第一，機器人內容符合寶寶需求，儘量豐富生動；第二，品質優良，一定是對寶寶無汙染無傷害的材料製造；第三，外觀漂亮，色彩鮮豔，符合寶寶視覺需求；第四，價位適中，儘量價效比高！

你的題目描述在位你的產品打廣告。其實，現在早教機市場魚龍混雜，一些次品充斥著優質產品，同質化比較嚴重。

我為孩子選購的早教機是藍色的，音質不錯。一要看材料是否環保；二看音質是否清晰；三看畫質是否清晰；四看內容是否全面；五看是否適合各年齡段開發智力使用；六是能否開發孩子動手、動腦多重能力。

說起早教，用現在特別流行的一句話叫做“科技代替不了陪伴”早教機器人是非常受家庭喜歡的一種“玩具”。為什麼說喜歡呢？有了所謂的早教機器人（跟品牌無關），那些平時就不願意花時間陪伴孩子的父母高興壞了，這樣不用陪伴了，也不用早教了，簡直就是解放了父母啊！可是，再仔細想想，孩子的成長跟父母的作用密不可分。孩子在父母身邊最親密的也就是那幾年，等孩子長大了，你再想陪伴也不可能實現了。所以，你真的想好了買早教機器人麼？

早教機器人興起浪潮深挖其背後深層意義

現在的孩子真是越來越幸福了，就拿早教機來說早已經從最原始的MP3式早教機更迭到智慧早教機器人了。不僅可以陪著孩子唱歌、背詩，還可以玩魔音、跳舞、語言對話等，簡直就是一個可以和孩子一起耍寶的小朋友。下面就讓我們深挖一下，早教機器人，究竟有什麼樣神奇的功能，它又怎麼能一出現，就引起這麼多消費群體的重視。

早教機器人是專門為兒童早教、促進孩子學習興趣的教育類電子產品，全方位訓練兒童學習能力。同時設有人機互動，幫助孩子培養學習興趣，開發潛能。早教機器人將潛能開發、親子互動、娛樂等領域內容整合到其中，知識全面，分類清晰；可愛的卡通動漫形象，趣味學習，對兒童注意力、思維能力等方面的提升有很大的幫助；所以早教機器人未來的發展前景十分廣闊。

不過，儘管機器人人工智慧取得了顯著的成績，控制論專家們認為它可以具備的智慧水平的極限並未達到。問題不光在於計算機的運算速度不夠和感覺感測器種類少，而且在於其他方面，如缺乏編制機器人理智行為程式的設計思想。你想，現在甚至連人在解決最普通的問題時的思維過程都沒有破譯，人類的智慧會如何呢——這種認識過程進展十分緩慢，又怎能掌握規律讓計算機“思維”速度快點呢？因此，沒有認識人類自己這個問題成了機器人發展道路上的絆腳石。所以，早教機器人的發展將進一步的增強其智慧的功能，進一步發展早教機器人的智慧化將更好的進行孩子的早教，對孩子的成長將更加有利。

智慧總結：

智慧早教機器人作為一種包含相當多學科知識的技術，幾乎是伴隨著人工智慧所產生的。而智慧早教機器人在當今社會變得越來越重要，孩子的早期教育越來越多的依靠智慧化機器人。現今孩子的早教越來越受到社會的重視，所以在不久的將來，隨著智慧早教機器人技術的不斷髮展和成熟。隨著眾多科研人員的不懈努力，智慧早教機器人必將走進千家萬戶。更好的服務人們的生活，讓人們的生活更加舒適和健康。

幫助孩子：

1、早教機器人能夠幫助孩子語言的培養。寶寶學語言是潛移默化的，一款能夠發音並且是真人發音且發音標準的雙語早教機器人，每天讓寶寶聽聽是非常有幫助的，對孩子語言能力的培養有莫大的益處。目前，市場上出現了很多機器人，如：親子機器人、服務機器人、迎賓機器人等。

2、早教機器人可以幫助孩子右腦的開發，有一些早教機機器人色彩豐富，讓寶寶看一些這類圖片，有利於寶寶右腦的開發。

選購知識：

首先，早教機要符合寶寶的年齡大小，不要認為買內容較深一點的機器人，可以用得時間長一點，這是個很大的誤區。

事實卻是：如果內容過深，寶寶覺得太難就會沒有興趣，從而把機器人亂弄一氣甚至丟棄。結果就是早教機人裡的作用還沒來得及被開發利用，就因為人為破壞而提前報廢了。非但沒能用得時間長一些，更讓早教機人提前退休甚至報廢。

其次，除了早教機器人的造型要討寶寶喜歡以外，更重要的是內容要符合寶寶的興趣以及爸媽希望他掌握的知識。

早教機器人款式很多，適合三歲以下孩子使用的機器人，初看上去裡面的教學內容都非常相似。無非都是認識簡單的數字、英文字母、單詞、動植物等。但是，仔細比對的話，你會發現每款機器人還是有不同測重點的。有些注重簡單的加減運算，有些注重雙語學習，有些沒漢語拼音等等。

第三，安全性。孩子身體健康比什麼都重要。

現代社會，各種輻射都充斥在我們周圍，其中電子產品的玩具最為嚴重。我們應該儘可能在使用電子產品的時候注意，減少這些輻射給寶寶帶來的危害，給寶寶一個良好的生存空間。畢竟小孩子各方面生理機能都比較脆弱，抵抗力也相對較弱，因此選擇早教機器人一定要注意產品本身的安全性。早教機器人的安全性主要表現在產品的結構設計和選材上：結構設計中應該重點避免出現很利的尖角、毛邊、異性凸出物、卡鉤等容易傷到寶寶的結構；選材要注意材料的環保性，避免材料給孩子帶來不必要的傷害。

第四，發音和音質。

早教機器人的好處之一就是，它是寶寶學習語言的一個重要途徑。父母工作都很忙，很少有時間來專門教寶寶，因此將小孩子交給爺爺奶奶照顧，而大部分爺爺奶奶普通話不夠標準，或是帶有濃厚的鄉音，所以早教機器人一定要採用真人發音，不應該使用電腦合成聲音。其實大多數早教機器人都是採用真人發音的，而真人發音的早教機器人之間也是有區別的。曾經試過很多廠家的早教機器人，一些大的廠家的就發音就很標準，很規範。有一些廠家做的發音就不夠標準。如果早教機器人發音都不準，不僅不能教會寶寶準確的發音，反而有可能適得其反，使寶寶形成錯誤的發音習慣後很難糾正。另外，早教機器人的音質也需要相當良好，寶寶的模仿能力很強，不清晰的發音會影響寶寶以後的發音。

第五，早教的資源。

早教機器人的早教資源一定要具體，有針對性，因為不同年齡段的寶寶對事物的接受能力是不同的。太小的寶寶就不能給難度太大的，這樣會挫傷寶寶的自信心，積極性。另外資源的全面性也很重要，不同的寶寶性格不同，男寶寶跟女寶寶的性格也不同，所以這樣就要求早教機器人資源就有多樣性，才能適應不同的寶寶對不同階段知識的需求。

最後，智慧更強

科學家們認為，智慧機器人的研發方向是，給機器人裝上“大腦晶片”，從而使其智慧性更強，在認知學習、自動組織、對模糊資訊的綜合處理等方面將會前進一大步。早教機器人裝上“晶片”之後按照程式將執行各種各樣的額語音行為。

雖然有人表示擔憂：這種裝有“大腦晶片”的智慧機器人將來是否會在智慧上超越人類，甚至會對人類造成威脅？但不少科學家認為，這類擔心是完全沒有必要的。就智慧而言，目前機器人的智商相當於4歲兒童的智商，而機器人的“常識”比起正常成年人就差得更遠了。美國科學家羅伯特？斯隆教授日前說：“我們距離能夠以8歲兒童的能力回答複雜問題的、具有常識的人工智慧程式仍然很遙遠。”日本科學家廣瀨茂男教授也認為：即使機器人將來具有常識並能進行自我複製，也不可能對人類造成威脅。

值得一提的是，中國科學家周海中教授在1990年發表的《論機器人》一文中指出：機器人並非無所不能；它在工作強度、運算速度和記憶功能方面可以超越人類，但在意識、推理等方面不可能超越人類。另外，機器人會越來越“聰明”，但只能按照制定的原則綱領行動，服務人類、造福人類。