支援！孩子天性是喜歡競爭的，在和小夥伴的對比中發現自己的優缺點，建立自信，培養趕幫超意識。

女兒在舞蹈班裡有一段舞蹈是要求孩子們分成兩隊，每次每隊派出一名孩子比賽跳舞的，在這個環節，孩子們明顯顯得興奮很多，在歡笑聲中完成一場場比賽。

另外，從社會意義上說，這個世界本來就充滿了競爭，孩子們在競爭的世界裡也無可避免的要經歷各種對比、競賽，這也是一種順應。

作為家長，一般在保證學習的正常情況下，我是會支援的。如果孩子主動願意去試試，那當然最好，如果孩子不太想去，我也會耐心詢問他的想法，我鼓勵他去參加比賽，但是我也希望他能夠是個有主見的孩子。

我會告訴孩子，人的一生能有自己的興趣愛好所在，實在是非常幸福的事情。去參加比賽，我希望我們的初衷是鍛鍊自己，包括比賽前的準備，時間安排，比賽時的臨場發揮，比賽後的心理建設，等等，這些都鍛鍊我們的自律性，組織能力，勇氣以及心理素質等。

孩子參加興趣班的比賽，在跟學習時間不衝突的情況下，我一般都會支援。但如果需要佔用正常上課時間的話，我都不會報名。

不影響學習的情況下，參加一些興趣班的比賽，可以鍛鍊孩子的膽量，團結協作能力、臨場應變能力；也能督促孩子更自律（提前規劃好學習，提前完成規定的作業等）等等。

我女兒上一年級的時候，因為報了個週末的模特班，經常會有一些選秀或表演，如果是週末或者課後彩排，我一般都會諮詢孩子的意見，問她想不想參加？如果她要參加，則需要提前把作業做完。後來，只要一參加活動或比賽，女兒就會主動提前把作業做了。而且，透過參加一些比較大型的活動，女兒現在也不會怯場了，能從容面對。偶爾會拿一些不大不小的獎，孩子還會很有成就感。

現在的孩子，都會有表現欲，這個合理引導也不是壞事。現在的教育，比較注重全面發展，不僅僅要求考試成績，也要求團結協作、領導力等等。孩子透過參加一些活動或者比賽，多少都能起到一些比較正面的、積極的作用。