我覺得這個問題，首先要排除孩子沒有器質性的問題，那就不必著急。每個孩子的發展都是有差別的，肯定不會按照書本的理論來發展，我們只要平時做好一點就好了。

我家的寶寶當時說話也晚，同齡的小朋友都會說了，而且有的都能連成句子了，我家的還是不肯開口說話。但是寶寶很明白，你說的什麼他都能聽懂。在生活中我們每天多跟他說話，教他說話的時候最好稍微誇張一點，跟孩子平視，讓他看到自己的嘴型及聽清楚發音。

平時多給他講故事、讀繪本，讓他吸收這些知識，等到孩子開口說話的時候很快就會了。過不了多久就跟那些說話早的孩子水平就沒什麼差異了。

寶寶說話晚，遲遲不開口怎麼辦？

對此，家長可參照一下方法做調整：

　　01.發音器官鍛鍊不足

　　在發音器官的鍛鍊上，很多孩子都存在不足，這也是造成語言發育遲緩的原因之一。比如，孩子缺乏大量的堅硬物質的咀嚼，孩子們喜歡吃的糖、肉、漢堡等都屬於偏軟物質。加上家庭生活品質的提升，很多父母會把水果去皮和切成小塊讓孩子吃，或喜歡直接將水果打成果汁讓孩子喝，減少孩子口腔和牙齒的鍛鍊機會。

　　另外長期流食餵養，尤其是菜湯泡飯，不僅會讓孩子的發音器官缺乏鍛鍊之外，消化系統也容易發生問題，牙齒長的不好，扎得不深。

　　應對方法：在孩子可以吃硬質食物後，可以讓孩子自己啃蘋果、梨、桃等水果，從而鍛鍊口腔肌肉。舌頭更加靈活，說話自然流利，發音自然就準確。

　　02.聽不清或者聽不懂

　　孩子學會“說”之前，要先練習“聽”，“聽”是孩子最初的語言學習重要途徑之一。聽不清和聽不懂都會造成語言發育遲緩或發音不準。

　　孩子要想會口語表達，首先要聽到發音——模仿發音——自主發音——理解發音，最後才能進行語言表達。

　　應對方法：父母教孩子說話的時候要發音正確、教孩子說話的範圍不要超綱。

　　03.家庭語言環境不豐富或太過豐富

　　應對方法：準媽媽們多給孩子聽聽音樂和用語言跟孩子互動，孩子出生後，多與孩子溝通交流，而不是直接給孩子聽語音或影片。

　　語言表達機會缺乏。孩子一哭就把奶嘴塞嘴裡，孩子遇到困難家長就包辦代替。

　　應對方法：孩子1歲以前可以滿足他的任何要求，1歲以後要延遲滿足。不要孩子一哭就把奶嘴塞嘴裡，造成孩子連表達的機會都沒有了，這樣下去孩子的語言功能就自然退化了。

　　孩子描述困難的過程就是語言訓練的過程，更重要的是孩子在大量的體驗過程中感官得到了刺激，心智得到了發展，認知得到了提升，這些都是語言發展的前提條件。

　　04.感覺統合不足

　　“感覺統合”也是影響語言能力發展的因素之一。大腦皮層分別有處理聽覺、發音、詞彙、認知、語言組織與推論的功能區，透過神經組織將這些功能區與身體感官密切配合，高度統合，最終形成了語言能力。語言並不是單純的口語表達，實際上是大腦高度統合能力、詞彙量、邏輯理解力的綜合，並且透過說、讀、寫等不同形式表達出來。

　　當孩子想要向父母表達：“我想吃蘋果”，孩子必須先透過視覺、觸覺等感官來認識這是一個蘋果，並且知道它的作用是營養和解渴，然後在自己想吃或口渴的時候說“我想吃蘋果”。如果孩子連認識都不認識，見都沒有見過，也沒有聽說過，那讓孩子給你交流什麼呢?

　　透過上面的例子，我們也可以瞭解到：孩子的語言並不是單純的口語表達。實際上，它是大腦高度統合能力、詞彙量、邏輯理解力的綜合，並且透過說、讀、寫等不同形式表達出來。

　　應對方法：到專業機構做感統訓練、根據康復老師指導做家庭康復訓練。

梵哺兒童營養中心——兒童語言提升方案　　針對孩子的語言問題，原因各不相同，程度也不一樣，所以語言改善方法，具有個性化、多樣化的特點，只有根據不同孩子的不同情況，採取有針對性的手段，才能取得良好的改善效果。而且這個過程中，一定少不了父母的陪伴和鼓勵，你的關愛，才是他最好的教育。　　

【1】兒童語言訓練。梵哺兒童營養中心指導老師聯合多名國家營養師，結合1000萬真實案例，歷時十餘年精心打造，過程經歷23次課程升級改編，實時更新，確保課程內容高效實用。語言訓練課程根據孩子身體需求，結合發育現狀，提供兒童口肌專項訓練及語言發育訓練，提高孩子對語言的敏感度以及對語言的理解能力和表達能力，滿足每個孩子語言需求! 同時，結合孩子興趣，靈活掌握訓練節奏，採用循序漸漸的訓練方法，更能讓孩子樂在其中，在輕鬆愉快中進步提升。經過腸腦神經功能調理、大腦營養補充，再配合開展家庭語言訓練，啟用孩子的好奇天性和強大的學習能力，幫助寶貝改善語言問題。　　【2】個性化問題糾正。這一塊主要是針對家長在育兒過程中，出現的個性化問題，由中心的育兒專家進行一對一解答。糾正家長的錯誤育兒方式，針對孩子目前存在的問題，給出具體可行的解決方法或者指導意見。　　

如何促進寶寶語言發育

1 多和寶寶說話

想讓寶寶愛說話，家長首先變成“話癆”。

這裡說的“話癆”，不是無意義的重複，而是要在日常的生活中，儘可能多地和寶寶介紹遇到的每一個事物，確保足夠的詞彙和資訊輸入量，並且最好用完整的句子和語法描述出相關行為或場景。

比如，帶著孩子遛彎的時候，可以指著馬路上的汽車和寶寶說：

“寶寶，你看馬路上有好多車，有紅色的、黑色的、藍色的、白色的。這種大車叫公共汽車，小車是計程車。汽車會發出什麼聲音呢？滴滴……”

2 積極迴應

從寶寶可以發出“咿咿呀呀”的簡單音節開始，家長就要做好隨時迴應他們的準備——這種迴應，可以是語言加誇張的表情，也可以是模仿寶寶的發音。

一唱一和，寶寶對有人能“理解”和“迴應”自己，會感到非常開心，這也會激勵他們學習語言的興趣。

需要提醒的是，孩子表達能力有限，很多時候大人還是會遭遇聽不懂的尷尬。家長要保持耐心，認真傾聽。不然孩子很可能自信心受挫，不願意再說了。

當寶寶已經可以說出簡單的詞彙，也能夠理解家長的指令時，積極地迴應就更加重要了。

這時候的迴應，家長可以問一些更具有引導性、開放性的問題，“可以給媽媽吃一個你的小餅乾嗎？”“告訴媽媽，你的小熊在哪裡呀？”

千萬不要認為寶寶還小，聽不懂，就對他們不理不睬。這樣的做法會讓孩子錯過很多模仿學習的機會；也不要讓電視代替家長，成為孩子學說話的工具，這會影響孩子語言表達能力的發展。

3 明知故問

新生兒出生後，經過數月磨合，絕大多數媽媽，都能很快理解寶寶不同哭聲背後隱藏的真實需求。

隨著寶寶長大，其他養育者也能明白寶寶小手朝門口一指，就是想出去玩了；寶寶哼哼唧唧，就是想喝奶了。

但是，往往家裡有這樣的高階翻譯，寶寶語言表達都會比較遲緩——因為他不需要說，就能順利達到目的。

因此，家長有時不妨延遲響應，或故意曲解，比如寶寶哼哼唧唧想喝奶，家長可以故意問，“你是想上廁所嗎？”觀察寶寶會想出什麼辦法向你表示他的需求，隨後，再假裝恍然大悟的樣子，給寶寶餵奶。

當然，並不是必須要等寶寶說對了才能餵奶，這對於小寶Bora說確實也太強人所難了！

餵奶的同時，我們可以再次認真地對寶寶說，“喝奶”，透過反覆強化，增強寶寶對“喝奶”這個詞語的印象，讓寶寶明白，“說話”是最能讓家長理解自己需求的方式！

4 創造環境

語言是透過反覆溝通、交流習得的。

除了家庭環境，家長還應該有意識地為孩子營造不同的交流和活動機會，讓孩子在正常的社會交往中，學習運用語言。

平時，多帶孩子去小區廣場、公園、遊樂場等公共場所，讓孩子與更多的小朋友一起玩耍，尤其是與比自己孩子年紀大些的小朋友玩，這在擴大孩子社交圈的同時，還能增加寶寶模仿學習的機會，促進孩子語言能力的發展。

大部分寶寶1歲前都會叫爸爸媽媽了，之後的語言發展之所以會出現相對較大的差異，和家庭裡的語言環境以及家長的養育方式密不可分。

寶寶學說話，是在生活中與我們的每次交流和互動中，逐漸積累而成的。

如果家裡是長輩或保姆照顧寶寶，白天寶寶說話的機會可能會較少，爸爸媽媽下班後，更要注意和寶寶多交流。

俗話說，貴人語遲，但是凡事有個度，你應該首先判斷是不是生理性和病理性導致的，如果不是，平時多引導孩子即可！

1-3歲是寶寶語言啟蒙的黃金時期，如果錯過了這個時間段，寶寶的語言得不到很好的啟蒙，那很有可能導致寶寶出現語言上的問題，到時候再想去挽回已經為時已晚，這對寶寶未來的生活是非常不利的，所以制定一個合理的語言啟蒙方案是十分重要的。

那在制定語言啟蒙方案的時候要注意什麼呢？首先家長要經常和寶寶對話，提高寶寶對語言的認知能力；其次要鼓勵寶寶主動說話，提高他們對說話的興趣；最後則是要給寶寶適當的安排一些社交活動，讓寶寶在人群中鍛鍊自己的語言能力。

▼寶寶進行語言啟蒙的重要性▼

1.提高語言能力

制定合理的語言啟蒙方案，提高寶寶對說話的興趣，在不斷說話的過程中，寶寶的語言能力自然而然就能得到提高。

2.養成開朗的性格

寶寶的語言能力得到提高，他們就會與周圍的人進行交流，在交流的過程中，寶寶的性格也會變得活潑開朗，對以後的生活和學習有很大的幫助。

3.豐富閒暇時光

如果寶寶不愛說話，他的日常生活就在沉默中度過，這是非常無趣的，對寶寶進行語言啟蒙，他們的語言能力得到提高，就會樂於和他人交流，從而豐富日常的閒暇時光。

4.促進大腦發育

對寶寶進行語言啟蒙，鍛鍊的不僅僅是語言能力，還有大腦的反應能力，耳朵聽到語言之後會傳輸給大腦，大腦再進行反饋，從而達到促進大腦發育的效果。

▼第一階段 家長經常和寶寶進行對話▼

我們都知道，家長是孩子的第一任老師，寶寶說的第一個詞語往往是爸爸或媽媽。在日常生活中，經常和寶進行對話，不僅能讓寶寶對周圍的語言有一個初步的反應，在不斷的對話中，寶寶還會給予反應，從而更好的鍛鍊寶寶的語言能力。

1.多說一些重複性詞語

寶寶在剛進行語言學習的時候，對一切都是很陌生的，他的反應也是非常慢的，多說一些重複性的詞語，在寶寶的大腦中留下深刻的印象，久而久之寶寶也會開口重複。

2.說一些簡單的對話

家長們在進行語言啟蒙的時候，一定不要急於求成，在開始時說一些簡單的對話，寶寶能夠明白對話的意思，他才會開口迴應，這樣才能鍛鍊到寶寶的語言能力。

3.迴應寶寶說的話

寶寶在剛開始的時候，並不能清楚地表達自己想說的話，當他們在說話的時候，家長們即使聽不懂，也要給予迴應，這樣才能提高寶寶說話的興趣。

▼第二階段 鼓勵寶寶主動說話▼

萬事開頭難，對寶寶進行語言啟蒙教育，最害怕的就是寶寶不願張口說話，這樣再多的努力都是徒勞。家長們要注意，在生活中要鼓勵寶寶主動說話，寶寶喜歡上說話，語言表達能力才能得到提高，從而達到更好的語言啟蒙效果。

1.吸引寶寶的興趣

興趣是最好的老師，家長們可以拿一些寶寶喜歡的玩具，吸引他們的興趣，讓寶寶主動開口索要玩具，可以更好的鍛鍊寶寶的語言能力。

2.家長髮揮引導作用

寶寶想要說話，卻不知道說什麼怎麼說，這時候就需要家長的引導了，家長細心觀察寶寶，慢慢的引導寶寶說出自己想說的話。

3.給予適當的鼓勵

當寶寶成功說話一句話，家長們要給予適當的鼓勵，在語言上可以適當的誇獎寶寶，在物質上可以獎勵寶寶小玩具，這樣寶寶會更喜歡開口說話哦。

▼第三階段 適當給寶寶安排社交活動▼

想要學習說話，語言環境是非常重要的，給寶寶適當的安排一些社交活動，在同齡人的相處中寶寶會更樂於表達自己。寶寶們在群體中交流，還能提高他們對語言的反應能力，能夠達到事半功倍的學習效果。

1.同齡人的社交

如果給寶寶安排成人的社交活動，這顯然是不合適的，選擇與寶寶同齡的人群，寶寶才有興趣去表達自己的想法，同時還能讓寶寶交到更多的朋友。

2.參加專門的語言培訓班

參加語言培訓班，也是參與社交活動的一種，而且在語言培訓班裡還有更加專業的人士，他們可以更好的引導寶寶說活交流，從而提高寶寶的語言能力。

3.帶寶寶一起參加戶外活動

經常帶寶寶參加一些戶外活動，可以開闊寶寶的視野，寶寶接觸的事物多了，詞彙量也會慢慢的增加，可以達到更好的語言啟蒙效果。

寶寶現在是多大呢，一般超過一週半不說話，連爸爸媽媽都不會叫的就要干預了，兒童語言發展最快的時間是兩週到三週歲之間，但是你現在還不會發音的話就不行，你可以看一下我們的兒童發育預警，這個是最遲的時間，超過這個時間就是發育遲緩了

如何讓寶寶說得早又說得好

語言發展是一個自然的過程，每個小朋友的情況都不太一樣。有些小朋友講的早一點，有些講的玩點都是正常的。等輸入夠了，也就輸出了，不需要特別著急。 個人經驗來講，一個孩子語言發展快慢，除了跟本身的發育有關係外，還有一點非常重要，就是環境。

我姐女兒“小不點”，講話就是比較晚的，差不多三歲多才講，在之前都只能單音節，一個字一個字的蹦，我爸爸還開玩笑說，是不是個啞巴。但我女兒小書就是相反的例子，一不到就開始牙牙學語了，現在兩週不到，已經講的很不錯了，一句完整的話都很溜的出來，比如“媽媽下樓吃飯”、“不著急，馬上就來”、“爺爺，好吃嗎？”等等。

我對比了下“小不點”和“小書”這兩個寶寶，之所以如此，是環境使然。小不點生活的環境語言輸入比較少，也沒特意的去加強語言發育這塊，所以她開口說話這個過程比較長。我姐和姐夫工作屬於996的，沒多少時間陪伴在身邊，基本都是我爸媽帶的比較多，我爸媽性格又不是屬於話多的，平時也就正常的交流，也不會刻意去鍛鍊小孩的語言能力。後面跟她姐姐在一起後，孩子屬於話多聒噪的型別，一直講個不停，再加上後期大量的看動畫片。小不點就一下子爆發了，三歲之後能講很多很多的話了，感覺沒有什麼不會表達了。

小書就處於一個語言發展極好的氛圍，再加上我平時育兒也有重視這方面，所以語言發展就比較快些。小時候能坐的時候，我就一直給她講繪本，這個每天一本的睡前繪本我都堅持著。平時週末有空也會帶出去體驗大自然，讓她觀察大自然，描述大自然萬物。從天上飛得，地上爬的，水裡遊的，一點都不放過。感覺就是爾康和紫薇那段臺詞：陪你看星星看月亮，從詩詞歌賦講到人生哲學。每週都會固定週日帶去早教了，上育樂課，音樂課，藝術課，而且睡前兒歌讓她點，我就是中華兒歌小曲庫。再加上我公婆都是比較能講的，每次抱著她會一直說一直說。

所以她這樣的語言環境造就了比較早的語言發展。等量變達到一定程度的時候，就會自然而然有個輸出的過程，質變就達到了。培養孩子氛圍是很重要的。你想要孩子發育比較快，你就要適當的增加投入。

為了孩子更好的發展，我相信每位寶媽都是傾盡所有。但是每個孩子的發育都是不一樣的，沒必要跟別人家的孩子比。自己的孩子自己最瞭解，發育稍微慢點沒事的，你給孩子時間和空間，相信你的用心付出，還是肯定是非常棒的。

首先，我們要先明白語言受到哪些方面影響，檢查自己的問題出在哪才好對症下藥。

1、語言的發展受到環境的影響：從寶寶出生到一點點長大，我們會發現寶寶說話的詞彙量也越來越多，這些都是透過日常家庭和外界的交流積累的。因為每個寶寶接受的語言境況不一樣，我們會發現同齡寶寶語言差異也很大。

2、家庭成員的語種影響：有的家庭寶寶出生有說方言的，有說普通話的，有說話語速快的等等，都會影響到孩子的接受度，久而久之初學的寶寶不知道該接收哪一種乾脆就閉口不言。

3、父母跟孩子的交流頻率和方式：俗話說父母是孩子最好的老師，如果父母平時都基本不跟寶寶說話，或者只顧大人語言一長串的，寶寶很難吸收，也不利於語言培養。

其次，透過以上原因的分析，我們可以做些什麼來培養寶寶的語言進步呢？

1、給寶寶創立語言交流環境，多帶寶寶出去鼓勵寶寶接觸小朋友模仿多聽久而久之會積累很多詞彙素材和小朋友語言素材。

2、父母家人在家中多多統一語種,比如都說普通話給寶寶創立一致語種方便寶寶吸收學習。

3、做為父母的我們多增加陪伴寶貝的時間，多交流，從陪著寶寶看詞彙認知到慢慢交流小短句，經常堅持繪本閱讀，相信隨著時間的推移寶寶積累的素材越多自然而然會說的也越來越多。

最後，通常每個孩子存在的問題都是跟孩子成長環境有關，媽媽們要多多交流共同學習反思自我，切不可找醫生盲目就醫或許就會對孩子心理起到副作用，ps：我們之前寶寶英語培訓班一個孩子四歲半不說話就是因為最初在老家老人帶一直方言突然接到城裡上學不適應不說話帶著看了很多醫生被醫生說的都很嚴重的病當媽的都急死要哭了，後來媽媽在跟老師一起慢慢的努力下對症下藥的越來越好了。

總之，希望媽媽一定要對症下藥，找到原因所在，凡事都是有其規律和方法的，另外就是多鼓勵寶貝給寶寶自信，給寶寶足夠的有效親子陪伴，相信放平心態做到該做的時間會讓你看到寶寶越來越好。有什麼地方都可以多交流。希望這些能幫到你一絲。

書籍是人類進步的階梯，多給寶寶講故事、聽兒歌，非常有助於寶寶早日開口說話。在寶寶開口前，也許他聽不懂你給你講得故事