現在是資訊時代，跟孩子拿手機有關係嗎？我想到上課授課目前為止，也不用手機授課。所以孩子有沒有手機，跟學習知識沒有太大關係，望你不要糾結，一個孩子只要好好學習，不管在什麼環境和條件下，都可以學好，決不是有手機就可以學好。

這個問題應該是分年齡階段來說。是五六歲的孩子？十一二歲的孩子？還是十七八的？年齡偏小的孩子肯定是不能給他的，首先他心理自控能力差，他對外界事物沒有辨識能力，更不知道如何區分對錯，給他一部手機就是在害他。而年齡稍大點的孩子就可以分人來對待這個問題了，有的孩子能自我約束自己，就可以給他，有的孩子這方面的能力差，就需要家長的正確引導了，畢竟資訊時代，手機在生活中也確實是起了很大作用，給了我們很多幫助，這其中也是利大於弊的，好多大人還抵擋不住它的誘惑，何況一個心智未成熟的孩子呢。所以，給不給孩子配備手機，應該考慮周全，千萬別讓手機害了孩子。

我覺得手機也不是洪水猛獸，除了對孩子眼睛是真的真的不好以外，也不是沒有一點可取之處。現在很多學習軟體都是寓教於樂的，而且孩子們在一起的溝通交流中，遊戲也是重要的話題！這就像世界盃期間，就算是不愛看球的人，為了和大家有話題可說，也會去關注一下比分和小組出線情況……如果完全禁止孩子玩，那也會出現反效果，他會特別渴望玩，而且也許會被別人以此而引誘（比如被人販子用ipad拐走，或者被壞孩子以玩遊戲為引誘，讓他去做幫兇或偷東西~）所以，堵不如疏。首先給孩子商定可以玩的遊戲內容（現在某些農藥就算了吧）。然後商定玩法，比如只有週末可以玩，或者做完作業才能玩。每次可以玩15或者二十分鐘！每得一個星星可以增加5分鐘等，家長可以自由發揮！

最後也是最重要的，就是在孩子玩的時候一定要關注他。因為現在很多就算是小孩的遊戲裡面也會有不良廣告，點進去是兒童不宜的。還有些孩子不懂會胡亂充值遊戲。當然也要隨時提醒孩子注意距離，以防近視！

孩子不接觸手機也是不可能的。一是因為現代社會很多資訊是透過手機傳播的，二是教師也在透過手機指導學生學習。

讓孩子隨心所欲的使用手機也是不行的。家長可以跟孩子溝通好什麼時候可以使用手機，使用手機時要注意什麼，比如時間，內容等。聰明的家長會根據自己孩子的特點制定好使用手機的規則的，幫助孩子合理，最佳化的使用好手機。

我每週堅持帶孩子去閱讀館借繪本，儘可能的堅持親子閱讀，我們是閱讀館的常客，任何一本優秀的國內外繪本都讓我愛不釋手。即便如此我也深知資訊時代做家長也要改變思路。

BTW 下面是我超級喜歡的安妮寶貝翻譯的繪本，讀的時候我和寶貝都很感動，好暖

我相信很多家長的顧慮是擔心孩子眼睛看壞掉，手機的知識不夠深入等等，但想想我們八零九零後的父母，哪個不曾被爹媽當年嚴防死守過，生怕我們看電視學壞，生怕我們看言情小說學壞？更擔心我們視力下降？

上個時代對電視的牴觸和焦慮我相信不亞於今天整個社會對手機的抵制，這種糾結矛盾更盛！

但今天我們再回頭看，電視和言情小說危害真的那麼大嗎？

就連睡前孩子也是伴著Michel 錢兒和晚安媽媽的朗朗故事聲入睡……

不管你接受不接受這個時代，它就這樣到來了。你只有不牴觸，不刻意迎合儘可能敞開胸襟和思路，汲各方所長取長補短，找到最適合孩子，也最能讓自己接受協調的方法才是最重要的。