在還小，起監督作用的家長很重要，大人能堅持，小朋友就能堅持。